高中二年级本身的常识体系而言，它主如果对高中一年级常识的深入和新常识模块的补充。以数学为例，除去不同学校教学进度的不同，大家会在高中二年级接触到更为深入的函数，也将开始学习从未接触过的复数、圆锥曲线等题型。智学网高中二年级频道为你整理了《高中二年级政治必学四下册要点》期望对你有所帮助！

1.高中二年级政治必学四下册要点

1、国内的根本规范是:社会主义规范.

2、国内的根本政治规范是:人民代表大会规范.

3、国内的基本民族规范是:民族地区自治规范.

4、国内的基本经济规范是:公有制为主体,多种所有制经济一同进步.

5、国内的分配规范是指:以按劳分配为主体、多种分配方法并存.

6、国内处置民族关系的基本原则是:民族平等、民族团结和各民族一同兴盛.

7、社会主义的一个根本原则,也是终目的,指的是:达成一同富裕.

2.高中二年级政治必学四下册要点

（1）预习是无师自通的桥梁，是思维习惯形成的助推器。它可以增加上课的目的性，提升时效性；还能培养自学能力，形成自主学习自主进步的能力。可分为课前预习和阶段性预习，粗预习和精预习。搞好预习第一“要做好笔记”。预习时应该在书上做出眉批，在笔记本上列出提纲和写出听课应该注意的问题，培养不动笔墨不念书的好习惯；第二要“规定一些常用符号”（如△、☆、*等）来提示自己，以达到在学习和复习中提醒自己注意，便于向老师提问或者防止遗漏常识和犯同样的错误；第三，要“勤思善想”，也就是发现问题。预习的重点要擅长“想”，即发现和提出问题，如“新旧课之间有哪些关系”、“和过去的什么常识类似”“能阐释什么热门问题”等等，这一过程中有益于培养了同学们的思维品质；后，要“持之以恒”。搞好预习还需要有决心、恒心、自信心。要把“课前预习”这个起始阶段搞得深入、扎实，使之在整个学习过程的良性循环中起到基础性有哪些用途。当然，学习不是一蹙而就的，还需要坚持肯定时期才能见到成效。

（2）上好课是学习的要紧阶段，是提升成绩和培养能力的瓶颈。上课的重点是“专心”。“心”专在哪儿通常来讲专在看（书，黑板，屏幕），听（老师解说和同学们发言），积极参与（积极动脑与老师形成零距离互动、将你预习时确定的听课重点与老师的解说结合起来）

“看、听、参与”等形式有所不同，但一同的东西就是都需要动脑，这是贯穿整个上课全过程中的一条主线，也是衡量专心不专心的标志。主动考虑需要①注意常识的积累②增加感性材料的储备③掌握一些思维办法（如剖析、综合、比较、抽象、具体化等）④将自己置身于教学情景之中。

学习具备实践性、个体性、反复性的特征，反复性与爱宾浩斯遗忘曲线需要学习过程应该准时复习。准时复习可以使常识的漏洞得到准时弥补，使对常识的理解得到升华，达成对常识的再认识，再提升，尤其是使思维的深刻性得以进步。

复习包含：准时复习、阶段复习、总复习。进行准时复习，应着重抓好以下个环节：

①“忆”：即回忆学习了什么常识，如本课的重点是什么、教师是怎么样剖析和解决常识的、教学内容的常识互联网图等等，要达到在大脑中要象放电影一样能把它再现出来。

②读：念书、读笔记并同回忆进行对照，如此就不只加深了记忆而且保证了常识的完整性和系统性。

③思：把新常识进行总结形成一个小系统，让常识各就各位。然后纳入到所学常识的大系统中，形成一个常识互联网或常识坐标。复习的这几个环节是统一不可分割的，学习中要把它们有机的结合起来，具体问题具体剖析，灵活运用。不可孤立的强调一个方面，不然就达不到好的成效

3.高中二年级政治必学四下册要点

什么是联系?事物之间与事物内部诸要点之间的相互影响、相互制约和相互用途。

联系的常见性：世界上的所有事物都与周围其他事物有着如此或那样的联系。世界是一个常见联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的画面。其中没一个事物是孤立存在的。

联系的客观性：联系是事物本身固有些，不以人的意志为转移。它需要大家，要从事物固有些联系中把握事物，切忌主观随便性。

联系的多样性：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。它需要大家，应该注意剖析和把握事物存在和进步的各种条件;所有以时间、地址、条件为转移。

4.高中二年级政治必学四下册要点

1、哲学智慧的产生与起源：

哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学来自于大家对实践的追问和对世界的考虑。

2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧

3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和生活的变化与进步，指导大家正确地认识世界和改造世界

4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维常识的概括和总结。

世界观、办法XX的意思和关系：

世界观是大家对整个世界与人与世界关系的总的怎么看和根本看法。

办法XX是大家认识世界和改造世界的根本原则和根本办法。

关系：世界观决定办法XX，办法XX体现世界观

哲学是世界观与办法XX的统1、

有哪些样的世界观就有哪些样的办法XX。没有脱去世界观的办法XX，也没有脱离办法XX的世界观。

哲学与世界观的关系：

哲学是系统化、理论化的世界观。

哲学与具体科学的关系：

具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推进哲学的进步。哲学为具体科学提供世界观和办法XX的指导。

5.高中二年级政治必学四下册要点

考试知识点1、意识的本质

①意识是物质世界长期进步的产物。

②意识是人脑的机能。

③意识是人脑对客观存在的主观映象。

意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。无论正确的意识还是不对的意识，都是人脑对客观存在的反映。意识的形成不能离开社会实践。

考试知识点2、意识有哪些用途。

人可以能动地认识世界。表现为：意识活动具备目的性和计划性。意识活动具备主动创造性和自觉选择性。世界上只有尚未认识之物，而没不可认识之物。

人可以能动地改造世界。

①意识对改造客观世界有指导用途。即人通过实践把意识中的东西变成日常的东西，创造出无人的参与永远也不可能出现的东西;

②意识对于人体生理活动有调节和控制用途。高昂的精神，可以催人向上，使人奋发;萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。

考试知识点3、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理。

世界观：发挥主观能动性，是认识和借助规律的必要条件;尊重规律，是正确发挥主观能动性的首要条件和基础。

办法XX：需要把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。片面强调任何一方面都是错误和有害的。

考试知识点4、如何坚持所有从实质出发、实事求是?

坚持所有从实质出发、实事求是的基本需要：

①坚持所有从实质出发，实事求是要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。

②坚持所有从实质出发，实事求是要发挥人的主观能动性，不断解放思想，与时俱进。

③坚持所有从实质出发，实事求是要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

④坚持所有从实质出发，实事求是既要反对夸大意识能动用途的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于近况、无所作为的思想。