2015年与2014年考研英语大纲变化对比表内容
题型2015年大纲需要2014年大纲需要大纲变化复习建议词语考生应能较熟练地学会5 500个左右常用英语词语与有关常用词组。考生应能依据具体语境、句子结构或上下文理解一些很用词的词义。考生应能较熟练地学会5 500个左右常用英语词语与有关常用词组。考生应能依据具体语境、句子结构或上下文理解一些很用词的词义。有变化词语是整个考研英语复习的根基，单词复习的效果直接决定了考研英语的复习成效，所以需要考生保质保量地学会考试大纲所需要的5 500个左右常用英语词语及有关常用词组。建议各位考生根据既定的复习思路备考。考生需要特别注意的是，要结合具体语境和上下文理解记忆单词，总是会收到事半功倍的成效。语法考生应能熟练地运用基本的语法常识，其中包含：
名词、代词的数和格的构成及其使用方法；动词时态、语态的构成及其使用方法；
形容词与副词的比较级和最高级的构成及其使用方法；常用连接词的词义及其使用方法；
非谓语动词的构成及其使用方法；虚拟语气的构成及其使用方法；
各类从句及强调句型的结构及其使用方法；倒装句、插入语的结构及其使用方法。考生应能熟练地运用基本的语法常识，其中包含：
名词、代词的数和格的构成及其使用方法；动词时态、语态的构成及其使用方法；
形容词与副词的比较级和最高级的构成及其使用方法；常用连接词的词义及其使用方法；
非谓语动词的构成及其使用方法；虚拟语气的构成及其使用方法；
各类从句及强调句型的结构及其使用方法；倒装句、插入语的结构及其使用方法。没变化语法同词语一样是英语学习的基础。建议考生依据大纲中所列出的需要考生学会的语法点，有针对性地复习，准时查漏补缺，从而可以又快又好地理解阅读和翻译中的长难句，写作时也能写出符合语法规范的句子。除此之外，单词和语法这类语言常识是为试题中的每个题型服务的，复习时千万不要孤立的背单词、学语法，而是有针对性地用它们解决具体题型中的具体问题，在复习中边学边用，学以致用，如此的复习才能高效。英语常识运用主要考查考生对英语常识的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇约350词的文章中留出20个空白，需要考生从每题给出的4个选项中选出最好答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。主要考查考生对英语常识的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇约350词的文章中留出20个空白，需要考生从每题给出的4个选项中选出最好答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。没变化大纲提出，英语常识运用主要考查考生对英语要点的综合运用能力，具体来讲，英语常识运用部分考核的重点：语法结构、固定搭配、同义词辨析和逻辑关系等，期望广大考生可以以考试概要为准绳，以历年为研究范文，吃透要点，认真筹备和复习有关考研英语常识运用方面的要点，提升解题能力。阅读理解A语言技能：阅读
考生应能了解不同题材和体裁的文字材料。题材包含经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包含说明文、议论文和记叙文等。依据阅读材料，考生应能：
理解主旨要义；理解文中的具体信息；
理解语篇的结构和上下文的逻辑关系；依据上下文判断要紧生词或词组的意思；
进行肯定的判断和推理；理解作者的意图、看法或态度。
该部分主要考查考生获得信息、理解文章、猜测要紧生词词义并进行判断等方面的能力。本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1 600词左右。需要考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需要在每小题所提供的选项中选出唯一正确或是比较合适的答案。
每篇文章设5题，共20题。每小题2分，共40分。语言技能：阅读考生应能了解不同题材和体裁的文字材料。题材包含经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包含说明文、议论文和记叙文等。
依据阅读材料，考生应能：理解主旨要义；
理解文中的具体信息；理解语篇的结构和上下文的逻辑关系；
依据上下文判断要紧生词或词组的意思；进行肯定的判断和推理；
理解作者的意图、看法或态度。该部分主要考查考生获得信息、理解文章、猜测要紧生词词义并进行判断等方面的能力。
本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1 600词左右。需要考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需要在每小题所提供的选项中选出唯一正确或是比较合适的答案。每篇文章设5题，共20题。每小题2分，共40分。没变化大纲规定了阅读理解A部分考查文章的题材、体裁、考查能力需要及考查形式，从题材上来讲，英语的阅读理解A部分偏重考查经济类文章和管理类文章，平常复习时要有所侧重。从考查能力上来讲，英语的阅读理解A部分主要考查考生获得信息、理解文章、猜测要紧生词词义并进行判断等方面的能力，这就需要考生做题时能定位到具体信息，准确理解，排除干扰选项，看出正确选项，从而可以拿到高分。阅读理解B主要考查考生获得信息、理解文章、猜测要紧生词词义并进行判断等方面的能力。
