作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙办法。以下是智学网为大伙筹备的《书是我的良师益友作文初中》，期望对大伙有帮助。

1.书是我的良师益友作文初中 篇一

俗话说“念书破万卷，下笔如有神。”书看得多了，写作时，也就容易多了。

说起我和书的故事，那真是三天三夜也说不完。由于父亲是一名教师，所以家里的书厨里有不少书本。记得小时候，天天晚上我都躺在母亲温暖的怀里听她给我讲生动有趣的小故事。上小学二年级时，认识了一些汉字，我就自己开始看一些画册，后来，就看___、___写的童话。

我目前愈加喜欢看书，由于看书，还发生了不少故事。有，我从书店里借了一本《夜色马奇莲》看了几页，就被里面的内容吸引住了。睡前一直坐在床上看，到了九点多，母亲提醒我睡觉，我没听见似的，继续看。后来，她又催促了我几次，我依旧不愿休息。母亲后生气地说：“快睡觉，不然，我把你的书扔了。”我还怕她真的把书给我扔了，这才假装睡觉。母亲看我躺进了被窝，才认可地走了。母亲刚走，我便小心翼翼地下了床，悄悄地把门锁上。我心里暗自得意道:你再如何管，也管不了我的秘密武器——手电筒。我先把枕头支在左侧，右侧用毛绒玩具挡着，上面再拿一个枕头遮住，以免光线被父母看到。我又继续看着。还有，我走在放学路上，翻开《根鸟》开始看，正当我看得津津有味地时候，“咚——”我的头撞在了树上，头上立刻起了一个包，疼死我了，我可不敢吱声，回家后，母亲问我是什么问题，我也不敢实话实说，说是撞在了桌子上。

有好几次我由于看书，耽误了写作业，遭到了老师的严厉批评。看书不是坏事，但，假如毫无节制，不讲办法，会事倍功半。

念书让我增长了不少常识，开阔了眼界，也丰富了我的想象力。让我变得安静，成熟起来。并且，有了书的``伴随，我的生活变得愈加充实。书，既是大家的良师也是大家的益友，它丰富了我的课余时光，它让大家的生活充满阳光，大伙一块儿念书吧！

2.书是我的良师益友作文初中 篇二

书，是我的良师益友，他可以使增开眼界，可以提升阅读能力，可以陶冶情操，可以使大家在角逐激烈的社会中立于不败之地。但，念书也要有办法，只有将书中的常识熟读、精思、笃行，书，才能发挥他真的有哪些用途。“活到老，学到老。”这句名言源于雅典有名的政治家梭伦之口。这样来看，想要从书中领会精髓，理解要旨，是一个长期的慢慢积累的过程，需要不竭的`的毅力与超常的坚持。车胤是东晋时期的学者。他幼时十分贫穷，买不起灯油，夜晚没办法念书，一个盛夏的晚上，他看见很多萤火虫在空中徘徊，发出晶莹的亮光。于是，车胤他捉了几十只萤火虫装在一个网袋里，做成一盏“萤光灯”。将来天天晚上，他就借着萤火虫的光念书。可见，念书不难，贵在坚持，唯有坚持不懈，持之以恒，才能受益终生。

念书，亦是读生活，读前辈之见，读名家之闻，读作者之悟，读生活之感。念书亦要全神贯注，如果是心神不宁，躁动不安，势必不可以领会书中的用意。陈毅由于念书十分专注，拿着馒头去蘸墨水，吃的满嘴乌黑仍未发觉。假如大家念书时可以把思维都集中在书中的一句话，甚至一个字上，读的书越多，那样领会的也就越多了。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”念书也要将书中的常识融会贯通，应用到生活实践中来。实践是另一种获得常识的要紧渠道，并且是对书本常识的转化。假如一味的“纸上谈兵”，那就把书学“死”了。书本上的常识终究是前人的经验，大家假如只不过站在前人的肩膀上，那样也就只有前人的高度；只有通过我们的实践，才能达成常识的突破，达到一种更高、更远、更深的境界。

总而言之，书是生活无限的宝藏，哪个肯开发、懂开发、坚持开发，他一定拥有宝贵的精神财富和物质财富。只有熟读、精思、笃行，才能真的领会书中的名家涵养，生活启迪，从而成为一个精进的念书人。

