专业代码:5202011、培养目的
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全方位进步,具备肯定的科学文化水平,好的人文素养、职业道德和革新意识,精益求精的工匠精神,较强的职业能力和可持续进步的能力,学会护理专业基础理论、入门知识和基本技能,拥有现代护理理念和自我进步潜力,在各级各类医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质技术技能人才。2、培养需要
本专业需要学会护理学和有关的基础医学及人文社会科学的基础理论、入门知识,学会基础护理及临床护理基本技能,拥有为护理对象提供整体护理服务的初步能力。主要包含:1.学会护理专业及有关的基础医学和人文社会科学的基础理论、入门知识;
2.学会基础护理及临床护理基本技能,具备对容易见到病、多发病进行评估与护理与对危重患者进行应对处置和配合抢救的能力;3.具备好的交流和团队协作能力;
4.知道社区护理、老年护理有关常识及技能;5.熟知国家医疗卫生有关法律法规,遵守职业道德和伦理准则,拥有完善体魄和健康心理素质。
3、课程设置与学分本专业考试课程设置如下表,必考课程为9门,学分为45分。选考门数不少于7门,学分高于28分。考试课程有关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数。专业名字:护理代码:520201
课程类别 | 序号 | 课程代码 | 课程名字 | 学分 | 备注 | |
必考课 | 思政课 | 1 | 15040 | 习近平新年代中国特点社会主义思想概论 | 3 | |
2 | 15041 | 毛泽东思想和中国特点社会主义理论体系概论 | 3 | |||
3 | 15042 | 思想道德与法治 | 3 | |||
核心课 | 4 | 13306 | 病理生理学 | 4 | ||
5 | 13193 | 药理学(护专) | 3 | |||
13194 | 药理学(护专)(实践) | 1 | ||||
6 | 02997 | 护理学基础 | 8 | |||
7 | 14035 | 内科护理学(专) | 8 | |||
8 | 13195 | 外科护理学(专) | 8 | |||
9 | 02996 | 护理伦理学 | 4 | |||
选考课 | 推荐选考课 | 10 | 13124 | 英语(专) | 7 | 选考门数不少于7门,学分高于28分。 |
11 | 13191 | 生理学 | 3 | |||
13192 | 生理学(实践) | 1 | ||||
12 | 06951 | 人体解剖学 | 3 | |||
13 | 02864 | 微生物学与免疫学基础 | 4 | |||
14 | 14203 | 生物化学(护) | 3 | |||
15 | 13196 | 妇产科护理学(专) | 4 | |||
16 | 13197 | 儿科护理学(专) | 4 | |||
17 | 13208 | 社区护理学导论 | 4 | |||
18 | 02113 | 医学心理学 | 4 | |||
19 | 00488 | 健康教育学 | 3 | |||
20 | 03000 | 营养学 | 3 | |||
毕业环节 | 21 | 07276 | 临床实习 | 0 | 实践环节 | |
22 | 07277 | 临床考核 | 0 | 实践环节 | ||
总学分 | 73 |
2.实习:临床实习、临床考核由主考学校公布具体需要。满足以下条件之一者,可免实习:三级甲等综合医院临床护理工作3年及以上;具备临床护理护师职称(资格证)的考生。
主考院校序号 | 省内高校代码 | 国家高校代码 | 高校名字 | 面向社会 | 面向助学班 | ||||||
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允许注册 | 允许考试报名 | 允许毕业 | 预警 | 允许注册 | 允许考试报名 | 允许毕业 | 预警 | ||||
1 | 9138 | 9138 | 益阳医学高等专科学校 | 否 | 否 | 否 | 否 | 是 | 是 | 是 | 否 |
