高中一年级下学期地理期末要点笔记是智学网为大伙收拾的，在大家上学期间，大伙都背过不少要点，一定对要点很熟知吧！要点就是学习的重点。
1.高中一年级下学期地理期末要点笔记 篇一
陆地水和水循环
陆地水体种类：现在人类很多借助的淡水资源
地表水：江河水、湖泊水、冰川
地下水：潜水、承压水
静态水资源：冰川、内陆湖泊、深层地下水
动态水资源：地表水、浅层地下水
现在，冰川是地球上淡水主体，分布于两极与高山区域，直接借助少;地下水是淡水第二主体，但主要为深层地下水，开发困难程度较大;动态水是大家开发借助的重点，其中以河流水最为要紧。
陆地水的相互关系
水源补给种类补给时间补给特征国内分布区域
雨水夏秋天节水量变化大东部和南部
冰川融水主要在夏天补给有空闲性，水量稳定西北区域
湖泊水全年有调节性，水量稳定东部
地下水全年水量稳定，与河流有互补关系常见
水循环
能量来源：太阳能和重力能
种类：海陆间大循环，水汽输送，下渗，地表和地下径流四个环节，陆地循环，海洋循环
2.高中一年级下学期地理期末要点笔记 篇二
大方环流与水热输送的关系——是对大方环流用途的总结
全球性的大方环流：
促进了高低纬度之间、海陆之间的热量与水汽的交换;
调整了全球的水热分布;
是各地天气变化和气候形成的要紧原因
几类要紧气候的成因：
地中海气候：
南北纬30-40之间国内西岸;冬受西风控制，暖湿;夏受副高控制，干热
热带草原气候：
南北纬10-20度之间;全年高温，雨季受赤道低压控制，干季受信风控制
温带海洋性气候：
南北纬40-60之间国内西岸;全年受西风控制，气候暖湿
热带雨林气候：
赤道附近;全年湿热，终年受赤道低压控制
三种季风气候：
3.高中一年级下学期地理期末要点笔记 篇三
地球公转的地理意义
昼夜长短的变化：
①北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的_值，北极圈及其以北的区域，出现极昼现象。
②北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的区域，出现极夜现象。
③春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。
④赤道全年昼夜平分。南半球的状况与北半球的相反。
正午太阳高度的变化：
同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减。
夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的_值，南半球各纬度达最小值。
冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的_值，北半球各纬度达最小值。
春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。
四季的变化
北半球季节的划分：
3、4、5月为春天;6、7、8为夏天;
9、10、11为秋天1;2、1、2为冬天。
6、地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层。
地球内部的圈层依据地震波的特征划分为地壳、地幔、地核三个圈层。
地壳物质主要由岩石组成，上地幔的软流层是岩浆的源地，地核主要由铁镍物质组成。
外部圈层：大方圈、水圈和生物圈。
4.高中一年级下学期地理期末要点笔记 篇四
地理环境的地域分异规律：
从赤道到两极的地域分异：受太阳辐射从赤道向两极递减的影响——自然带沿着纬度变化的方向作有规律的更替，这种分异是以热量为基础的。比如：赤道附近是热带雨林带，其两侧随纬度升高，是热带草原带、热带荒漠带。
从沿海向内陆的地域分异：受海陆分布的影响，自然景观和自然带从沿海向国内内部产生的有规律的地域分异，这种分异是以水分为基础的。比如：中纬度区域从沿海到内陆出现：森林带—草原带—荒漠带
山地的垂直地域分异：在高山区域，伴随海拔高度的变化，从山麓到山顶的水热情况差异非常大，从而形成了垂直自然带。举例：赤道附近的高山，从山麓到山顶看到的自然带像从赤道到两极的水平自然带。
5.高中一年级下学期地理期末要点笔记 篇五
1、地球上存在生命物质是什么原因
地球所处的宇宙环境：稳定的光照条件，安全的空间运行轨道
地球适合的自己条件：日地距离适中，体积水平适中，地球内部物质运动促进海洋的形成
2、太阳活动标志：黑子
太阳活动对地球的影响：对地球气候的影响、干扰电离层影响无线电短波通讯、对地球磁场的影响。
3、自转地理意义：
①产生昼夜交替现象;
②产生地方时差异;
③水平运动物体的偏向;
④地球椭圆体的形成。
4、公转地理意义：
①昼夜长短的时空变化;
②正午太阳高度的时空变化;
③四季的交替;
④五带的分布。
6.高中一年级下学期地理期末要点笔记 篇六
1.四季划分依据是昼夜长短和正午太阳高度的变化的变化。
2.划分的办法有三种：
物候四季：3、4、5月为春天，6、7、8月为夏天，9、10、11月为秋天，12、1、2月为冬天。
传统四季：以“四立”为起始点。
天文四季：以“二分二至”为起始点。
3.五带的划分依据是年太阳辐射总量从低纬向高纬递减，界限是南、北回归线和南、北极圈。
