高中二年级本身的常识体系而言，它主如果对高中一年级常识的深入和新常识模块的补充。以数学为例，除去不同学校教学进度的不同，大家会在高中二年级接触到更为深入的函数，也将开始学习从未接触过的复数、圆锥曲线等题型。智学网高中二年级频道为你整理了《高中二年级政治上册要点整理》期望对你有所帮助！

文化交流的过程就是文化传播的过程。大家通过肯定的方法传播常识、信息、观念、情感和信仰，与与此有关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

2.文化传播的要紧渠道?商业贸易、人口迁徙和教育。

3.什么是大众传媒?

现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、互联网等多种形式，这种传媒被成为大众传媒。

4.大众传媒的特征?

大众传媒可以限度地超越时空的界限，汇集来自世界各地的信息，显示出文化传递、交流、共享的强大功能，成为文化传播的主要方法。

5.推进文化交流的意义?

可以推进中华文化走向世界，促进世界文化的兴盛与进步;

使外域文化传入中国，促进了中华文化的进步和进步。

中华文化源远流长：

源远流长是中化文化的基本特点之一。汉字与史学典籍是中华文化源远流长的见证。汉字是文化的基本载体，记载了文化进步的历史轨迹和丰富成就。文字的创造，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明年代，汉字文化内涵丰富，今天为中华各民族人民所通用，是中华文明的要紧标志。史书典籍，是中华文化一脉相传的要紧见证。国内历编撰的史书，其规模之大，存留之丰，为世界所仅有。

中华文化博大精深

表目前中华文化在世界文化中可以独树一帜，独领妖娆。

1)中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。文学艺术对于反映大家的精神生活、展示大家的精神世界有独特有哪些用途。

2)中国的科技收获体现了中华文化的博大精深。科技是一个民族文明程度的要紧标志之一。在古时候，中国的科技收获长期处于世界的前列，对整个人类文明的进步做出了巨大贡献。国内古时候科技重视实质运用，具备行实用性和整体性的特征

表目前一方水土，一方文化不同地区的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又维持着各自的特点

表目前中华之瑰宝，民族之骄傲，中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特质，都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲，他们相互交融、相互促进，一同创造了中华文化。各族人民对一同拥有些中华文化的认可感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。