生活就像一个神秘的大宝藏，藏着无数的惊喜等着大家去发现呢。或许是大自然的奇妙现象，或许是身边事物的有趣规律。目前，就用 400 字把你独特的发现写下来呀，让大伙一块感受发现的乐趣，开启这奇妙的推荐之旅吧！以下是由智学网为大伙收拾的小学生我的发现作文（通用22篇），欢迎大伙阅读。
1.小学生我的发现作文 篇一
在我小时候，有很多新的发现，但有些发现让我记忆犹新。
有一天，我到楼底下去玩，走着走着，忽然，我发现了一只趴在蜘蛛网上的蜘蛛。我走近了去看，就在这时，我看见它的腹部正在慢慢变大，而网却慢慢变小，我百思不能其解，盯着那个网，害怕遗漏了什么细节。过了一会儿，我惊奇的`发现，网，只剩下一个圈，蜘蛛的肚子像一颗蚕豆那样大。我恍然大悟，原来蜘蛛是把网给吃了。我感觉非常有意思，又过了几分钟，我看见蜘蛛吐出了一圈一圈的网。吃了网，又吐出网，是徒劳吗？回到家后，我怀着疑惑把这件事告诉了父亲，父亲非常认真地说："蜘蛛网上有一层黏液，这种黏液可以粘住一些小飞虫，而时间长一长，网上的黏液就干了，蜘蛛就把没黏液的网吃掉，重新拉丝结网。”噢，原来蜘蛛吃网也有学问啊！
通过这次小小的发现，我知道了：只须你肯做日常的有心人，就会有不少新的发现。
2.小学生我的发现作文 篇二
记得有，我和翰林写作的老师一块做了一个小实验。
那一天，我来到了写作学校，只见老师拿着一张纸，把它撕成小碎片。我想：老师的葫芦里卖的什么药？
老师说：我可以用塑料尺子把纸片吸起来。有些同学说不可能。有些却说能吸起来。我半信半疑，等着老师做。
只见老师拿出来一把塑料尺子，在桌子上摩擦，过了一小会儿，把尺子放在了纸堆上。大家都为老师捏了一把汗，尺子一块儿，连一个纸片都没吸上。这是什么问题？说能的同学惊讶起来。就连老师也说啊？
大家都在想为何，老师又在衣服上摩擦了几下，又放在了纸堆上，这次大有好转，但摩擦的时间有的短，吸上去的.纸片又掉下来。大家的心就像从山顶掉到了谷底。
老师又从头发上摩擦了一会儿，又放到纸堆上，这，终于成功了！大家都开心得不能了。但这个事什么问题呢？大家再三需要老师说为何。老师终于张开了金口：由于摩擦让尺子有了静电，才能吸起来。大家恍然大悟。
日常有很多有趣的事或物，你注意观察才能发现。
3.小学生我的发现作文 篇三
童年充满了好奇、惊讶和美好，可它又是那样短暂，还没有来得及抓住就流逝了。在这短暂而又开心的时光中，你肯定有很多发现，目前我也来告诉你一说我的发现吧!
一天，家忽然停电了，母亲下楼买回几根蜡烛。蜡烛点燃后发出微弱的光芒。我呆呆地看着烛光，慢慢地将双手合拢到烛台旁边，没什么感觉，我再把手伸到烛火的上方，哇，差点被烫到。莫非热气只向上走?为了证实我的想法，我从餐桌上拿了一张餐巾纸，撕了一小条努力从上往下放，可奇迹出现了：纸条伴随火苗的摆动上下舞动，像一个仙女围失火苗跳舞。我的热情瞬间被点燃了：这是什么问题呢?我盯失火苗看了许久也没看出什么名堂。忽然，我了解过来：火苗燃烧散发出热气，可它周围都是冷气，可能是被冷气排挤上升了。想到这，我不禁高兴地笑了。
偶然的机会，我了解了热气向上是由于热空气的密度比普通空气的密度小，这个结果竟和我小时候的想法差不多。假如我早点生出来，可能能比发现这个原理的.人更早一步呢!
童年时的发现，有时可能不是童话，有时可能包括了科学成分。在日常多些察看、多些考虑，大概就是一个了不起的发现哦!