3.书是我的良师益友作文初中 篇三

臧克家说过：“读一本好书，像交了一个益友。”在我看来，书本不止是一个益友，还是我的良师。

每逢周末午后，我都会倒上一杯热茶，捧着一本书，坐在窗边阅读。阳光透过窗户，暖暖地洒在书页上，我在那细腻的文字中畅游，那短短的几个小时便成为了我与我的良师益友交往的快乐时光。

幼时，童话故事深深地吸引着我。我遇到了在孤立无助中悲惨去世的卖火柴的小姑娘，遇到了备受嘲笑却坚强成长的丑小鸭，遇到了心向阳光且永不向黑暗屈服的拇指女孩……书中的主人公们让我了解了，什么是乐观向上，什么是坚持顽强。

步入小学后，《钢铁是如何炼成的》给我留下了深刻的印象。主人公保尔·柯察金在战争与工作中，次受伤，却每次都以坚强的意志和顽强的`生命力挺了下来。虽然大家生活在不一样的年代，面对着不一样的生活环境，但挫折与障碍是长存的。芸芸众生，世人皆苦，大家只有像保尔·柯察金那样，以积极乐观、不屈不挠的态度面对日常所有挫折与考验，才能乘风破浪，抵达成功的彼岸。

初中一年级时，同学借给了我一本《小王子》。偶有闲暇，我便翻开了这本书。书中的主人公小王子是个单纯而又善良的小孩子。里面的不少话，总能直戳我心中柔软的地方。“一个人只有用心去看，才能看到真实。事情的真相只用双眼是看不见的'。”是啊，心里装着什么，大家就能看到什么。身边的美好，是需要大家用双眼去探寻，用耳朵去倾听，更需要用内心去感受的。

目前，进入初中三年级了，我仍然喜欢徜徉于书海之中。进入《格列佛游记》的世界，我伴随格列佛到达那一个个奇特的国家，获得了很多新鲜见闻，缓解了学习的重压。

书，让我掌握了勇敢与坚持，让我了解了善良与真诚，让我感觉到了爸爸妈妈的关爱与老师的奉献。漫漫生活路，书是我的良师益友。有书常伴左右，我的生活道路上，将会走得更远、更好！

4.书是我的良师益友作文初中 篇四

我读过的书不计其数，从呀呀学语时听母亲朗读《丑小鸭》，转眼到目前爱不释手的《福尔摩斯》。书，真是我的命根子，离了它，惶惶不可终日。不管到哪，手中一直携带一本书。

我在婴幼儿园学习时，母亲手中一直拿着书——念着《安徒生童话》中的一个又一个小故事给我听。当听到有趣、幽默的部份时，我会开心地咧开小嘴笑，快乐地拍着手或跺着脚。书，给我留下了一个模糊的印象——它是有趣的'、好玩的。

日渐地，我不满足于母亲念的童话书了。想自已念书的我，目光贪婪地瞄上了书厨上的注音书。当我读到《普罗米修斯》时，钦佩于普罗米修斯的`英雄气慨，对宙斯的___感到无比愤怒。《三国演义》中描写的人物、故事，每读一遍我都感慨万千，痛恨曹操的*诈，钦佩诸葛亮的英明。为关羽走麦城而心急如焚，为刘备托孤过世白帝城而悲伤。在1、2、小学三年级里，靠读注音书，知道了什么为善、什么是恶、什么是立人之本。书在我心中的印象了解一点了——它是善恶分明的，它是一个个有血有肉的英雄，它是一个循循善教的老师，教给了我做人之本。

慢慢地，我开始不满足于读注音书了，我的求知欲愈来愈强，我渴望更多的历史常识；期望能在科幻世界中飞翔；与孔夫子面对面的谈“子日”，与福尔摩斯一同侦破案件。我向着更深奥的图书世界走去。我读历史、读科幻、读生活、读世界，在书海中尽情的畅游，我汲取的常识大地满足了我的求知欲。我常常需要母亲给我买书、订书。我只须一捧着书，便常看得喜笑颜开，优哉游哉！我只须一捧书便会常常忘记所有。

