在平常的学习中，是否常常追着老师要要点?要点就是学会某个问题/常识的学习要素。还在为没系统的要点而发愁吗?智学网为各位同学整理了《高中二年级必学三要点（地理 生物 历史 政治）》，期望对你的学习有所帮助！

1.高中二年级必学三要点（地理 生物 历史 政治） 篇一

1、大方受热

能量来源：太阳辐射

大方受热过程：太阳辐射大方削弱地面吸收地面辐射大方逆辐射（保温）

2、热力环流（最简单的大方运动）

海陆热力环流：

白天吹海风，晚上吹陆风。

由于白天陆地升温比海洋快，陆地形成低压，海洋是高压；晚上陆地降温比海洋快，陆地形成高压，海洋是低压。

3、大方水平运动：

水平充气压力梯度力：它是形成风的直接缘由；方向与等压线垂直；由高压指向低压。

地转偏向力：北半球向右，南半球向左。

摩擦力：它斜穿等压线。影响风速，摩擦力越大，风速越小；还会干扰风向与等压线的夹角。

风向：高压低压

风力（风速）：等压线密（充气压力梯度大），风力（速）大

2.高中二年级必学三要点（地理 生物 历史 政治） 篇二

主要交通运输方法

1、铁路运输：运量大，速度快，运费较低，爱自然原因影响较小，连续性较好，但造价高，占地广，耗费金属材料多。适合很多、远距离运输。

2、公路运输：机动灵活，对自然条件适应范围广，周转快，装卸便捷，但运量小，本钱较高，运费较贵。适合小量、近距离运输。

3、水运：运量大，本钱低，但速度最慢灵活性和连续性差，受自然条件影响大。适合很多、远距离运输。

4、航空运输：速度最快，但投资大，运量小，运费。适合运输急切需要，贵重且运量不大的物品。

5、管道运输：损耗小，连续性好，运量大，但投资大，灵活性差。适合气态和液态运输。

3.高中二年级必学三要点（地理 生物 历史 政治） 篇三

1.生态系统的结构包含：生态系统的组成成分和食物链和食物网。

2.食物网越复杂，生态系统抵抗外面干扰的能力就越强。食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种途径进行的。

3.生态系统的能量流动：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。其特征是单向流动和逐级递减。

4.在相邻两个营养级间的能量传递效率大约是10%~20%。营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多。越是坐落于能量金字塔顶端的生物，得到的能量越少，而通过生物富集用途，体内的有害成分却越多。

5.生产者所固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。

6.研究生态系统的能量流动，可以帮助大家科学规划、设计人工生态系统，使能量得到的借助。还可以帮助大家合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

7.生态系统的物质循环具备全球性和反复借助的特征。

8.能量的固定、储存、转移和释放都不能离开物质的合成和分解等过程。物质作为能量的载体，使能量沿着食物链流动;能量作为动力，使物质可以不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。

4.高中二年级必学三要点（地理 生物 历史 政治） 篇四

《授时历》和四大农书

1、夏朝时，国内就有了历法《夏小正》，商朝改进为“殷历”。

2、元朝时，郭守敬编订的《授时历》，集前代各家历法优点之大成，是国内古时候秀的历法。

3、四大农书。

西汉汜胜之的《汜胜之书》;

北魏贾思勰的《齐民要术》;

元朝王祯的《农书》;

明朝徐光启的《农政全书》;

特征：是中国古时候收获卓著的四大农书。《齐民要术》是国内现存最早、最完整、最系统的—部古时候农业科学著作。

5.高中二年级必学三要点（地理 生物 历史 政治） 篇五

货币的产生：货币是产品交换进步到肯定阶段的产物。目的是为了克服物物直接交换所遇见的困难。货币的产生历程了四个阶段：

①偶然的物物交换阶段;

②扩大的物物交换阶段;

③一般等价物的产生阶段;

④货币的产生阶段：在海量的产品中，金和银因具备体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适合充当一般等价物。于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。

货币的本质：货币是从产品中离别出来固定充当一般等价物的产品。货币的本质仍然是一般等价物。