培养自学习语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，智学网为各位同学整理了《高中一年级下学期语文期中考试重点》，期望对你的学习有所帮助！
1.高中一年级下学期语文期中考试重点 篇一
1、判断句。
1、是寡人之过也。（这是我的过错）。
2、以乱易整，不武。（用散乱来代替整齐，这是不符合武德的）。
3、今日往而不反者，竖子也！（今天去了而不可以好好回来复命的，那是没用的小子）。
4、楚左尹项伯者，项羽季父也。（楚国的左尹项伯，是项羽的叔父）。
5、今人有大功而击之，不义也。（现在人家有大功反却要攻打人家，是不合道义的）。
2、倒装句。
1、晋，何厌之有？（宾语前置句）（那晋国，哪有满足的时候呢）。
2、其无礼于晋。（介词结构后置句）（由于郑伯（过去）对待晋侯没礼貌）。
3、亡郑而有益于君。（介词结构后置句）（倘使灭掉郑国对你有好处）。
4、王拜送于庭。（状语后置）（燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来）。
5、及宾客知其事者。（“者”，定语后置的标志）（太子和他的宾客中了解这件事的人）。
3、省略句。
1、晋军函陵。
2、敢以烦执事？（我如何敢用（这件事）来烦劳你）。
3、若舍郑以为东道主。（假如舍弃进攻郑国而把它作为（你）东方道路上的主人）。
4、夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。（目前的樊将军，秦王用一千斤金和一万户人口的封地作赏格来购取他的头颅）。
5、人不敢与忤视。（大家不敢同他正眼相看）。
2.高中一年级下学期语文期中考试重点 篇二
师
1、古之学者必有师。
2、师道之不传也久矣。
3、吾从而师之。
4、吾师道也。
传
1、师者，所以传道受业解惑也。
2、师道之不传也久矣!
穷
1、穷回溪。
2、穷山之高而止。
3、而不知其所穷。
绝
1、而绝江河。
2、不绝如缕。
梦
1、卧而梦。
2、梦亦同趣。
3.高中一年级下学期语文期中考试重点 篇三
1、表达方法：记叙、描写、抒情、说明、议论
2、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托
3、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
4、记叙文六要点：时间、地址、人物、事情的起因、经过、结果
5、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
6、描写角度：正面描写、侧面描写
7、描写人物的办法：语言、动作、神态、心理、外貌
8、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
9、描写景物的办法：动静结合、概括与具体相结合、由远到近
10、描写方法：正面、反面
十1、叙述方法：概括叙述、细节描写
十2、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十3、说明办法：举例子、列数字、打比方、作比较、下概念、分类别、作解释、摹状貌、引用
十4、小说情节四部分：开端、进步、、结局
十5、小说三要点：人物形象、故事情节、具体环境
十6、环境描写分为：自然环境、社会环境
十7、议论文三要点：论点、论据、论证
十8、论据分类为：事实论据、道理论据
十9、论证办法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证
二10、论证方法：立论、驳论
二十1、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十2、引号有哪些用途：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
二十3、破折号使用方法：提示、注解、总结、递进、话题转换、插说。
4.高中一年级下学期语文期中考试重点 篇四
一词多义
“语”
千载琵琶作胡语。话，言语，名词。
又闻此语重唧唧。话，内容，名词。
琵琶声停欲语迟。说话，动词。
语曰：唇亡齿寒。古话，名词。
亡去不义，不可不语。告诉，动词。
“独”
百年多病独登台。一个人，单独。
鳏寡孤独。独身。
独亮自以为死灰有时而复燃者。唯独。
“哀”
风急天高猿啸哀。悲哀，形容词。
君将哀而生之乎。哀怜，哀叹，动词。
秦人不暇自哀。哀伤，悲哀，动词。
哪个为哀者。悲伤，形容词。
“向”
独留青冢向黄昏。对着。
回车叱牛牵向北。面向。
秋季漠漠向昏黑。接近。
向吾不为斯役。以前。
失向来之烟霞。刚刚。
5.高中一年级下学期语文期中考试重点 篇五
1、字词
符契、修禊、癸丑、流觞、激湍、彭殇、嗟悼、会稽、感慨系之
清流激湍、流觞曲水、静躁、虚诞、世殊事异
2、成语
崇山峻岭：崇，高；峻，山高而陡。高大险峻的山岭。
放荡形骸：放荡，放浪；形骸，人的形体。指行动不受世俗礼节的束缚。
游目骋怀：游目，远眺；骋怀，放开胸怀，往远处想。纵目四望，开阔心胸。
情随事迁：状况变了，思想感情也伴随起了变化。
感慨系之：感，感触；慨，慨叹；系，联结。有所感触，慨叹不已。
