高中二年级下学期物理期末要点是智学网为大伙收拾的，在学习中，说起要点，应该无人不熟知吧？要点就是学会某个问题/常识的学习要素。
1.高中二年级下学期物理期末要点 篇一
电源和电流
1、电流产生的条件：
导体内有很多自由电荷
导体两端存在电势差
导体中存在持续电流的条件：是维持导体两端的电势差。
2、电流的方向
电流可以由正电荷的定向移动形成，也可以是负电荷的定向移动形成，也可以是由正负电荷同时定向移动形成。习惯上规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。
说明：
负电荷沿某一方向运动和等量的正电荷沿相反方向运动产生的成效相同。金属导体中电流的方向与自由电子定向移动方向相反。
电流有方向但电流强度不是矢量。
方向不随时间而改变的电流叫直流;方向和强度都不随时间改变的电流叫做恒定电流。一般所说的直流常常指的是恒定电流。
2.高中二年级下学期物理期末要点 篇二
恒定电流
1.电流强度：I=q/t{I:电流强度，q:在时间t内通过导体横载面的电量，t:时间｝
2.欧姆定律：I=U/R{I:导体电流强度，U:导体两端电压，R:导体阻值｝
3.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ：电阻率，L:导体的长度，S:导体横截面积｝
4.闭合电路欧姆定律：I=E/或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外
{I:电路中的总电流，E:电源电动势，R:外电路电阻，r:电源内阻｝
5.电功与电功率：W=UIt，P=UI{W:电功，U:电压，I:电流，t:时间，P:电功率｝
6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热，I:通过导体的电流，R:导体的电阻值，t:通电时间｝
7.纯电阻电路中：因为I=U/R，W=Q，因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R
8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE，P出=IU，η=P出/P总{I:电路总电流，E:电源电动势，U:路端电压，η：电源效率｝
9.电路的串/并联串联电路并联电路
电阻关系R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+
电流关系I总=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+
电压关系U总=U1+U2+U3+U总=U1=U2=U3
功率分配P总=P1+P2+P3+P总=P1+P2+P3+
3.高中二年级下学期物理期末要点 篇三
三种产生电荷的方法：
1、摩擦起电：
正点荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷;
负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷;
实质：电子从一物体转移到另一物体;
2、接触起电：
实质：电荷从一物体移到另一物体;
两个一模一样的物体相互接触后电荷平分;
、电荷的中和：等量的异种电荷相互接触，电荷相合抵消而对外不显电性，这种现象叫电荷的中和;
3、感应起电：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电;
电荷的基本性质：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引;
实质：使导体的电荷从一部分移到另一部分;
感应起电时，导体离电荷近的一端带异种电荷，远端带同种电荷
4.高中二年级下学期物理期末要点 篇四
电场的描述
1、电场强度：
概念：把电场中某一点的电荷遭到的电场力F跟它的电荷量q的比值,概念为该点的电场强度，简称场强，用E表示。
概念式：
F——电场力国际单位：牛
q——电荷量国际单位：库
E——电场强度国际单位：牛/库
方向：规定为正电荷在该点受电场力的方向。
点电荷的电场强度：
物理意义：某点的场强为1N/C，它表示1C的点电荷在此处会遭到1N的电场力。
匀强电场：各点场强的大小和方向都相同。
2、电场线：
意义：假如在电场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向，都跟该点的场强方向一致，如此的曲线就叫做电场线。
特征：
电场线不是电场里实质存在的线，而是为形象地描述电场而假想的线，因此电场线是一种理想化模型。
电场线始于正电荷，止于负电荷，在正电荷形成的电场中，电场线起于正电荷，延伸到无穷远处;在负电荷形成的电场中，电场线起于无穷远处，止于负电荷。电场线不闭合，不相交，更不是带电粒子的运动轨迹。
在同一电场里，电场线越密的地方，场强越大;电场线越稀的地方，场强越小。
5.高中二年级下学期物理期末要点 篇五
起电的办法
使物体起电的办法有三种：摩擦起电、接触起电、感应起电
