数字媒体艺术专业（专升本）新旧课程顶替关系表

新计划课程				旧计划课程
序号	课程代码	课程名字	学分	课程代码	课程名字	学分
1	15040	习近平新年代中国特点社会主义思想概论	3
2	15043	中国近现代史纲要	3	03708	中国近现代史纲要	2
3	15044	马克思主义基本原理	3	03709	马克思主义基本原理概论	4
4	00504	艺术概论	4	05424	现代设计史	3
5	13466	电脑三维设计（实践）	6	04488	3DS MAX	6
6	14267	数字音频制作与处置（实践）	5	05413	Auto CAD设计	4
7	14268	数字影视合成（实践）	6	01932	Core IDRAW	6
8	14266	数字摄影（实践）	6	05975	展示设计	5
9	13511	多媒体技术与应用	2	05423	装饰设计	4
	13512	多媒体技术与应用（实践）	3
10	13464	电脑动画	2	01863	Flash MX	6
	13465	电脑动画（实践）	4
11	01122	数字图形图像基础	3	07075	计算机辅助设计	10（5）
	01123	数字图形图像基础（实践）	2
12	04845	互动媒体设计	3
	04846	互动媒体设计（实践）	2
13	01858	图案	7	00015	英语（二）	14
14	14269	数字影像设计与制作	2
	14270	数字影像设计与制作（实践）	4
15	13875	界面设计	2	04693	网站制作	4
	13876	界面设计（实践）	4
16	07999	毕业设计		07999	毕业设计
	总学分		76	总学分		68

说明：
1.在旧计划中申请免考英语（二），加考图案和标志设计（二）的考生，旧计划中的01858图案课程可顶替新计划中的01858图案课程，旧计划中的01859标志设计（二）课程可顶替新计划中的14269数字影像设计与制作和14270数字影像设计与制作（实践）课程。

2.依据《山东教育招生考试院关于做好2023年4月高等教育自考报名工作的公告》中关于主考学校调整有关规定，自2022年12月1日起，新考生考试报名数字媒体艺术（专升本）专业，主考学校为齐鲁工业大学；2025年12月1近日，原考生可自愿选择齐鲁工业大学或青岛科技大学，参加毕业环节考核及办理毕业。山东高等教育自考数字媒体艺术专业（专升本）考试计划

（2023年版）

1、指导思想

高等教育自考是国内高等教育基本规范之一，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，也是国内高等教育体系的要紧组成部分。

本专业是以习近平新年代中国特点社会主义思想为指导，全方位贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快终身教育体系和学习型社会建设，紧密结合我省经济社会进步需要而设置的。

本专业人才培养水平和课程设置在大体上与全日制普通高等院校相应层次专业需要维持基本一样，同时结合新时期高等教育自考人才培养目的定位，以适应新年代中国特点社会主义市场经济建设需要和适应自学者个体进步需要为导向，构建专业课程考试体系，强调对自学者职业素养和职业核心能力的培养与练习。

本专业考试计划由山东高等教育自考委员会依据《教育部办公厅关于印发<高等教育自考开考专业清单（2021年）>和<高等教育自考专业基本规范（2021年）>的公告》（教职成厅〔2021〕2号）需要拟定。

2、培养目的

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全方位进步，具备较高的科学文化素养、职业道德水准、革新创业能力和社会责任感，适应社会和经济进步需要，拥有数字媒体艺术与设计等方面的入门知识与应用能力，能在数字媒体艺术设计与管理职位从事艺术设计与制作、策划与管理等方面工作的应用型人才。

