听力是英语学习中的要紧环节，它不只考查你的语言理解能力，更是你与英语世界直接交流的桥梁。在下面的时间里，请你集中注意力，调整好状况。你将听到各种不相同种类型的听力材料，包含对话、短文等。请仔细聆听每个片段，捕捉重点信息，理解其主旨大意。相信我们的能力，以沉着冷静的心态应付挑战。让大家一块开启这场英语听力之旅，展示你的英语实力，为四级考试努力拼搏。本篇文章是智学网为你收拾的《大学习英语四级听力方法总结》，供大伙阅读。

1.大学习英语四级听力方法总结 篇一

1、学会新闻六要点

标准的新闻报道，需要包含六大要点，可概括为“5个W和1个H”，具体如下：

When：新闻发生的时间

Where：新闻发生的地址

Who：新闻里涉及的人物

What：发生的新闻事件

Why：发生新闻事件是什么原因

How：新闻事件发生的背景，怎么样诱发、促成这一新闻事件

因此，假如能在听的时候把握这六要点，就能轻松捋清爽闻脉络，学会新闻内容。

2、预测要素，有些放矢

预测要素要和预读选项有机结合起来。听力开始前，抓紧时间读题，浏览选项以预测文章大意、出题方法和考试知识点，要达此目的，需甄别选项关键字，做到有侧重点的听。

3、捋清脉络，巧解主旨

主旨类题目的文章，主题句一般都出目前文章的开头或结尾，题目形式相对固定，主要考查应试者对短文主旨大意的概括理解能力。比如：

What is the passage mainly about?

What did the speaker want to tell us in the passage?

一般，主题句出目前段首的文章是演绎性的，开头就明确主题，然后用演绎的办法将看法分条展开论述。总结性文章的主旨句常出目前段尾，文章先摆源于己的看法、论据，后得出结论，也就是文章的主题。

4、句首非常重要

新闻报道，开头第一句话总是是对报道的一个概括，被叫做新闻#英语听力# #大学习英语四级听力方法总结#，是整条新闻的一个浓缩。

BENWEDEMAN: The gates of Guantanamo were open to the media today.这一新闻#英语听力# #大学习英语四级听力方法总结#包括了以下几个要点：

When：Today

Who：Guantanamo

What：Open to the media

短短的一句话，10个单词就把这篇新闻报道的时间、主角和事件告诉了听众。后面的报道都是围绕这这一事件展开的。

5、有针对性地扩充词语量

要分门别类的熟知新闻报道中出现的高频词语，比如经济类的Nuclear Energy、finance等，政治类的.election、vote等，科技类的clinical、robot等，依此类推，还有军事、文化和体育等范围的词语。

6、注意连接词

1.并列、递进关系：and、also、moreover、besides、what’smore等；

2.转折关系：but、however、otherwise、nevertheless、although等；

3.因果关系：because、since、therefore、asaresult等；

4.时间关系：earlier、formerly、previously、meanwhile、atthesametime等；

5.表示举例：forexample、suchas、forinstance等；

6.条件关系：if、incase、intheeventthat、supposingthat等；

7、熟知语音常识

听力中常有连读、失爆等语音现象，知道熟知这类语音现象，才能准确辩听词句。

学会以上听力方法，新闻简短部分几本上就十拿九稳了，想愈加有把握的话，平常可以多关注时下新闻时事、热门等，两手筹备，胜算更多些。

2.大学习英语四级听力方法总结 篇二

1、各题主题揭示对话主题

将各题所考查的主题内容结合在一块，总是可得出整篇对话的主题。假如某一题目是考查对话主题，其中的一个选项明显可以概括其他各题选项的内容，那样该选项非常可能为答案。

2、选项均以动词的某种形式开头

含有这种选项的问题为考查“行为活动”种类。依据动词的不同形式，问题考查的重点也会不同。

选项均以动词原形开头，问题大多是关于建议某人做某事，有时也表示为了某种目的而要做某事。

选项均为动名词，问题大多是关于正在进行的动作或者计划计划。

选项为不定式，问题非常可能是关于做某事的目的，或是计划、或需要做某事。

3、选项中含有表示意愿或建议的词

假如选项中含有should, had better, would like等一类的词汇，问题非常可能是考查“看法或建议”。

4、选项中含有表示评论或感受的动词

假如选项中含有think, like, dislike, enjoy, agree, disagree, mind等一类的词汇，听力材料或问题非常可能是关于对某人或某事物的评价或感受。