书是我生命中的一部份，缺少了书我就犹如鱼儿缺了水，花儿缺少了太阳，大地缺少了森林。是书给予了我善良，是书让我知道了正义；是书培养了我分辨是非的能力；是书给了我常识，给了我智慧。书，你是我的良师益友，你是我成长中的阳光。我爱念书。

5.书是我的良师益友作文初中 篇五

书，自古以来就为文人所称赞，诗人所歌颂，名人所陶醉。一个人，假如腹中书，脑里无诗，就会是空虚的，就像天上无云、林中无树、海中无鱼，在生活的列车里，不只茫然，更会怅然。

中国文化，博大精深，汉字也历程了将近五千年的演变，才终形成了现代汉字，像大家这辈人，对以前的文言文、古诗文可以说，算是一窍不通了。

《西游记》是一部被我从小看到大的电视剧，对里面的情节、人物再熟知不过。但，母亲说，这是一部名著，必须要看原版，我那时正也仰慕，便赞同买了回来。

这个双休日，在对常识的渴望及能力的提高的魅惑下，我第翻看了这本书。坐在窗外，看着暂时没下的雨，我的心有点激动，望向了第一行字。盖闻天地之数，有十二万九千六百岁为一元……我砰、砰直跳的心冰冷了下来，也像被大雨冲刷的柴草，再也燃不起来，我继续看下去，却只感觉眼皮在上下打架，窗外倾盆大雨，把我打得昏昏入睡，实在撑不住了，便趴着睡着了。

也不知睡了多长时间，醒来时看窗外依然朦朦胧胧地盖一层细雨，脑袋里倍感空虚，我百无聊赖地又拿起《西游记》漫无目的'地翻看着，突然，一个章节吸吲了我，三太子与奥创各骋神威，斗了个三十回合。那太子六般兵，变做千千万万；孙奥创金箍棒，变作万万千千。半空中似雨点流星，不分胜负。真是电视剧中所不可以看到的景象，我开始领略到名著的趣味，开始从头看起，发现了被电视剧改但依然精彩的章节，天空中虽然依然阴沉，但也没了丝丝细雨，我那颗被雨水冲湿的热爱名著的心，也重新燃了起来。

书，我的良师益友，陪我渡过寒冷的夜晚；书，我的良师益友，陪我渡过寂寞的生活；书，我的良师益友，陪我欢度美好时关。这世上，还有比这更好、更值得交的朋友吗？

6.书是我的良师益友作文初中 篇六

不知疲倦的念书，是大有裨益的。我跟书的故事，真是一言难尽。从古时候著作看到近当代的文学作品，从外国名著看到中国的名著……书，是那样让人陶醉，让人向往。

书，带给我快乐和启示。在书中，我看到了诸葛亮大摆空城，吓走自称百万的'魏军；在书中，我看到了一百零八条好汉的豪迈气概；在书中，我看到了《西游记》中猴王的顽皮与责任心……在书中，我读到了人类文明的精华，陶冶了我们的情操。

假如只不过表面上爱书，那还只不过聊胜于无的。只有经过了实践，才能更深刻的爱书。

那是一个炎热夏天，虽然听着清脆的蝉鸣，但我还是感到十分枯燥无味。约了几个小伙伴出去玩耍，他们愉快的答应了。大家在玩一个用光在纸上烧出火花的游戏。果然，一会儿就烧出了火花。一阵风吹来，火花四处飞溅，火居然更大了。我和朋友们惊慌失措，居然自顾自的各自窜逃。我也跑了一会，突然想到：不对啊，假如我如此跑了而不去管，任凭这火烧着，这有非常大的安全隐患啊！想到这里，又跑了回去，无知的我居然拿稻草来抱薪救火，后火越烧越大，我也愈加慌张。

在慌乱中，我想起了过去读到一本书中说到了沙子可以灭火。我连忙从旁边抓起了旁边沙堆上的沙子往火上撒去，伴随时间的流逝，火势愈加小，终熄灭了。我也因此松了一口气。

从那之后，我就爱上了看书。在书的海洋领略各种常识的奥妙。

书是一场春雨，滋润了大家干涸的心田。

书是一盏启明灯，照亮了大家前进的道路。

书是一把钥匙，打开了大家智慧的大门。

“书犹药也，善读之可以医愚”这句话说得确实很好。书不光是良药，还可以陶冶情操、开阔视线、增涨知识……朋友们，高尔基说过：“书本是人类进步的阶梯。”大家应该好好念书，擅长念书，乐于念书。如此，大家才能成为国家的栋梁之才。朋友们，让大家在书的海洋中遨游吧！