3、基本需要

本专业需要学会数字媒体艺术与设计、数字影音设计与技术等方面的基本理论和入门知识，具备数字影像、声音、多媒体应用与网站等设计与制作的基本能力。主要包含：

1.学会有关的艺术学常识，具备数字媒体艺术与设计学科的基本理论、入门知识；

2.学会数字媒体艺术行业必需的设计策划、剖析、创意及表达的基本技能，具备媒体拍摄、制作、编辑等方面的技术与应用设计软件操作与用等基本技能；

3.具备肯定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等支持自主学习的常识和能力；

4.知道数字媒体艺术和设计范围未来发展趋势与新媒体、新技术平台的应用前景和行业进步动态；

5.熟知国家数字媒体艺术行业的基本政策和法规。

4、学历层次与规格

本专业为本科层次。考生申请毕业时，须持具备学历教育资格的高等学校、高等教育自考机构颁发的专科（或以上）学历证书。

本专业实行学分制。各门课程考试使用百分制计分，60分及以上为合格。每门课程考试合格后，获得该课程学分。

本专业考试计划规定考试课程门数为14门（其中考试课程有关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数），总学分为73学分。凡根据本专业考试计划的规定，获得相应课程合格成绩且达到规定学分需要，毕业环节及其它实践性环节考核合格，思想品德鉴别合格，考生申请，经审核符合毕业需要，由山东高等教育自考委员会颁发高等教育自考数字媒体艺术专业本科毕业证书，主考学校副署，国家承认学历。

凡符合主考学校学位授与条件的考生，可按规定向主考学校申请学士学位，经主考学校评审通过后授与学士学位。

5、课程设置与学分

专业代码：
130508主考学校：齐鲁工业大学

序号	课程代码	课程名字	学分
1	15040	习近平新年代中国特点社会主义思想概论	3
2	15043	中国近现代史纲要	3
3	15044	马克思主义基本原理	3
4	00504	艺术概论	4
5	01122	数字图形图像基础*	3
	01123	数字图形图像基础（实践）*	2
6	01858	图案*	7
7	04845	互动媒体设计*	3
	04846	互动媒体设计（实践）*	2
8	13464	电脑动画*	2
	13465	电脑动画（实践）*	4
9	13466	电脑三维设计（实践）*	6
10	13511	多媒体技术与应用*	2
	13512	多媒体技术与应用（实践）*	3
11	13875	界面设计*	2
	13876	界面设计（实践）*	4
12	14266	数字摄影（实践）*	6
13	14267	数字音频制作与处置（实践）*	5
14	14268	数字影视合成（实践）*	6
15	14269	数字影像设计与制作*	2
	14270	数字影像设计与制作（实践）*	4
16	07999	毕业设计	不计学分
毕业总学分			76

说明：表中带*课程均含实践考核，笔试考试和实践考核同步进行。6、主要课程说明

1.中国近现代史纲要略。

2.马克思主义基本原理概论略。

3.艺术概论略。

4.数字图形图像基础

本课程内容包含数字图像入门知识、数字图像采集设施、数字图像采拍基础、数字图像基础处置、创建和编辑数字图像、数字图像的色彩处置、数字图像设计与制作综合项目。详细解说在整个数字图像获得与处置步骤中会对高质量影像输出产生各种影响的技术要点和参数设置，做到将理论和实践相结合，并对整个步骤中需要学会的一些技术要素和定义加以讲解。

数字图形图像基础（实践）

通过本课程的学习，使考生学会数字图像完成的技术方法。熟识数字图像采集与处置的全部步骤、用相应的处置软件进行后期处置的入门知识和基本办法，旨在通过对数字图像处置的学习，使考生学会数字图像的原理和实质的操作技术，可以用所学的数字技术和后期处置办法独立的做完作业。使考生可以借用于数字技术的进步，充分发挥数字艺术无限的创造力。

5.图案

本课程通过对传统文化及图案的认识，去探索形式或者表面的图案结构，把传统图案放置在人与自然的关系、人与生活的关系中去考察，使考生在现代设计中探寻大家对传统图案的客观性与主观感受所产生的综合效应，探索传统图案在现代设计中的艺术进步。有益于在以后的各项设计课程及工作学习中对传统文化进行好的领会和把握。

实践部分：临摹阶段，结合各种材料将采集的图案资料进行初步的临摹，领会其造型要点与配色特征。运用铅笔或彩色铅笔临摹绘制传统图案小稿。再创作阶段，依据剖析与临摹领会，把握图案的特征及象征含义，运用各种材料再创作符合自概念主题的新图案组合。运用水粉颜料创作较大幅面的有主题的图案，其象征意义要符合创作主题。