四个选项中如均含有表示评论或感受的词，则表示问题是关于对人或事物的评价或感受;如其中只有个别选项含有表示评论或感受的词，则表示听力材料中非常可能涉及到对人或事物的评价或感受，问题内容则未必会涉及。

5、选项中含有比较结构

假如选项中含有形容词或副词的比较级或级，或是其他表示比较的词汇，则听力材料或问题非常可能涉及人或事物之间的异同点或优劣的比较。

四个选项中如均含有比较级或表示比较的词，则表示问题是关于人或事物之间的比较;如其中只有个别选项中含有比较级，则表示听力材料中非常可能涉及到人或事物之间的比较，问题内容则未必会涉及。

6、选项均为名词性短语

如选项均为概括性较强的名词或是名词性的短语，且各项内容差异较大，问题则非常可能是关于对话所谈论的主题或对话中出现的某一事件或问题的主题。

7、与对话主题或其余选项内容不一样的选项总是不是答案

假如某一选项明显与对话主题不有关，那样该选项总是不是答案。

假如某一选项明显与其他三个选项内容不同，即与该题主题明显不有关的选项总是不是答案。

8、包括其他选项内容的选项总是不是答案

有些选项明显包括其他选项的意思，那样该选项总是不是答案。

9、明显不符常理的选项总是不是答案

选项明显不符合该对话情景下的知识或常理，那样该选项总是更不是答案。

10、意思相近的选项总是都不是答案

假如有两个选项意思明显相近，那样这两个选项总是都不是答案。

3.大学习英语四级听力方法总结 篇三

1.多听：多听英语听力材料，譬如英语电影、纪录片、英语广播等，可以提升语感和听力理解能力。

2.集中精神：在听听力时，要集中精神，认真聆听每一个单词和句子，防止分心或分心。

3.记笔记：在听听力时，可以记一些笔记，帮助自己理解听力内容，同时也可以提升听力理解能力。

4.训练：在训练时，可以做一些模拟试题或者考试真题，加大听力和口语能力，同时也可以提升英语听力水平。

5.方案：在考试中，可以拟定一些听力方案，比如预测题型、集中精神、记笔记等，这类都可以提升听力得分。

6.反复复习：在考试前，可以反复复习听力材料，加深记忆，同时也可以提升听力理解能力。

4.大学习英语四级听力方法总结 篇四

借助选项排除法

直接排除：第一，迅速浏览选项，排除那些明显与题目无关或逻辑上错误的答案。这一般能缩小你的选择范围，提升蒙对的几率。

对比排除：假如某个选项与其他选项存在明显的矛盾或不同，那样它非常可能是不对的。通过对比选项之间的差异，你可以进一步缩小选择范围。

探寻关键字汇

听力中的关键字：在听录音时，注意捕捉与选项有关的关键字汇。这类词语可能是答案的直接线索，也会是帮你理解听力内容的重点。

选项中的关键字：假如某个选项中的关键字汇在听力材料中被频繁提及或强调，那样该选项非常可能是正确答案的候选之一。

注意逻辑关系

因果、转折等关系：听力材料中常会出现因果、转折等逻辑关系词，如because、but、however等。这类词语后面的内容总是是解题的重点。注意它们之间的逻辑关系，能够帮助你判断答案的正确性。

选项间的逻辑关系：察看选项之间的逻辑关系，如并列、递进、选择等。有时，通过剖析选项之间的逻辑关系，你可以判断出正确答案的大致方向。

知识与经验判断

运用平时生活知识来判断答案的合理性。比如，在询问时间、价格等问题时，你可以参考知识来排除那些明显不适当的选项。

5.大学习英语四级听力方法总结 篇五

1、培养正确的语音和语言技能。英语四级听力练习时，考生需要学会单词的正确发音，要能正确区别单词的重读、弱读、爆破及失去爆破，掌握分辨句子的连读、步伐与语调的变化。

2、坚持听说练习。天天坚持肯定时间量的大学习英语四级听力练习，形式可以是多种多样的，如大声朗读课文或其他阅读材料，边听磁带边朗读，做些听写单词、句子和短文填空之类的训练，也可以与同学一块训练对话等等。同是对大脑感官的刺激，听与说是相辅相成的。