4.小学生我的发现作文 篇四
大自然是一本书，大自然是一本深奥的书。经过这一单元的学习，我对大自然产生了浓厚的兴趣。
一天，在放学回家的路上，我发现路边有成群结队的蚂蚁，从草坪上的缝隙里爬到一棵大树的缝隙里。它们走得非常匆忙，并且每一只蚂蚁的`嘴里都背着一个白色的东西。我心想：这么多蚂蚁，是否要发生任何事情了？我猛地一抬头，便发现天空中乌云密布，或许会下大雨。我快点跑，不一会儿，果然就下起了倾盆大雨。到家后，我连忙把身上的雨水擦干，拿了雨伞，撑开雨伞走到刚刚的大树旁，发现蚂蚁们全都安然无恙的躲进了树洞。我不禁想道：蚂蚁们如何了解今日会下大雨呢？
第二天来到学校，我便把这个问题告诉了教师。教师说：“每当蚂蚁们成群结队地往高处走的时候，就告诉大家明天会下大雨；每当蚂蚁们成群结队地往低处走就说明明天会天晴。这就是‘蚂蚁搬家蛇过道，明天必有大雨到’的意思。”
大自然真奇妙啊！让大家一块留神大自然吧！在这本奥妙的书里你需要会有意料之外的收成！
5.小学生我的发现作文 篇五
在科学课上，我和几个小朋友在一块察看菜鸟兔。
我发现菜鸟兔的嘴是一张一合的，仿佛在说：“我叫小可爱”。在下课时，我出去拔了一些草，筹备喂它。上课时，我和石轩语、田舒凡一块走向兔子。兔子看到大家手上的草，就在笼中走来走去，开心得不能了！我喂给它一点草尝尝，没想到它却吐了吐舌头，仿佛在说：“真美味啊”！大家喂了一点又一点，兔子吃了一点又一点，终于，它吃饱了。大家却还在看着它发呆，它却连看都不看大家一眼了，仿佛瞧不起大家似的。
小兔子的体形肥肥的，耳朵长长的，双眼红红的，毛白白的，可爱极了！菜鸟兔喜欢吃萝卜、白菜，在它眼中，大家就是它的小主人。
你看多可爱的菜鸟兔呀！
6.小学生我的发现作文 篇六
今天中午，我正在吃苹果的时候，奶奶叫我下楼买点盐，我随手将咬了一半的苹果放在桌上。等我回来的时候，居然发现苹果变锈了。我心里产生了一个大大的问号，心想：苹果怎会变锈呢？以前听奶奶说过，将苹果泡在盐水就能不变锈了。我筹备试一试这种办法。我找了一个苹果，将它切成数块备用，一个放在桌上；一个放在清水里；一个放在盐水里。等了二十分钟左右，我看到盐水里苹果还是原来那个颜色，而且味道仍是鲜美；而桌上的已经变成了褐色了；清水的苹果有点锈，但味道非常差。
奶奶的说法没错，那为何会有这种现象？后来我又上网找资料，才了解缘由：将苹果泡地盐水里是防止了它与空气中的氧分子接触，不会发生氧化反应，所以可以预防变锈。
没想到，一只小小的苹果竟有这么大的知识。看来，在日常，大家必须要做一个擅长察看的有心人啊！
7.小学生我的发现作文 篇七
一个夏季的夜晚，我躺在床上，透过玻璃窗看外边的世界。
第一，我抬起头看月亮，它明明亮亮的像镜子，把整个夜晚照亮了；你再看它圆圆的脸蛋活像一个淘气的孩子，还能跟我玩：我的头往东，它就跟着去东，我的头向西动，它就陪着我跑到西方，真的太好玩了，简直像和我捉迷藏的小伙伴一样可爱啊！它伴随我一块度过漆黑的夜晚，真的太好了！
第二，让我看的眼花缭乱，数也数不清的是星星。它们一闪一闪的像一颗颗宝石，真想伸手摘一颗下来；他们还像孩子的手脚，在空中不停地跳舞，让我目不暇接，我觉的今晚的天空好美！
我快点跑到客厅把这件优美的事，告诉了母亲父亲姐姐。他们听了我的发现，都夸我的小双眼可真亮啊。于是，他们为了鼓励我的发现，就送给我一本书，我的心理美滋滋的，携带开心的心情，我非常快进入梦乡！
小朋友们，你们也要把你的发现，告诉我们的亲人啊！他们会为你的新发现而自豪的！
8.小学生我的发现作文 篇八