6.互动媒体设计

本课程从互动媒体设计基本定义入手，从客户体验角度出发，着重讲述一个商品团队研发设计的步骤和思维办法。学习内容包含互动媒体设计与客户体验、设计路线图、原型图与有关的设计思维办法，看重互动媒体设计的客户体验、逻辑性、科学性等特征，同时，将互动媒体设计的基本定义进行明确解析，将理论与实质紧密结合，通过很多的参考实例，生动形象地进行教学引导，使考生学会互动媒体设计的一般规律和简单办法，通过适合的引导性练习，初涉互动媒体设计实战，培养和打造互动媒体设计的基本意识和观念。从需要研究、情感研究、创意心理学等不同角度认知互动媒体设计应关注的要点，提供互动媒体设计学习的渠道和办法，使考生能熟知互动媒体设计的步骤和设计办法，并能用制作有创意的，充满视觉冲击力的互动媒体设计作品。

互动媒体设计（实践）

本课程培养考生互动媒体设计的实践能力。本课程的任务是使考生全方位、系统的认知互动媒体设计思维的理论和原则，通过很多的实践，生动形象的进行教学引导，使考生深刻认识互动媒体设计思维的特征和逻辑关系，学会互动媒体设计思维的主要办法和有关技能。最后使考生拥有较高的互动媒体设计思维逻辑把控与设计能力。课程从互动媒体设计理念入手，通过对互动媒体项目设计办法的学习，拥有互动媒体实践创作的能力。

7.电脑动画

本课程涉及电脑动画的基本创作步骤、思路和操作办法，看重电脑动画的商业性、艺术性、创意性等特征，对二维动画、三维动画的方法性进行挖掘。课程对二维图形设计和三维立体形象进行动态化设计，将理论与实质紧密结合，通过很多的参考实例，生动形象地进行教学引导，使考生学会电脑动画设计的一般规律和办法。借助软件将具体形象制作动画成效，为进入行业工作打好基础，并从不同角度阐释电脑动画应关注的要点，提供电脑动画学习的渠道和办法，以激起考生思维的广度和深度，知道办法的多样性，在以后的创作中可以将所学、所见自然地转化到实践中去。

电脑动画（实践）

本课程是一门兼具技术性、艺术性和操作性的课程。通过本课程的学习，培养考生的实质操作能力和艺术审美能力，使考生深入知道计算机动画技术，学会运用二维、三维动画软件进行动画设计与制作。课程涉及图形设计、动画基础原理、动画制作、真实感设计、软件操作步骤、灯光模拟等内容，让考生学会电脑动画的入门知识、功能特征和各种工具怎么使用，从而可以熟练制作二维、三维动面，可以借助电脑技术制作出精美的动态成效，与凭着想象力做出有趣的动画片。为考生以后从事影视制作、动画设计、网站制作、广告与多媒体制作等工作范围打下基础。

8.电脑三维设计（实践）

本课程针对3DMAX软件展开教学，使考生学习并学会有关常识内容与方法。通过对这款软件的学习，考生可以制作出较为独特并富有创意的三维影像作品，对三维建模、灯光、材质、渲染的学习，学会完整的三维影像创作步骤，为数字媒体艺术创作打下坚实基础。通过本课程的学习，使考生学会三位影像设计的技术方法，熟识三维影像创作步骤，用3dsmax软件进行创作的入门知识和基本办法，使考生学会三位影像设计的原理和实质的操作技术，可以用所学的技术做完作业。使考生可以借用于数字媒体艺术的进步，充分发挥个人无限的创造力。为未来的有关专业课程的学习奠定基础，是提升考生专业入门知识的要紧渠道。

9.多媒体技术与应用

通过本课程的学习，使考生知道多媒体技术的基本定义，知道多媒体信息表示和处置的基本原理，学会常用多媒体素材的做法与处置技术。从理论上对音频视频和图像压缩进行剖析，学会音频、视频和图像的存储及传输办法，同时提升考生的审美观，陶冶情操。课程在传授常识的同时，强调实质技能和综合能力培养，使考生能综合运用所学的常识解决多媒体应用方面的实质问题。本课程涵盖的常识单元内容包含：多媒体技术概论、常用多媒体设施、音频、图像处置原理、动画制作原理、视频处置、多媒体开发等内容。为考生的创作与实践打下理论基础。

多媒体技术与应用（实践）

本课程旨在培养考生知道多媒体技术与应用的实践能力。课程综合讲述了多媒体计算机的基本原理、重点技术及应用。在理解多媒体应用设计原理的基础上，可以用专业创作工具进行多媒体应用系统的设计与开发，熟知多媒体软件的用法，可以将多媒体技术实质运用到其他课程或课外活动中。需要考生学会多媒体计算机的重点技术、多媒体环境的打造、多媒体素材制作、多媒体应用系统创作工具、图形图像处置技术的应用、音视频处置技术、动画制作等。通过学习这类内容，为以后拓展多媒体范围的研究和开发工作，打下好的基础。