4.黄赤交角与回归线、极圈之间的关系
⑴黄赤交角的度数等于南北回归线的纬度数，与极圈的纬度数互余。
⑵假如黄赤交角变小，南北回归线度数变小，极圈度数增大，从而使热带和寒带的范围缩小，温带范围扩大。假如黄赤交角变大，南北回归线纬度变大，极圈纬度减小，热带和寒带的范围扩大，温带范围缩小。
7.高中一年级下学期地理期末要点笔记 篇七
热力环流的性质特征
（1）水准方向相邻地面热的地方——垂直气流上升低充气压力（气旋）——阴雨
（2）水准方向相邻地面冷的地方——垂直气流下沉高充气压力（反气旋）——晴朗
（3）垂直方向的气温充气压力分布：随海拔升高，虽然气温减少，但空气变稀，充气压力减少。
（4）来自低纬的气流——暖湿
（5）来自高纬的气流——冷干
（6）来自海洋的气流——湿
（7）来自国内的`气流（离陆风）——干
（8）两种性质不一样的气流相遇——锋面——阴雨、风
8.高中一年级下学期地理期末要点笔记 篇八
气候
1、冬温分布特征及缘由
国内冬温分布特征是南暧北寒、南北温差大。重要原因是国内跨纬大，冬天太阳直射南半球，国内纬度越高，白昼越短，正午太阳高度越低，因而北方获得热量大大小于南方，气温低得多;同时，北方因为挨近冬天风源地，深受冬天风影响，愈加剧北方的寒冷，使南北温差增大。
2、夏温分布特征及其缘由。
国内夏温分布特征是全国大多高温、南北温差小。重要原因是此时太阳直射北半球，国内南、北方正午太阳高度都较高，同时国内纬度越高，白昼越长，从而使北方能补偿一些因正午太阳高度较低南方而少获得的热量;另外因为受夏天风影响程度不同，使北方比南方阴雨天少，光照时数也更多一些。
3、温度带划分及其分布
国内依据≥10℃积温自北向南划分五个温度带，即寒温带、中温带、暖温带、_热带、热带，同时另有一个独特的青藏高原气候区。
4、降水分布规律和缘由
国内降水的空间分布规律是东南沿海向西北内陆递减。东南沿海>1000mm，秦淮一线800mm，西北非季风区<400mm，南疆中部<50mm。原因是东南沿海近海受夏季风的影响大，越往西北内陆影响越小。
5、降水时间分配规律及缘由
国内降水时间分配规律是夏秋多、冬春少、年际变化大。主要由夏天风形成锋面雨带进退规律决定的。正长期份，5月份到达南岭一带，6月份到达长江中下游一带，7、8月份华北东北一带，9月份南撤，十月份退出内地。有些年份，夏天风进退规律反常,导致年际变化大。国内的季风区就是指能受夏天风明显影响的区域，界线是大一阴一贺一巴一冈一线。
6、干湿区域划分及分布
国内依据降水量和蒸发量的关系，自东南向西北分布湿润区域、半湿润区域、半干旱区域和干旱区域。
9.高中一年级下学期地理期末要点笔记 篇九
1.判断南北极
一般用于俯瞰图，判断依据为：从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度，东经度递增的方向即为地球自转的方向。
2.判断节气、日期及太阳直射点的维度
晨昏圈过极点，太阳直射点是赤道，是春秋分日;晨昏线与极圈相切，若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为北纬23°26'，若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点为南纬23°26'。
3.确定地方时
在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点，晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点，晨线与赤道交点经线的地方时为6点，昏线与赤道交点经线为18点，依据每隔15°，时间相差1小时，每1°相差4分钟，先计算两地的经度差，再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地方时。
4.判断昼夜长短
求某地的昼长，也就是求该地在纬线圈上昼弧的长度，这个长度也可由昼弧所跨的经度数来推算。
5.判断正午太阳高度角
先求所求区域与太阳直射点的纬度差，若所求地和太阳直射点在同一半球，取两地纬度之差，若所求地和太阳直射点不在同一半球，取两地纬度之和，再用90°-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度。
10.高中一年级下学期地理期末要点笔记 篇十
光照图的判读办法和步骤
1.标自转方向，判断晨昏线
2.定日期：
⑴北极圈出现极昼为6月22日;
⑵北极圈出现极夜为12月22日;
⑶晨昏线与经线重合，为3月21日或9月23日。
3.时间计算：
⑴找特殊时刻点：
①晨线与赤道交点所在经线地方时为6点;
②昏线与赤道交点所在经线地方时为18点;
③平分昼半球的经线地方时为12;
④平分夜半球的经线地方时为24点或0点。
⑵依据经度相差15°地方时相差1小时，东早西晚，东加西减的原则推算时间。
4.确定太阳直射点的地理坐标
⑴由日期定直射点的纬度：春秋分日——0°;夏至日——23°26′N;冬至日——23°26′S。
⑵太阳直射点所在的经线是平分昼半球的经线，即地方时为12点的经线。