日常有不少奥秘，只须你去留神察看，就会发现它们。
那是假期的一天，大家全家一块去水果店买水果。大家买了不少水果，有西瓜、柿子、苹果……回到家，我就迫不及待地拿起一个柿子吃了一口，“好涩呀！”我大喊道，并把柿子放了回去。过了几天，我看见父亲正悠闲地坐在沙发上津津有味地吃着柿子，我好奇地问父亲：“父亲，这个柿子不涩吗？”父亲回答道：“不涩呀，可甜了，你需不需要吃一口？”我携带疑问咬了一口，果然非常甜。我到放柿子的那个地方看了一眼，里面还放着几个苹果，我非常不错奇，为何要把柿子和苹果放在一块呢？
于是，我立刻回到我们的房间去查书，后终于在《百科全书》上看到了我想要的答案。原来苹果可以散发出一种叫做“乙烯”的气体，这种气体可以催熟柿子，所以柿子和苹果放在一块，柿子会熟得比较快。
那天，我不只发现了苹果和柿子的奥秘，还发现了只须勤于察看，擅长考虑，就能发现日常不少的奥秘。
9.小学生我的发现作文 篇九
今天，大家全家一块去河边钓鱼。
来到了鱼塘，我就在做钓鱼前的筹备工作了，第一就是在鱼钩上绑鱼饵，我想的鱼饵就是蚯蚓了。于是，我就找来了一只蚯蚓。可是，我一不小心把一块又小又尖的石头砸在了蚯蚓的身上。我心想，我如何那样残忍啊。可就在这个时候，我发现蚯蚓变成了两半还都会动。我又想，假如我把蚯蚓砸成一百半，那它就比孙奥创的七十二变还要厉害了。
可是我又想这是为何呢，于是我跑回了家去看《十万个我的发现为何》。我一查才了解由于蚯蚓有非常强的再生功能，当它变成两节时，两部分的头部与尾部会迅速愈合，重新变成两个完整的独立的个体。因此，它不会失去生命而是继续存活下去。再生功能，就是它能存活的奥秘呀！
通过这次钓鱼，我了解了蚯蚓有再生功能。虽然我今天钓鱼没成功，但我却收成了常识！是呀！生活里处处都隐藏着奥秘，只须大家有一双擅长发现的双眼。
10.小学生我的发现作文 篇十
神奇的大自然，千姿百态，奥妙无穷……大自然给了大家不少的启示。
俗话说；“蚂蚁搬家，必有雨下。”我第三印证了这条谚语，并且发现了其中是什么原因。
非常小的时候，我就对这个问题产生了好奇。上小学三年级的时候，有一天，我发现我家院子里一大群蚂蚁排着长长的队，像是万里长征一样大转移，而且每只小蚂蚁身上都有一粒像沙粒样的东西。后来父亲告诉我：“那是由于小蚂蚁每次感到闷热时就会立刻搬到新家，那样就会凉爽一些。天气闷热时，第二天一般就会下雨。小蚂蚁们搬家时身上的那些像沙粒的东西，就是蚁后产的卵和它们储存的粮食。”哦！我又了解了一个道理：大家只须看见蚂蚁搬家的话，明天一般就会下雨。蚂蚁虽小，但却可以预示天气，本领也真大。
我在无意间发现的蚂蚁搬家的奥秘，可真是有趣啊！我不禁为我的新发现感到阵阵喜悦。在日常还有很多奥秘等着大家去发现，让大家留神察看吧！
11.小学生我的发现作文 篇十一
今天，我拿了一块大蒜，把那层白皮给剥去，然后把一个小碗放在桌子上，再把大蒜放进来，然后倒一点水进来，就大功告成了。
过了一个晚上，我发现大蒜头上那个绿芽长大了一点点，我量了一下，只不过长了一厘米而已，我太失望了，不过我了解它还会长，于是我就等，等啊，等啊。
快到晚上了，它还是不长，我想大家一般都把植物和蔬菜都放再阳光中，我也把它放再阳台上了，过了一个晚上，奇迹发生了，它居然长了一分米，我开始察看这个大蒜了。
了解今天我才发现，它们植物是如何长的了，我先把小碗放在阳台上让它们先享受一下吧！
然后再转过来，可是，它并没不长，而是朝阴的那边又往朝阳的那边长了，真好玩！
你们看，植物和动物神奇吧！
12.小学生我的发现作文 篇十二