3、注意语篇较长的听力方法练习。在听较长的语篇时应该注意整体的学会。注意的焦点应当是整个语篇的大意，而不是在个别词汇上。不要强迫听清每个词，要把重点放在听关键字即实词上，一边听一边把要素及回答问题的关键字记下来。注意重复的词汇，这类词一般会给你一些线索，还会助你回忆起在题目中听过的人名和事物等名字。注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，这类总是是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地址及事由等。

4、答卷时掌握借助听录音前的时间。答卷时掌握借助听录音前的时间，飞速地捕捉每一个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，如此听录音材料时就有些放矢，有所侧重，提升答卷的准确率。

5、注意各选项中的主要不同。考生或许会看到一些不一样的名字或地址或不一样的动词，这类区别将会助你确定这道题中什么是要听的重点，即关键字。

6.大学习英语四级听力方法总结 篇六

1.理解好题意，做到心中有数

在听写考试中，大家发现不少考生因为过度紧张而忽略了题意，致使本应该得到的分从手中错过。今年Dictation考试中从one to seven应填single word；从eight to ten则需要use your words to finish thesen tence，有些考生在做第8～10个填空时，因为没弄懂题意，只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来，听写部分意思虽然理解了，也没用我们的话来表达，白白地扔掉了好几分。

2.抢看短文，预测听写内容

听写的短文一般在100-200词左右，共重复三遍，考生可借助听正文前的空隙，略看一下短文，做到“有些放矢”。去年6月份大学习英语四级考试中的听写文章，考生只须扫一眼便会了解是一篇关于学生重压与爸爸妈妈关系的问题，如此就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。

3.用速记办法，从文中找出答案

学生们在听写时，总是记下了听写的第一个词，而后面的则匆匆而过，来不及填写，针对这一问题，我觉得考试中应使用速记办法，飞速记下每一个听到的单词，听到的内容，不让每一个单词漏网。除此之外，学生还出现另一种现象，就是听懂了词意，不会写单词。这样的情况。考生可从上下文找找，看是不是有帮助指示的地方。

7.大学习英语四级听力方法总结 篇七

1、灌听

带上耳机随意它播放什么，自己完全心神不定，有时一边看书一边练听力，一边骑单车一边练听力（非常危险，要不能），一边上网一边练听力，总之心情非常放松，大脑专注度不是非常高。

成效：几乎为零。学习成效包括学习时间和学习专注度，没专注度，时间再久也没用。

2、泛听

心无旁鹜地听英语，专注度是百分之一百。可以在躺在房间床上，操场散步或慢跑（走路和跑步是很简单的运动，几乎不会跟耳朵抢夺大脑的注意力资源），地铁上（别忘了下车就好），这时追求的是听力材料的量，尽大努力听，听不懂可以不回追。

成效：长期听会增加对英语语音步伐的熟知度，结合着精听会收到非常不错的成效。

3、精听

选择两三百字的短文就好了，假如考四级就选择四级听力原文，挑难一点的。这个时候要确保每个字都听懂。办法是先泛听一两遍，然后逐句听写下来，听完一句就中止，把这句完整写下，不可以是几个单词或者半句，由于句子是一个完整的有逻辑的单位，一遍不可以就再来第二遍，直到把自己全部能写下来的都写下来为止。短文全部写下来了就能对照原文了，然后把错误的地方圈出来剖析我们的问题，一般问题无非就是单词不认识，认识但听不出来，句子太长逻辑链混乱等等。听写练习是我大学时期不少老师推荐的办法。成效显著，直击听力要害。

8.大学习英语四级听力方法总结 篇八

1.特征：

大学习英语四级考试现采取“复合式听写”的考试模式，它比听力选择题更强调语言综合运用能力，需要考生不只要具备好的听的能力，还应具备较强的拼写能力，记笔记能力和书面表达能力。

2.应试方法。

严格根据“三遍”听力步骤进行平常练习。

通过卷面文字捕捉信息，找出线索：这种体裁的文章一般主题突出，条理分明，层次了解、语言简洁、逻辑性强，文章的开头或段首多半有主题句，之后的段、句进一步具体扩展、说明或论证主题句。应试考生应借助所有机会，如考试前空隙或播放考试指令时间，浏览试题文章给出的文字部分，特别是主题句，依据主题句预测文章进步线索和大意。

平常培养听写的.习惯，以写促听，听写结合，双管齐下。

提升记笔记的效率：如要掌握简写和速记，要有选择性的记笔记。

听写长句要擅长抓住句子主干，省略非必须的修饰语成分。检查、核对内容要素:如排除语法，拼写、措辞等基本错误。