7.书是我的良师益友作文初中 篇七

一本好书，就像是一位益友，在我伤心时给我安慰，在我孤单时伴我左右；又像是一位良师，在我疑惑时给我解惑，在我迷茫时给我指明方向。一本好书，犹如一场春雨滋润着我的心田，伴随着我成长。

每当我的考试成绩不理想时，心里就会特别难过。这个时候，书便成了我好的疗伤药，我会拿起《苦儿流浪记》仔细阅读，从中我知道了“人的一生不可能是一帆风顺”的道理。我要学习雷米那种可以与命抗争的毅力；学习雷米在困难面前永不退缩的精神；学习雷米可以承受住重重困难的精神！那时的我浑身都充满了力量。有时，母亲外出不在家，无人陪我一块悠闲的聊天，我就会感觉十分孤单。这个时候，我便会拿出一本《鲁宾孙漂流记》静静地看着。书中的一个个惊险有趣的故事深深地吸引着我，我仿佛也成了书中的人物，可以和鲁宾孙一块漂流历险。就如此，书成为了我的'好朋友。

书，不但我的好伙伴，还是我的好老师。有，中秋节全家人围坐在一块吃月饼，我问母亲：“为何月饼是圆的`？”母亲笑着回答：“由于中秋节月亮特别圆，寓示团团圆圆，所以月饼也是圆的。”我又问：“为何中秋节的月亮特别圆？”母亲摇了摇头说：“去问你的《少儿百科全书》。”于是，我急忙跑进书房找出《少儿百科全书》，答案轻松地找到了。由于中秋节是阴历的十五，这时地球运行到月亮和太阳之间，这天太阳从西方落下去时，月亮正好从东方升上来，地球上看见圆形的月亮，这个时候的月亮叫望月，也叫满月。书不只帮我解开了心中的疑惑，书还能让我了解很多做人的道理，从书中我知道了礼让、团结合作，掌握了乐于助人，掌握了独立……

书是常识的宝库，是她，开阔了我的视线，丰富了我的生活；书本是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提升，不断进步；书是开心的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足；书是我的良师益友，是她，排解了我的忧伤，教会了不少道理。

8.书是我的良师益友作文初中 篇八

高尔基说：书本是人类进步的阶梯；教育家说：书是智慧的钥匙；政治家说：书是年代的生命；迷惘者说：书是心中的启明星；探索者说：书是通向彼岸的船；奋斗者说：书是生活的向导；求知者说：书是饥饿时的面包；而我说：书是我的良师益友。不是吗？每当大家打开弥漫着油墨香的书卷时，它好像是有魔力的，在无声无息中将大家的`思想吸入了它的身体里，让大家没办法自拔，而这恰恰是书的魔力所在。

小时候，书认识我，可我不认识它。面对密密麻麻排列整齐的`符号，我只有头晕。自从上了婴幼儿园，认识了字，我试着去读它，当时只不过对着拼音磕磕绊绊地读下来，至于的意思是，自然不知，只有读完之后的沾沾自喜。再大些，我爱上了语文，由于语文老师大力主张多念书，我便与书有了正面接触，我第被它的魔力所打动。就像那些历史记录性的书本，在我的心中，它们好像是枯燥无味的，而我真的读了那些书，那一句句生动的语言，似小溪流水般徐徐流入我的心田。我内心尘封地对书本的热情如火山一样爆发了，于是我疯狂地阅读着，虽未达到如痴如醉，却也有点半疯境界，通过书本，我了解了神农是如何冒着生命危险尝百草，秦始皇怎么样诛灭六国，统一天下。还有李白的浪漫，苏轼的豪迈，李清照的婉约。甚至是林肯怎么样在多次角逐后，成为了美国总统，爱迪生怎么样在多次挫折和失败下依旧创造出来100多种奇迹……这所有所有，都是通过书所知道，虽然大家没机会亲身体验那一个个故事中的场面，但由书通过想象，也别有一番情趣啊！