大自然里有许很多多的奥秘，今天我就发现了一个小小的“秘密”，那就是：我发现了为何蚂蚁搬家了，明天就必然会下大雨。
在以前，我就对这个问题产生了好奇。有一天，我在郊外的草地上玩时，我发现，一大群的小蚂蚁排着长长的队走向一个小洞口。我心想：它们在做什么？我满脑子都是问号，我怀着好奇心问了父亲，父亲说：“下雨前因为充气压力较低，空气中的水气较大，天气比较闷热，蚂蚁感觉到后，感觉因为我们的家地势较低，容易被水淹，于是把家搬到地势高的地方。”父亲说的没错，第二天果然下起了大雨！这也证实了一句谚语：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到！
大自然是大家的启迪，也是人类的老师，大自然给大家带来了聪明才智，和想象的空间。
13.小学生我的发现作文 篇十三
有一天，我在阳台上写作业，忽然发现“小黑在花盆的周围转来中转去仿佛在探寻什。好奇心使我放手手的笔想看看“小黑”在搞什么名堂。
过了一会儿，它的头伸向一丛草里。我仔细一看这是名叫“牛顿草”的草，据了解吃了这种草可以治肚子痛。“小黑”用嘴咬住草，没多长时间，整根草都被它吞进肚里去了。
我想，猫喜欢吃鱼，如何它也喜欢吃草呢？莫非它是在治病？
想到这里，我又看了一下“小黑”只见它的肚子发出“叽哩咕噜”的声音，我了解它要吐了，“哇”的一声，“小黑”把肚子里的东西全吐出来了，“小黑”吐完了这类东西，一下子轻松了很多，又跑到别处玩去了。
第二天，我拿了一些变质的鱼掺进好鱼里让猫吃，果然，到了下午，猫又跑出去吃“牛顿草”了，而且吃后又照样把肚里的脏物吐出来。
过后，我想大家假如认真察看就会得到很多发现。
14.小学生我的发现作文 篇十四
上学像一首进行曲，放学像一首圆舞曲，这是我在学校门口独特的发现。
早上的时间真是紧张啊！起床后，刷牙、洗脸、吃饭。眨眼功夫，七点半了，于是我背起书包快点和父亲一块儿到学校。
到了学校门口，我发现大家都是急急忙忙的，来自不同方向的同学，在父母的护送下渐渐向学校门口起来，大伙心里只有一个想法“快点，别迟到了！”你瞧，他们的表情都是焦急的。一到校门口，同学们就像离弦的箭一样，向各自的教室跑去，有些父母直到看不见孩子了慢慢离开。多么尽职尽责的父母呀！
放学的时候，同学们个个开心得像吃了蜜似的，脸上露出快乐的笑容，根据学校的需要，整整齐齐排好队后，向学校门口走去。父母一点也没上午紧张的表情了，而更多的是期待和关切，一见到孩子，便接过书包，然后仔细地询问：今天上了什么什么课、有考试没等等。
这就是我在学校门口的发现，你们感觉有趣吗？
15.小学生我的发现作文 篇十五
在日常，只须大家认真察看，用心考虑，就会有所发现。
周末，我和两个小妹妹一块到姥姥家。姥爷十分喜欢大家三姊妹，就特地给大家做了一个秋千架。
开始，大家争着荡秋千，争执不下，我说：“你们比我小，就先荡吧，我后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正开心时站起来，一不小心踩去世了一只大青虫。不久，大青虫旁边出现了两只小蚂蚁，那两只小蚂蚁先是围着大青虫转来转去。后来，它们又在大青虫身体上闻了闻，仿佛是在给大青虫进行“尸检”，并看看有没药物。然后两只小蚂蚁爬在一块，互相碰撞，仿佛在商量事情。事情商量完了，它们急忙爬回蚁穴。
该我荡秋千了，可奇迹便把我拉回来了。一看那两只小蚂蚁又来了，而且后面还跟随一大队“人马”。我心想：“蚂蚁的力量简直太小了，再来多少只也没用的。”我讥讽这类小生命，它们想弄大青虫回家吃，简直就是痴心妄想啊!