本部分有2种备选题型。每次考试从这2种题型中选择其中的一种形式，或者这2种形式中某几种形式的组合进行考查。本节文章设5小题，每小题2分，共10分。备选题型包含：1)多项对应
本部分为一篇长度为450~550词的文章，考试试题内容分为左右两栏，左边一栏为5道题目，右边一栏为7个选项。需要考生在阅读后依据文章内容和左边一栏中提供的信息从右边一栏中的7个选项中选出对应的5项有关信息。2)小标题对应
在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这类文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或讲解。需要考生依据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最适合的5个概括句或小标题填入文章空白处。主要考查考生获得信息、理解文章、猜测要紧生词词义并进行判断等方面的能力。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种题型中选择其中的一种形式，或者这3种形式中某几种形式的组合进行考查。本节文章设5小题，每小题2分，共10分。
考生在答卷卡1上作答。备选题型包含：
1)多项对应本部分为一篇长度为450~550词的文章，考试试题内容分为左右两栏，左边一栏为5道题目，右边一栏为7个选项。需要考生在阅读后依据文章内容和左边一栏中提供的信息从右边一栏中的7个选项中选出对应的5项有关信息。
2)小标题对应在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这类文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或讲解。需要考生依据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最适合的5个概括句或小标题填入文章空白处。
有变化2013大纲规定本部分有两种题型：多项对应题和小标题对应题。去掉了判断正误题。
整体来讲，本部分困难程度较低，建议考生根据大纲的需要，合理有效地借助参考资料对三种题型进行的复习和筹备。英文翻译中文考查考生理解所给英语语言材料并将它译成汉语的能力。需要译文准确、完整、通顺。需要考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将它全部译成汉语。共15分。考查考生理解所给英语语言材料并将它译成汉语的能力。需要译文准确、完整、通顺。
需要考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将它全部译成汉语。共15分。没变化翻译的需要是译文准确、完整、通顺，需要考生准确理解所给的英语语言材料，在此基础上用通顺的汉语表达出来。建议考生以大纲为准绳，以历年为参照，把握好采分点，学会常考试知识点，再辅之肯定的实战练习，攻克翻译题型。写作语言技能：写作考生应能依据所给的提纲、情景或需要完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构明确、条理了解、用词适合、没有明显语言错误。该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共2题，25分。
A节考生依据所给情景写出约100词的应用性短文，包含私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。
B节需要考生依据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。共15分。语言技能：写作
考生应能依据所给的提纲、情景或需要完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构明确、条理了解、用词适合、没有明显语言错误。该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共2题，25分。A节
考生依据所给情景写出约100词的应用性短文，包含私人和公务信函、备忘录、报告等。B节需要考生依据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。共15分。有变化写作能力的提升不可能一蹴而就，需要在实战中练习。建议每周提笔训练大小作文各一篇，提升我们的写作表达能力。
写作部分删掉了摘要这个题型，相对减轻了备考负担。对于应用文来讲，要着重注意格式和语域，积累常见的句型表达，对于各类型型的应用文，要能把握本质，举一反三，
对于大作文来讲，重点还是图表作文，每写完一篇作文后，应该注意对照范本，找源于己在表达上的薄弱点并注意改进，熟练学会写作套路和框架，多积累和运用闪光点词语、高分句型。总结依据《全国硕士研究生入学统一考试英语考试概要分析》，2015年的英语考研大纲需要没实质性的变化。同学可以基本上根据原有些思路进行愈加系统、更具深度的复习。从近几年的试题结构当中，大家可以看出对英语语言能力的考查加深了。所以大家建议，对于2015年的考试同学们在备考的时候应该把更多的精力真的的放在扎扎实实提升自己英语语言能力上面，在坚实的语言能力基础上，再结合具体题型的应试方法和方案，辅之适当的练习，才能真的在2015年的考研考试中获得优秀的成绩。(中公考研英语教研室）