我爱念书，书可以带我遨游世界各地；我爱念书，书可以带我穿越古今；叹赤壁怀古之豪迈，吟李清照之委婉秋词。我爱念书，我爱读它的真实、它的烂漫、它的韵味。

正所谓：念书好，读好书，好念书，念书更要紧的是读好书。

9.书是我的良师益友作文初中 篇九

书，听到这个字，大部分同学必然会叹气：“那是上课用的，没事提这个干吗？”不过，我却把书当成我的良师益友。

记得那还是小学四年级时的一天，语文老师让大家做一道难点，当时，教室里只能听到翻书和动笔的沙沙声。这道题太难了，所以许久都无人做好。我也在苦苦考虑着答案：“如此，不可以；如此呢，也不可以；那如此呢，还是不可以……”就如此，二十分钟过去了，随之打来一阵下课铃，老师说了声“大伙抽空再想想，下课！”同学们都飞快地跑了出去，我没出去，由于我还在考虑。过了一会儿，我也耐不住寂寞，正欲出去，却无意中看见王老师在翻阅什么书，我突然双眼一亮，便立刻找了一本《百科全书》，一遍又一遍地翻查。终于，我在一页关于语文常识的地方看到了类似的题型。我顺着上面说的办法去套，果然有了结果。在我为做出这道题而欢呼的时候，我也真的领会到了书得大用处。就如此，书成了我的一位无言的良师，同时它也成了我的好朋友。

又，大家在多媒体教室上公开课，老师现场给大家出了一道题，题看起来并不难，但我就是不开窍。看着愈加多的同学举起了手，我开始着急、开始发慌，忽然间，我想法一来，急忙打开书，“哈哈，就是这儿”。办法找到了，答案也就出来了。公开课之后，我心想，今天可是书帮了我的大忙。就如此，书成了我不可或缺的'工具，也成了我永远也不可或缺的朋友，成了我的良师益友。

假如有人问我“同学和书都是你的朋友，你觉得什么更亲切？”我会毫不犹豫地回答：“书！”大家天天都把它带在身边，天天都能看见他，只须你用心去发现它有哪些好处，你就会感觉你愈加用得着它、愈加不能离开它。它也就会成为你的良师益友。

大伙看，我就如此和书交上了朋友，期望你们也能爱上书。

10.书是我的良师益友作文初中 篇十

书，是大家的良师益友，午后翻看手中的书本，就会不由自主的阅读开来，以至于我目前的写作水平有所提升，也由于书，我才能了解大千世界无奇不有些各地故事和美妙的主旋律。

我曾为曹操的阴险狡诈而拍案愤怒，也为林黛玉的悲苦命而感到惋惜，为孙奥创的斩妖除魔而快慰，为李逵的杀虎孝母的敬佩。

有，一个亲戚从外地回来带回了几本有趣的书，那时我年少无知，只不过感觉里面有小人，有五颜六色，色彩斑斓的所以就把书一页一页的撕下来叠成各种各样的船，飞机，与爪子，后来母亲问我书哪去了？，我自豪的把船摆在母亲的眼前，说到，:“母亲快看，我叠的小船。”此时此刻，母亲早已恼羞成怒，我还欣喜的等着母亲的夸赞，没过一会儿，如来神掌般的`巴掌就打响了晴天，之后的之后，大伙可以理会。

结束将来，母亲让我面壁思过几天，为此我对书产生了非常重的排斥心里，直到我的语文作文成绩的下滑，我在寻思这里的办法，这才在书厨间拿出来，这一本本代表着胜利果实的`光辉，我才了解了书对我的重要程度。

于是我暗自下定决心，从此不在撕书，不在让母亲失望，一年又一年，目前我到达了非常不错的中学上学，来这个美妙的的地方去朗读更多的书本，每每回到家里，我都会向母亲汇报一周以来的念书技巧，看着母亲皱纹的纵痕慢慢的舒展开来，我的心里满足了。