摩擦起电：两种不一样的物体原子核束缚电子的能力并不相同.两种物体相互摩擦时，束缚电子能力强的物体就会得到电子而带负电，束缚电子能力弱的物领会失去电子而带正电
接触起电：带电物体因为缺少电子，当带电体与不带电的物体接触时，就会使不带电的物体上失去电子，从而使不带电的物体因为缺少电子而带正电
感应起电：当带电体挨近导体时，导体内的自由电子会向挨近或离得远远的带电体的方向移动
三种起电的方法不同，但实质都是发生电子的转移，使多余电子的物体带负电，使缺少电子的物体带正电，在电子转移的过程中，电荷的总量维持不变。
6.高中二年级下学期物理期末要点 篇六
热力学第二定律
容易见到的两种表述
①克劳修斯表述：热量不可以自发地从低温物体传到高温物体。
②开尔文表述：不可能从单一热源吸收热量，使之完全变成功，而不产生其他影响。
a、“自发地”指明了热传递等热力学宏观现象的方向性，无需借用外面提供能量的帮忙。
b、“不产生其他影响”的涵义是发生的热力学宏观过程只在本系统内完成，对周围环境不产生热力学方面的影响、如吸热、放热、做功等。
热力学第二定律的实质
热力学第二定律的每一种表述，都揭示了很多分子参与宏观过程的方向性，进而使大家认识到自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具备方向性。
热力学过程方向性实例
特别提醒：热量不可能自发地从低温物体传到高温物体，但在有外面影响的条件下，热量可以从低温物体传到高温物体，如电冰箱;在引起其他变化的条件下内能可以全部转化为机械能，如气体的等温膨胀过程。
7.高中二年级下学期物理期末要点 篇七
磁场：
磁场：磁体周围的空间存在着一种看不见、摸不着的物质，大家把它叫做磁场。
磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力有哪些用途。
磁场的方向：物理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。
磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线，便捷形象的描述磁场，如此的曲线叫做磁感线。对磁感线的认识：
①磁感线是假想的曲线，本身并没有;
②磁感线切线方向就是磁场方向，就是小磁针静止时N极指向;
③在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。在磁体内部正好相反。④磁感线的疏密可以反应磁场的强弱，磁性越强的地方，磁感线越密
8.高中二年级下学期物理期末要点 篇八
速度和速率
速度:描述物体运动快慢的物理量，是矢量
①平均速度:质点在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做这期间的平均速度v，即v=s/t，平均速度是对变速运动的粗略描述
②瞬时速度:运动物体在某一时刻的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向指向前进的一侧，瞬时速度是对变速运动的精准描述
速率：
①速率只有大小，没方向，是标量.
②平均速率:质点在某段时间内通过的路程和所用时间的比值叫做这期间内的平均速率.在一般变速运动中平均速度的大小未必等于平均速率，只有在单方向的直线运动，二者才相等
9.高中二年级下学期物理期末要点 篇九
概念：
电势差是衡量单位电荷在静电场中因为电势不同所产生的能量差的物理量。
电场中两点的电势之差叫电势差，依教程需要，电势差都取绝对值，了解了电势差的绝对值，要比较什么点的电势高，需依据电场力对电荷做功的正负判断，或者是由这两点在电场线上的地方判断。
电流之所以可以在导线中流动，也是由于在电流中有着高电势和低电势之间的差别。这种差别叫电势差，也叫电压。换句话说。在电路中，任意两点之间的电位差称为这两点的电压。一般用字母V代表电压。
电源是给用电器两端提供电压的装置。
电压的大小可以用电压表测量。
串联电路电压规律：
串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压和。
公式：ΣU=U1+U2
并联电路电压规律：
并联电路各支路两端电压相等，且等于电源电压。
公式：ΣU=U1=U2
欧姆定律：U=IR但这个公式只适用于纯电阻电路。
串联电压之关系，总压等于分压和，U=U1+U2.
并联电压之特征，支压都等电源压，U=U1=U2
10.高中二年级下学期物理期末要点 篇十
1、焦耳定律
1.概念：电流流过导体产生的热量跟电流的平方、导体的电阻和通电时间成正比。
2.意义：电流通过导体时所产生的电热。
3.适用条件：任何电路。
2、电阻定律
1.电阻定律：在肯定温度下，导体的电阻与导体本身的长度成正比，跟导体的横截面积成反比。
2.意义：电阻的决定式，提供了一种测电阻率的办法。
3.适用条件：适用于粗细均匀的金属导体和浓度均与的电解液。
3、欧姆定律
1.欧姆定律：导体中电流I跟导体两端的电压U成正比，跟它的电阻R成反比。
2.意义：电流的决定式，提供了一种测电阻的办法。
3.适用条件：金属、电解液。适用于纯电阻电路。