2 | 9101 | 9101 | 中南大学 | 是 | 是 | 是 | 否 | 是 | 是 | 是 | 否 |
3 | 9113 | 9113 | 南华大学 | 是 | 是 | 是 | 否 | 是 | 是 | 是 | 否 |
4 | 9123 | 9123 | 邵阳学院 | 是 | 否 | 否 | 否 | 是 | 是 | 是 | 否 |
本专业限以下2类考生考试报名:
1、具备国家承认学历的全日制护理专业中专毕业证书者。2、通过全国护士执业考试获得执业护士资格证书的在职职员。
5、毕业需要凡获得本考试计划规定18门课程的合格成绩(包含毕业环节),学分累计达73分及以上,政治思想品德经鉴别符合需要者,可申请办理本专业毕业证书。6、新旧计划课程顶替方法护理专业计划课程与原计划课程对照表
新计划课程 | 原计划课程 | ||
序号 | 课程代码 | 课程名字 | |
1 | 13306 | 病理生理学 | 02901病理学(含实践095)、8081、083 |
2 | 13193 | 药理学(护专) | 02903药理学(一)、084 |
13194 | 药理学(护专)(实践) | ||
3 | 02997 | 护理学基础 | 02997护理学基础(含实践10191)、03621、086 |
4 | 14035 | 内科护理学(专) | 02998内科护理学(一)、03624、088 |
5 | 13195 | 外科护理学(专) | 03001外科护理学(一)、03625、090 |
6 | 02996 | 护理伦理学 | 02996护理伦理学(见说明)、096 |
7 | 13124 | 英语(专) | 00012英语(一) |
8 | 13191 | 生理学 | 02899生理学(含实践094)、648 |
13192 | 生理学(实践) | ||
9 | 06951 | 人体解剖学 | 04729大学习语文、0010、004 |
10 | 02864 | 微生物学与免疫学基础 | 02864微生物学与免疫学基础、085 |
11 | 14203 | 生物化学(护) | 03179生物化学(三)、082 |
12 | 13196 | 妇产科护理学(专) | 03002妇产科护理学(一)、092 |
13 | 13197 | 儿科护理学(专) | 03003儿科护理学 |
14 | 13208 | 社区护理学导论 | 03621社区护理学导论(见说明) |
15 | 02113 | 医学心理学 | 02113医学心理学、089 |
16 | 00488 | 健康教育学 | 00488健康教育学、087 |
17 | 03000 | 营养学 | 03000营养学、091 |
2.2026年之前获得03621社区护理学导论课程合格成绩,可以顶替13208社区护理学导论及学分低于4学分的一门选考课程合格成绩,但不能重复顶替用。
3.2026年之前获得03623社区特殊人群保健课程合格成绩可以顶替学分低于5学分的选考课程合格成绩,但不能重复顶替用。7、课程说明
1.病理生理学[13306]本课程主要讲述疾病是什么原因、条件与疾病发生、进步过程中功能和代谢改变的规律及其机制,为疾病的防治提供理论和实验依据,既有基础理论性又有临床思维性。通过本课程的学习,能帮助认识疾病的本质,知道疾病及其防治之“然与所以然”,为指导和改进对疾病的预防与诊疗奠定坚实的理论基础。
2.药理学(护专)[13193]本课程以基础医学中的生理学、生物化学、病理学、病理生理学、微生物学、免疫学等为基础,为临床防治疾病、合理用药提供基本理论、入门知识和科学的思维办法,是基础医学与临床医学与医学和药学的桥梁课程。3.护理学基础[02997]
本课程从定义、程序和实践的角度介绍护理专业的基础理论、入门知识和基本技能。通过本课程学习,树立整体护理的观念,学会护理专业的基础理论常识和基本操作技能,培养关怀和照顾患者的综合能力。4.内科护理学(专)[14035]
本课程主要研究内科患者的生物、心理、社会等方面健康问题,运用护理程序推行整体护理,以达到恢复和维持患者健康。主要内容包含呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液及造血系统疾病、内分泌与代谢成人两性疾病、风湿成人两性疾病、神经系统疾病和传染病患者的护理。5.外科护理学(专)[13195]