可我看到它们同心协力的工作起来，有些紧抱青虫头部拉，有些推，有些二蚁联手，奋力拼搏，朝蚁穴方向移动，不一会工夫，大青虫像是坐了轿子，非常快挨近了蚁穴，蚂蚁们回家后可以美餐一顿了。
朋友，听了我的诉说，难道你不被蚂蚁团结的力量感动吗?难道你不被蚂蚁团结的精神而有所启发吗?啊!多么感人的一幕呀。这使我想起一句俗语：“人心齐，泰山移。”
这就是我的发现。
16.小学生我的发现作文 篇十六
小时候，长辈们都说我擅长察看，以后成绩肯定很好。为了保住这个美名，打那将来，对于周围的任何东西，我都多留了个心眼儿，期望能从它们身上找到“震撼世界”的发现。
记得有一年的盛夏时节，父亲、母亲常买一些黄澄澄的玉米棒子回来煮给我吃。每当闻到那悠悠的香味，我就会迫不及待地去抢玉米。有，我正坐在树阴底下津津有味地啃着玉米，突然，只感觉脑中灵光一闪：咦，吃了这么久的玉米，我何可以找找它身上会发生什么奇迹呢？
于是，我便抓起手中的那根玉米棒子，翻过来，覆过去地瞧了个遍，却如何也看不出个明堂来。我气极了，干脆数起了玉米米粒的颗数来，可刚数到一半，我就两眼发花分不清东南西北了。正当我无可奈何的时候，双眼瞄到了玉米米粒的排数上，我一数，哦！是十二排。于是，我又拿起一根数了数，是十排。就如此，折腾了好一阵子，不知数了多少玉米棒子，我才从它们身上发现了一个重大的奇迹：原来每根玉米的行数都是偶数。
这是为何呢？我去问父母，他们都茫然地摇摇头。为知道开这个谜团，我跑遍了各大书店，查阅了很多资料，翻阅了大大小小的辞典，终于找到了答案，原来玉米是是双数科植物的。
啊，原来如此，从这件事中我了解了：只须你擅长察看，就会有疑问，有了疑问，只须你动脑筋想方法，就必然会解得开。
17.小学生我的发现作文 篇十七
“爱是什么？”“爱在哪儿？”我无事可做，脑海中便冒出了这问题，在家我找不到答案，便想外出散散心，可能还能发现什么。
我坐在公园里的木椅上，正在我冥思苦想之际，一阵拍翅的声音，打破了我的思绪，我抬头望去，原来是一只鸟母亲在喂幼鸟，只见它从嘴里将刚捉来的虫子吐出来，喂给小鸟。
它没丝毫不舍，喂完后，又匆匆飞走，捉虫子去了，想来它肯定非常累吧，飞来飞去，不知来回了几次，或许它也饿这肚子，可为了孩子，它不辞辛苦、劳累、饥饿也要满足于孩子，这不就是那伟大的母爱吗？
我看见一群五六岁的孩子在一块尽情欢乐奔跑，群末有一小孩子不小心跌倒了，另一个小孩子看见了，立刻转身跑回去扶起他，和他一块奔跑，这不就是在大家需要帮助时出现的友爱吗？
我在马路上看见一位老人不小心摔到了，却没一个人走过去扶起老人，大概是害怕老人讹他们的钱吧！老人大声喊到：“我不讹你们的钱！请你们扶一扶我吧！”尽管老人说了他不讹钱，但还是没一个人走过去扶起老人，就在这个时候，一个十七八岁的少女跑过去把老人扶了起来。难道这不是人与人之间的关爱吗？
这外出散心，我看见了很多，发现了很多，了解了很多。爱，就在大家身旁。它是无私的，也是伟大的，它会在大家需要的时候，给予大家精神上的鼓励，它以一种无声无形的方法存在着，只须你用心去发现，你就会看到——爱，一直伴随在大家左右……
