2020年全国硕士研究生入学考试命题标准大纲已于7月8日正式公布，下面全国各研招院校将陆续发布2020考研专业课大纲。以下是中公考研记者收拾的“2020年福建师范大学615体育学专业基础综合专业硕士研究生入学考试概要”有关内容，以供各位考生参考。
Ⅰ 考查目的
体育学专业基础综合考试涵盖运动生理学、学校体育学等学科基础课程。需要考生系统学会上述学科的基本理论、入门知识和基本办法，可以运用所学的基本理论、入门知识和基本办法剖析和解决有关理论和实质问题。
Ⅱ 考试形式和试题结构
1、试题满分及考试时间
本试题满分为300分，考试时间为180分钟。
2、答卷方法
答卷方法为闭卷、笔试。
3、试题内容结构
运动生理学：150分。
学校体育学：150分。
4、试题题型结构
运动生理学：判断题，解释说明，简答卷，论述题。
学校体育学：解释说明，简答卷，论述题。
Ⅲ 考查范围
1、运动生理学
考查目的
学会运动生理学的基本理论、入门知识，主要要点包含肌肉活动、能量代谢、肌肉与肌肉控制、血液、呼吸、循环、内分泌、身体素质、运动中人体功能变化、肥胖与体重控制等，可以运用所学的基本理论、入门知识讲解有关的理论问题和实质问题。
主要内容
肌肉活动
1. 肌肉缩短原理
2. 肌肉缩短形式和力学特点
3. 肌纤维种类与运动能力
能量代谢
1. ATP与ATP稳态
2. 能量系统的特征
3. 影响能量代谢的原因
4. 基础代谢
5. 运动状况下的能量代谢
神经系统的调节功能
1. 感受器的一般生理特质
2. 躯体感觉、视觉功能与听觉功能
3. 平衡觉功能
4. 脊髓、脑干对姿势的调节
1. 人体主要激素的生理功能
内分泌调节
1. 内分泌有哪些用途
2. 主要内分泌激素有哪些用途
血液与运动
1. 血液的理化特质
2. 血液的功能、血浆的功能
3. 运动对血液成分的影响
呼吸与运动
1. 肺通气功能的评定
2. 肺通气对运动的反应与适应
3. 肺换气与组织换气原理
4. 气体在血液中的运输、氧解离曲线
5. 呼吸运动的调节
血液循环与运动
1. 心脏生理
2. 血管生理
3. 心血管中枢及心血管反射
4. 运动对心血管系统的影响
身体素质
1. 力量素质的生理学基础
2. 力量练习的原则
3. 速度素质的生理学基础
4. 无氧耐力素质的生理学基础
5. 影响最大摄氧量的原因
6. 氧亏与运动后过量氧耗、无氧阈
7. 有氧耐力素质的生理学基础
8. 有氧耐力的练习
运动与身体机能变化
1. 赛前状况
2. 进入工作状况和稳定状况
3. 运动性疲劳
4. 恢复过程
肥胖、体重控制与运动处方
1. 体重与身体成分
2. 肥胖与体重控制
2、学校体育学
考查目的
知道学校体育的地位、功能、目的把握体育教学的特征、基本规律、目的与原则学会体育教学内容、办法、体育教学设计与课堂教学的组织、体育课的备课与说课、体育教学评价等基本理论与办法学会课外体育活动的形式与特征、推行与管理、学校体育有关法规等常识能理论联系实质，运用学校体育学的基本理论和办法，剖析和解决有关实质问题。
主要内容
学校体育进步概况
学校体育的地位、功能、目的
体育教学过程
1.体育教学的特征与基本规律
2.体育教学过程的基本要点
3.体育教学过程中的人际交往
4.体育教学目的
5.体育教学原则
体育教学内容
1.体育教学内容的特征、分类
2.体育教学内容的选择与加工
3.体育与健康课程标准
体育教学办法
1.体育教学办法的分类
2.体育教学办法改革与进步的趋势
3.常见的体育教学办法
4.体育教学办法的选择与运用
体育课教学的组织与管理
1.体育课组织教学的阶段特点
2.体育课教学组织形式的选择
3.体育课场地器材的布置
4.体育课教学队伍的安排与调动
5.体育课运动负荷的安排与调控
6.体育课堂教学秩序
7.体育课突发事件的应变方法
体育教学设计
1.体育教学设计的一般程序
2.体育教学设计的过程
3.体育教学设计的种类
体育课的备课与说课
1.体育课的备课
2.说课
体育教学评价
1.体育教学评价的特征、功能、步骤
2.体育教师教学水平评价
3.学生体育学习评价
课外体育活动
1.课外体育活动的形式与特征
2.校园体育社团
3.学校大型体育活动的策划
4.课外体育活动的推行与管理
体育教师
1.体育教师的社会角色与职业特征
2.体育教师的职业素养
3.体育教师专业化进步
学校体育管理
1.学校体育与法规管理
2.学校体育管理的内容和办法
3.学校体育组织管理体制
4.学校体育安全管理
以上是中公考研记者收拾的“2020年福建师范大学615体育学专业基础综合专业硕士研究生入学考试概要”有关内容，期望能对大伙复习有帮助， 为大伙的考研梦想帮助！
推荐阅读》》》
全国各省市院校2020年硕士研究生招生简章
全国各省市院校2020年硕士研究生招生目录
全国各省市院校2020年硕士研究生招生参考书目