我喜欢念书，我新欢在书中的世界遨游，喜欢和它们交流，去考虑。

节假日，闲暇之余，我喜欢读故事，与古人对话，喜欢“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍凉壮美；喜欢，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的冲天豪情，喜欢“可怜白发生”的壮志难酬的抑郁悲愤，喜欢鲁达的粗中有细，关云长的取义成仁，它们给我非常大的鼓励和收获，它们是，我的良师益友。

11.书是我的良师益友作文初中 篇十一

从咿呀学语，到走入小学，再到中学……书随着着每一个人成长。从书中大家获得了不少有益的常识。高尔基过去说过：“我看书，就像一头饥饿的狼扑在了面包上。”那样，书到底是什么呢？

或许有人会说，书是营养品，是家人，更是大家的良师益友……也有人说，书，是大家进步的阶梯；书，是照亮大家前进的灯塔；书是大家无声的老师，教会了大家世间的道理……

古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但，书中不只有黄金屋，不只有颜如玉，更有开心的源泉，做事的道理和做人的准则。

我从小就和书有着不解之缘。

在我遇见困境时，我便想到了陆游的名句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这让我非常快想出解决问题的好方法；在我获得了一点成绩的时候，我便想到了如此一句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”于是，下我又获得了比上更高的成绩。

烦闷时，捧一本书，仿佛置身于宁静的.小溪边，让心中的忧思愁绪，在手指翻动书面的瞬间，伴随溪流逝去；苦闷时，端一本书，仿佛置身在老师面前，让心中的烦恼苦闷豁然开朗；欢乐时，读一首诗，就如啜饮一杯香醇绵甜的美酒，让心中愈加豁达，愈益甜蜜。

念书，让我观尽天下景；念书，让我知尽天下事；念书，使我知兴衰；念书，使我明事理……

念书在是花一样的年龄，在如梦普通的意境。夜阑人静，月悬天宇之时，偶闻切切如蚕咀嚼桑叶似的念书者，更要远胜过贝多芬指缝间流泻出的《月光曲》……

常识获于书中，智慧发于书中，力量来自于书中！大家系紧鞋带，挎上书包，向爸爸妈妈挥手告别，相约同学，向着大家心中的圣地——念书大道进发。大家在念书路上撒下了欢歌，留下了笑语，带走了智慧，携走了常识……

书是伴随大家一生的良师益友。

12.书是我的良师益友作文初中 篇十二

书本，是常识的宝库。它使人类的常识文化不断积累、进步，是无知的人变得博学多才；也正使它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和期望。

记得有，哥哥在书店买了一本作文选，我便迫不及待地跑过去抢，“呵呵，没什么东西我得不到的。”我急忙那作文选跑到我的房间里去看。

我走到桌前，翻起作文选，认真地看了一篇文章。“咦，这篇作文如何写的这么优美，还这样深奥呀。我自言自语的嘀咕着。仔细一看，原来这是初中生作文呀！

我想了想，不管三七二十一，认真地读下去，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。虽然文章中也有许很多多我不认识的字，但我绝不会囫囵吞枣，只不过拿起字典查阅，我了解，如此非常耗浪费时间间，但我感觉：实质是人类进步的`阶梯，想要读好书，就要好念书。

后来，我在安徒生童话中看了一篇感人肺腑的故事——《卖火柴的小姑娘》。

我一口气读完了这篇童话，我的心一下子沉了下去，无声无息的，我已泪流满面，苦涩的泪水不断地往外涌。

我为这个小姑娘打抱不平，心想：啊!这个世界实在是太不公平了，一个可怜的小姑娘，应该和大家一样拥有纯真无邪浪漫的童年，你应该去上学，穿上粉红色的羊毛衫，带上浅绿色的手套，穿上洁白色的跑鞋，然而你什么也没，幸福在哪儿?小姑娘，你向往的地方在哪儿？我不了解你们的国家是什么样的，但我了解大家国家的孩子永远是幸福的。

我迈着轻盈的脚步在书的王国傲游的步履，一个小时过去了，两个小时过去了，伴随时间的流逝，已经是傍晚六点半了，我依旧无动于衷，只不过母亲的一声催促，才把我领下去吃晚饭。