18.小学生我的发现作文 篇十八
有一天，我在小区里的一个小花园里玩。草地上的小花有红的、黄的、白的……五颜六色的漂亮极了。我这个时候注意到一根小草的上面既然有一只小小的蜗牛。
我看着小蜗牛，我的脑海里出现了一连串的问题：小蜗牛它是吃那些东西？它的嘴在哪儿？……我赶忙跑回家，拿了一些食物：馒头、菜叶、饼干……我撕了一小块馒头放在它的前方，它转头就走，好像以这个美食一点兴趣也没。我又把饼干放在它的前方，它只不过微微地添了一下而已，它仿佛对饼干也不感兴趣。我只好把后一片菜叶放在它的前面，它居……居然大口大口的吃了起来，而且一会儿就把它吃完了。我揉了揉我的双眼，由于我不敢相信如此小的小动物一会儿居然把这片大菜叶吃完了。可是，我并没看见它的嘴，更没看见它的牙齿呀？我找了半天，只找到了一条很细小的细线。可我并没看了解那条细线是什么。我赶快跑了回家，打开电脑，上网查了一下，小蜗牛的嘴是什么样子的，它有少颗牙齿。电脑上说小蜗牛的嘴像一根细线，这根细线难道就是我看到的那个中。上面还说了，蜗牛居然有几十万颗牙齿，正是由于有这么多的牙齿，它吃起东西来的速度就飞快，它的双眼是在它的两根触角的上面，圆圆的，跟小珍珠差不多。我心想原来一个小小的蜗牛居然比大家这类小朋友的牙齿多出这么多倍呢！真是太神奇了！
同学们，其实不止蜗牛这么一个小动物，有这么多是大家不了解的秘密。只须你细心的察看，所有解不开的事情才能解决的。不相信的话，自己去察看一下吧！
19.小学生我的发现作文 篇十九
近，我发现了一件很有趣的事情。
记得那是周末，大家全家去溧阳乡下姥姥家吃饭。大家到后，姥姥刚好筹备做菜烧饭，我主动提出帮姥姥烧火，姥姥高兴地答应了。我很认真地开始烧火，等到快没火的时候就立刻放一捆柴火。如此没过一会儿，不管我放再多柴火，火也没了，只有一点儿烧过的柴火上还闪烁着零星的火光，像天上的小星星调皮地冲我眨着双眼。我十分着急，连忙把母亲叫过来问：“这火如何着不起来呀？”母亲问我：“你如何烧的？”“没火就放一捆柴火呗。”我想了想说道。母亲笑了起来，说：“你如此当然烧不起来了，你烧一会儿就要用铁棍掏掏柴火下面，知不知道？”“哦！”我不解地应答着。我半信半疑地按母亲说的办法去做，果然没像刚刚那样火一会儿就灭了，而是烧得十分旺盛，火焰欢快而有步伐地跳跃着。我非常疑惑，为何把柴火下面掏一掏火就会烧起来呢？
我去问母亲，母亲说，由于像我原来那样的办法，会让柴火下面的空气不流通。大伙都了解，有风火才会烧得旺，可你把风给堵住了，火自然就烧不起来了，而你把柴火下掏空后，空气就能流通了，火当然也就越烧越旺啦。
听了母亲的解说，我恍然大悟，原来烧火也隐藏着科学道理的，做好一件小事也困难啊。通过这件事情让我发现生活原来处处有科学哦！
20.小学生我的发现作文 篇二十
上体育课时，老师让大家做各种运动。在阳光下，大家一会儿跑步，一会儿跳绳，个个都满头大汗，气喘吁吁的。我问黄铭：“黄铭，运动了这么久，热不热？”“都快热死人了，我恨不能目前就洗个凉水澡！”我看到黄铭的头上，妈呀，那样多豆珠似的汗水，简直就是泼了盆热水在她头上呀。忽然好奇心一家子来敲门啦，好奇心爸爸妈妈提出了问题，出汗有没好处，好奇心孩子接着提出了问题，是否大脑出问题了？一直在冒汗。