10.界面设计

本课程是一门集技术与艺术一体化的课程，课程设置面向职业职位需要，有较强的针对性，涉及的专业技能具备较强的专业性，其主要任务是培养考生对于界面设计的入门知识。将设计的基本定义进行明确解析，理论与实质紧密结合，通过很多的参考实例，生动形象地进行教学引导，使考生学会界面设计的一般规律和简单办法。通过引导性练习，从用户研究、界面设计等不同角度深入实践，提供界面设计学习的渠道和办法，使考生可以熟知界面设计的步骤和设计办法，并能制作有创意的，充满视觉冲击力的界面设计作品。为考生进入行业打下坚实的基础。

界面设计（实践）

在该课程的教学过程中，运用启发、引导和实践的方法，通过进行设计入门知识点的逐步解说并实例绘制、教授考生创作办法，同时重视培养考生的团队协作的意识，使考生拥有好的设计创意思维能力、结构剖析能力。通过课程的学习，练习考生在界面设计方面，重视画面的形式美感和用舒适度的设计，使考生拥有应用程序界面的设计能力和图标的表现，学会基于有关软件应用系统的用户界面设计步骤，基于可用性的定义和基本准则，对用户界面进行可用性的测试与评估等。

11.数字摄影（实践）

本课程主要学习摄影技术与艺术、数字摄影创作两方面的常识，重点培养考生的摄影创作能力，磨练摄影的基本功底，在实践中将入门知识和方法相结合。

12.数字音频制作与处置（实践）

本课程以现在应用较为广泛的音频制作软件（AdobeAuption、GoldWave或任意一款相同种类音频处置软件）为例，对基于音频工作站的数字音频编辑工作进行了介绍，包含数字音频基础、认识Auption、工作间与设置、导入、回放与录制音频、编辑音频文件、应用成效器、成效器、多轨项目合成、视频与环绕声、保存与导出、常见的智能化、混音实战等。重点在于音频处置软件实质的用法操作与编辑办法。

13.数字影视合成（实践）

本课程以现在应用较为广泛的数字影视合成软件（AfterEffect或任意一款相同种类数字影视合成与特效软件）为例，旨在使考生学会进行数字影视后期镜头画面的处置，主要内容包含数字影像的观念、影像合成基础、基础特效练习、重点帧和运动、色彩调整与设计、键控抠像与细节处置、蒙版绘制和遮罩、电影字幕设计、镜头跟踪与稳定、后期绘画特效等。本课程侧重影视后期镜头处置技能的学习。

14.数字影像设计与制作

本课程着重于培养考生的创造性思维，与创造性思维在创作中的运用。使考生将平面构成设计、图形设计、图形创意的基本原理运用到图像创作中。通过该课程的学习，使考生学会创意方法、造型方法及表现形式，并能在表现形式上有所革新。

数字影像设计与制作（实践）

通过对本课程的学习使考生系统知道图像创意入门知识，并能熟练用创意图像设计语言，创作富有意味的图像设计作品，培养考生对影像的创意表达与表现形式上的革新。本课程着重于培养考生的创造性思维，与创造性思维在图像设计中的运用。使考生将构成设计、图形设计、图形创意的基本原理运用到图像设计创作中。

15.毕业设计略。

7、实践性环节学习考核需要

1.实践性环节的内容、需要和考核方法，由各门课程的考试概要规定，实践性环节的考核由主考学校负责推行。

2.凡包括理论考试与实践环节考核两部分的课程，考生须获得两个部分的合格成绩方能获得该门课程的学分。

3.考生在全部课程考试合格后，须根据主考学校的需要参加毕业设计考核。

8、其它说明

1.参加本专业有关课程学习需具备艺术与设计、媒体技术等本专业所需的入门知识或行业经验。

2.笔试课程用教程以山东教育招生考试院当次考试公布的信息为准，实践课程用教程以主考学校当次考核公布的信息为准。
3.考生申请学士学位，可提前关注主考学校关于申请高等教育自考学士学位的规定。