我把书当作朋友，我爱书胜过爱朋友，我从朋友那儿得到的是珍贵的友谊，而书却给我精神的食粮，朋友会背叛我，书却永远忠实。

13.书是我的良师益友作文初中 篇十三

高尔基过去说过“书本是人类进步的阶梯”。没错，人类正是不断从书本中汲取常识，不断进步的。书在引导着大家，帮助大家，如此看来，书就不只只不过人类进步的阶梯了，它更是大家的一位良师，一位益友。

从小，我就对书产生了浓厚的兴趣。天天晚上睡觉前，我都会让母亲给我读《格林童话》。在书中，我感觉到了长发公主的忧郁与快乐，见识到了农夫的智慧与远见，领会到了没手的女孩的悲惨与幸福……书中那一个个动人心弦的`故事，总能让我置身到主人公的世界里，让我与他们一同冒险，一块成长。从那时起，我就了解，自己以后必然会与书结下更深的情谊。

时间在慢慢地流淌，我与书的故事也在继续。步入校园后，我便开始和博学的书——课本交际。从语文到数学，从音乐到美术，我每发现，原来书中蕴含着这样丰富的常识。课本教会了我太多太多的常识，拼音、汉字、音符、数学……这类，都是我从课本中学到的。伴随年级的升高，课本的数目也愈加多，它蕴含的常识也愈加丰富，尽管内容愈加难理解，可我从未舍弃过，由于有书这位良师的指点，再大的困难我都能克服。正是这位老师陪我走完了六年的小学时光，每一页、每一本都记录着那时的快乐时光。

目前，伴随我的已经不只只有童话和课本了，各种各样的名著、小说、杂志、漫画，都加入到了我的日常来。它们用一段段引人入胜的文字，一幅幅清爽极致美感的图画，一张张纯净洁白的页面装点了我的青春，丰富了我的常识，升华了我的情操。正是它们，在一个又一个无眠的夜里给予我安慰，给了我鼓励。它们是我要紧的朋友，它们用无声的语言和我交流，用无形的动作指导着我，书中的精髓已烙进我的灵魂深处，潜移默化地改变着我，让我坚强、让我漂亮、让我勇敢。它们已成为我在生命中必不可少的一部分。

14.书是我的良师益友作文初中 篇十四

莎士比亚说：“书本是全世界的营养品”，书可以给大家带来无尽的常识和乐趣，它也是大家日常不可或缺的东西。

“1日无书，百事荒芜”，如手中一有书，便会手不释卷，如手中一无书，便浑身不自在。书就像一位平易近人的老师，教会我怎么样做人，怎么样写作，怎么样和同学交流……。

记得上学期，我和班上一位同学相处的'不是非常融洽，有，中午吃饭了，当我分到蛋炒腌菜时，不是我有意想将块大的蛋放在我们的`碗里，但一位同学说：“明明就想多吃一点自己喜欢吃的菜，就不分给其他人”。我听后很伤心，就反抗道：“明明我不是有意的，做什么把责任都推给我，别的人的碗里也有蛋呀”。我气冲冲地离开了。放学回家后，做完了作业，我拿起了杨红樱阿姨的书。看完后，我的脑子里总回想着一个情节：一位同学和另一位同学非常合不来，一直由于一点鸡毛蒜皮的小事而争吵，但经过几天的考虑，两位同学都想了解了，自己如此做对不对，应该向他们讲解了解。读过这本书之后，我决定，明天和同学好好讲解。

书是我的好朋友，它带给我无尽的快乐。有，母亲从图书馆里买了一些书，有小说、散文、百科……，我都看得津津有味，尤其是看了杨红樱阿姨的作品，我一天可以看完一本。有一天晚上，我还没睡意，便趁母亲走了，我又拿起书看了起来，看着看着，我又看了一下手表，啊！十一点钟了，随后听到拖鞋的声音，“哐当”一声，门开了，我急急忙忙地把书藏在柜子里，母亲发现了，呵斥到：“这么晚了，还看书，睡这么晚，明早又起不来，快点给我睡觉”！我听后，乖乖地回到床上睡了。

高尔基说：“书本是人类进步的阶梯。”多念书，读好书。一本你喜欢的书就是一位良师，也是一位你可以随时向它请教的智者；一本你喜欢的书就是你的好朋友，也是一位你的知心朋友。