我携带这两个问题回到了家。稀里糊涂地写了作业，母亲检查作业时发现了很多错。便问：“女儿，你如何错那样多题，心神不定的？跟母亲说说，或许说了烦恼就轻松了呢。”我告诉母亲，今天发生的事情和两个疑问。
“真是个有心的孩子。”母亲笑着说，“大脑没生病。出汗是身体的本能。出汗，还有不少好处，汗液蒸发时可以带走较多的热量，具备调节气温有哪些用途。汗液还可以使皮肤角质柔软，有着滋润皮肤有哪些用途。汗液中的乳酸可以阻止细菌的增长，预防皮肤病的发生。还可以，排泄代谢废物，调节水和盐的平衡比率。但人体出汗过多，就会干扰水盐平衡，所以每当剧烈运动后就要喝淡盐水补充水分和盐类。了解了吗？”“嗯，我了解了！”
通过母亲的讲述，我了解了：日常处处有问题，大家要有一双擅长发现的双眼，发现问题，解答问题！
21.小学生我的发现作文 篇二十一
听说蚂蚁可以把比自己体重多几十倍的东西抬起来。我想做个试验。
我拿了几块饼干，跑下楼。我找到一个蚂蚁洞，发现有很多小蚂蚁人来人往忙个不停，原来蚂蚁在抬一只蜻蜓。只见这类蚂蚁有些咬住蜻蜓的头，有些咬住蜻蜓的尾巴，都是非常非常地一口咬住，拉的拉，推的推，使劲全身力气，这个“庞然大物”居然被拉动了，我吓了一大跳，这么小的蚂蚁居然能抬这么重的东西。我快点把带来的饼干分成三份，放在了蜻蜓旁边，只见其他的蚂蚁一哄而上，把饼干咬成比蚂蚁洞还小的块，三三两两抬着一块，向洞口移动。我终于相信了：黑而瘦小的蚂蚁真有这么大的力气。还让我了解了一个道理，团结就是力量！蚂蚁是一个团结的集体。
蚂蚁是如何互相交流的呢？它是如何吃食物的呢？通过我的察看，我发现：蚂蚁的头大大的，腰却非常细。头上有一对“大夹子”，那是它们的嘴，用来吃东西，也是它们的防身武器，头上还有一对触角，这就是它们用来交流的器官。只须遇到伙伴，碰碰触角就是打招呼或者传递信息。
通过我的试验和察看，我发现了蚂蚁的一些秘密，收成不小，我相信：只须用心察看大家周围的事物，还会发现更多的秘密，学到更多的常识。
22.小学生我的发现作文 篇二十二
星期六，父亲带我去龙湖边网蝌蚪。回来时，我把蝌蚪放进了一个大鱼缸里，仔细地察看它们。
这类小家伙真是可爱。整个身子是黑灰色的，脑袋圆鼓鼓的，像一个大逗号。尾巴细长细长的，特别灵活，能使它更快地游动。双眼长在脑袋两侧，不停地转动着，察看着周围的动静。游动的时候，一直晃来晃去，像在跳“蝌蚪舞”一样。
伴随时光流逝，小蝌蚪发生了变化。它尾巴后面长出了两条细细的后退，一蹬一蹬的，帮助它游得更快。不久，前腿长出来了，它们一块配合，游得更快了。日渐地，尾巴消失得不见踪影，身体变成了绿色的，上面还长了些小豆豆，像青春痘一样。头不再是圆形的了，而是三角形的，双眼大大的，嘴也宽宽的，舌头长长的，肚子白白的，像皮球一样。原来吃东西是张开嘴，大口地吸。现在，它蹲着，一动不动地盯着前面，一旦看见虫子，就飞速伸出舌头，卷起虫子放入嘴中，品尝着美味。它可以吃害虫，保护田地，大家称它为“捉虫小能手。”大家应该保护它。
小蝌蚪变成了大青蛙，真是奇妙啊！