本课程主要介绍水电解制酸碱代谢失衡、休克、麻醉、重症监护、手术前后、感染、损伤、烧伤、显微外科、器官移植、肿瘤等患者的护理及普外科、神经外科、心胸外科、泌尿外科及骨科疾病及其护理等。6.护理伦理学[02996]
本课程主要运用一般伦理学原理研究和解决护理实践与护理学科进步中护士与病人之间、护士与其他医务职员之间、护士与社会之间关系的伦理学问题,是护理学和伦理学相融合的交叉学科。通过本课程学习,树立职业道德观念,培养辨别护理实践中的伦理问题,提升职业道德品质和剖析、解决临床护理伦理问题的能力。7.生理学[13191]
本课程是研究生物体功能活动规律的科学,主要内容包含细胞的基本功能、血液生理、循环生理、呼吸生理、消化与吸收、能量代谢与体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经生理、内分泌生理、生殖生理及生命活动的现象、过程、规律、机制与影响原因等。需要学会人体各器官、系统的基本功能,机体活动的整体性与机体与环境的对立统一关系。8.人体解剖学[06951]
本课程主要介绍人体各系统的组成,器官的地方、形态、结构,成长发育规律及其功能意义等。内容包含运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统。运动系统包含骨学、关节学和肌学;内脏学包含消化系统、呼吸系统、泌尿系统、男士生殖系统和女人生殖系统;脉管系统包含心血管系统和淋巴系统;感觉器包含视器和位听器;神经系统包含中枢神经系统和周围神经系统。9.微生物学与免疫学基础[02864]
本课程包含医学微生物学和医学免疫学两部分,是一门与临床医学密切联系的基础课程。医学微生物学需要学会与人类疾病有关的病原微生物的基本生物学特质、致病机制、机体抗感染免疫、实验室测试办法与有关感染成人两性疾病的防治手段;医学免疫学需要学会人体免疫系统的组织结构和生理功能、免疫应答的规律和效应、免疫调节、免疫记忆、免疫耐受等理论原理,探讨免疫功能异常所致疾病及其发生机制。10.生物化学(护)[14203]
本课程从分子水平上研究生物体的化学组成和结构、生命活动的化学原理,以说明生命的本质。它以化学、生物学、遗传学、解剖学、组织学、生理学为基础,同时又为药理学、病理学等后续课程和其他临床课程打下基础,起着承前启后有哪些用途。11.妇产科护理学(专)[13196]
本课程主要介绍妇女妊娠、分娩、产后的正常过程及护理,在此基础上介绍异常妊娠、分娩、产后的处置、产褥期及高危妊娠的管理,妇科女人生殖系统疾病患者的护理、腹部、外阴、阴道手术患者的护理与妇科容易见到护理技术、诊疗技术、计划生育和妇女保健指导内容。12.儿科护理学(专)[13197]本课程主要研究小儿时期的成长发育规律,以提升小儿身心健康水平和疾病防治水平。该课程内容包含儿童保健、儿童成长发育、儿童基础护理操作,与儿科各系统疾病患儿的护理。
13.社区护理学导论[13208]本课程综合应用护理学和公共卫生学的理论与技术,以社区为基础、以人群为对象、以服务为中心,将医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育等融于护理学中,以促进和维护社区人群健康为最后目的,提供连续性、动态和综合的护理专业服务。
14.医学心理学[02113]本课程课程内容包含心理学的基本理论和办法与心理现象的发生、发展趋势;心理学的入门知识和基本技能;心理健康教育的常识和手段;心理社会原因对健康和疾病的影响;心理评估和心理治疗的理论和技术;患者的心理特征及相应的心理护理办法。
15.健康教育学[00488]本课程是医学与行为科学相结合所产生的交叉学科,主要研究人类行为和健康之间的相互联系及其规律,探索有效、可行、经济的干涉方案及手段。本课程主要内容包含健康教育的基本理论、基本办法、健康教育项目管理与有关理论和办法的应用。
16.营养学[03000]本课程主要介绍食物中营养素的性质、分布、代谢用途与容易见到疾病发生、进步和康复,主要涉及营养学基础、健康人群的营养、临床营养基础与容易见到疾病的营养治疗等内容。