15.书是我的良师益友作文初中 篇十五

作家高尔基说“书本是人类进步的阶梯”，我说书是我的导师。

我牙牙学语的时候，我父母给我读儿歌和童话，从婴幼儿园到学校，我的老师孜孜不倦的给大家书。等我掌握教不少汉字，掌握查字典的时候，我已经迫不及待的想去读了。书是我心灵的灵泉，思想的阳光，成长的伴侣。

就拿小学五年级上册来讲，就是收获颇丰：《七法长征》展示了红军的革命乐观主义，当我看到红军穿越雪山、草原，熟练地渡过金沙江，不畏艰难险阻，好像是惊天动地的一幕。每当遇见困境，就会想到“哭不苦，想想红军两万五”，增加自己战胜困难的力量、信心和勇气；“开国大典”是我作为诗人和领袖毛泽东的`历程。看完之后，我仿佛听到了会场上铺天盖地的掌声，看到了天安门广场的人山人海，红旗在海面上像波浪一样转动，以为中国人民站起来了，骄傲了，自豪了；“青山在不怕没柴烧”，形容毛泽东的`情感世界是一个普通人，称赞毛主席没特别宽广的胸怀。青山把忠诚的骨头埋得到处都是，为何他们死的时候穿着靴子。高度赞扬了烈士们无薪野望，永不回国的英气，是我永远学习的榜样；《华山论剑》写的是关心群众、与群众打成一片的伟人毛泽东的革命情怀。看完之后，大家感到敬佩。看了这个单元，感觉做人就是做毛主席那样的人，有吞山河的革命威望，有爱人民、关心人民、关心世界、关心人民的作风。

除此之外，古今中外经典，天文、地理、历史书本都在必念书目之列。光看历史，如《中国上下五千年》、《中国历史大纲》、《史记》、《资建》，看完就了解了五千年的光辉历史和五千年的兴亡里程。中国历史是好的教科书。牢记历史的教训，吸取进步的力量。激起大家的民族自豪感，更好地学习和工作，与时俱进，为中华民族的兴盛昌盛做源于己的贡献。

学海任重道远。让大家在好老师好朋友的教会下成长。

16.书是我的良师益友作文初中 篇十六

“书本是人类进步的阶梯”，“书本是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”。的确，书本是大家不可或缺必须具备的品，生活就是需要书中的常识、与智慧，使它成为你的良师益友。

“书不在于读得多而在于精。”虽说平常只能在无聊的时候看看书，而大部分时间都是看年轻人杂志，譬如像《放学后》。书中有各种的逸闻趣事和故事。《白头翁的梦》中就是以菜鸟头翁的视角来描写的`，且又以菜鸟头翁的母亲为线索，用语言、动作来衬托菜鸟头翁对母亲的思念之情。剖析到这里，我将考虑到的结果都写到文章中，心想：或许我也可以像作者滨田广介用的手法来写文章。是呢！我之后又将整篇文章细细读了几遍，感觉书本在告诉我文章中有很多细节值得去挖掘出来呀。的确是“书不在于读得多而在于读得精。”

“书读百遍，其义自见。”每本书都有我们的'独到之处，或许是在题目上、写作手法上或是故事情节。我在姚瑶写的文章《可以偶尔做其他人》中独处她可以将反问、排比、设问等基本的写作手法来表现的不同于大众，独具一般风味。且会运用各种例子来表现我们的怎么看与建议。其实“扎好基础”这一招在我期末大考中我运用得也是“唾手可得，游刃有余”啊！对于我来讲简直就是神辅助哇。不同书中不一样的写法是需要多品味出来的。

“念书破万卷，下笔如有神。”几次大考的语文成绩一直都很好，对于作文这一方面我就更是十分有自信。根据我的习惯，一般是先在家挑几篇题意相仿的文章看一看，再在大脑中进行词汇重组，且形成我们的考虑方法与见解。其实有时想到适合的内容了之后就会奋笔疾书的开始写，字迹一般是非常潦草的。但一般在考场作文上是用在作文书上看到的办法——列提纲，由于如此的话我就能考虑了解且又不会忘记作文的构架，书中的方法很好呢！

念书的确是教良师益友、是生活的指标、也会是将来的生活之道。