主考学校：大连工业大学1、指导思想

以习近平新年代中国特点社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，细化落实《高等教育自考专业设置推行细节》需要，加快推进新年代高等教育自考培养标准体系建设，坚持依法依规依据《高等教育自考专业基本规范（2021年）》拟定开考专业考试计划。

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全方位进步，具备较高的科学文化素养、职业道德水准、革新创业能力和社会责任感，适应社会和经济进步需要，拥有环境设计专业有关范围的基础理论、入门知识和基本技能，能在家居装修、工装、景观、建筑等行业或范围从事室内设计、景观设计、建筑装饰等方面工作的应用型人才。

本专业需要学会环境设计专业有关范围的基本理论和入门知识，拥有各类智能化硬件设施与软件程序的设计和开发基本能力，具备系统的剖析、设计、应用、集成、调试和运行的实质应用能力。主要包含：

2.具备较高的人文素养、科学素养、外语素养和跨学科常识素养；

4.知道环境设计行业的基本政策和法规；

6.具备依据设计需要展开设计创意的能力；

4、学历层次及规格

（二）授与学位：艺术学学士

依据《大连工业大学成人高等教育学士学位授与工作细节》（大工大校发〔2021〕99号），我校主考的自考专业本科毕业生授与学士学位条件如下：

2.符合申请条件的高等教育自考学生（须在办理毕业手续后一年内）向学院正式提出学位申请，并由本人填写《大连工业大学成人高等教育学士学位申请表》。

1.计算机辅助设计（实践）

2.成效图表现技法（实践）

3.住宅空间设计（实践）

本实践中，考生应学会景观设计入门知识、基本原理和景观构成要点，并学会景观设计的原则、办法与程序。主要完成必要文字描述、语言讲述等任务，并进行规定题目的景观设计文件制作。

本实践是环境设计类课程的一个要紧的、综合性的实践教学环节，考生应能综合运用所学常识剖析、解决设计成就呈现过程中的复杂问题，根据设计策略的需要，完成必要文字描述、语言讲述等任务，并进行模型制作。

本实践是考察学生通过察看和考虑，将文字抽象描述通过立体方法，完成适合空间表达的要紧环节。主要完成必要文字描述、语言讲述等任务，并进行规定材料的立体呈现。

本实践中，考生应学会内部空间设计入门知识、基本原理和内部空间构成要点，并学会内部空间设计的原则、办法与程序。主要完成必要文字描述、语言讲述等任务，并进行规定题目的内部空间设计文件制作。

毕业设计是环境设计专业学生必需的最后一个实践教学环节。考查的主要内容包含：学生独立查阅并梳理文献，剖析环境设计有关的复杂工程问题的影响原因，得到有价值结论的能力；学生运用所学环境设计理论常识和办法，针对该范围某一类问题进行辨别、判断和剖析的能力。同时，学生应能依据文献或摘要，简单地进行中英语翻译。通过毕业设计的创作，学生可以跟踪环境设计专业进步的技术前沿，不断更新常识结构、提高职业素养，适应环境设计行业有关职业进步。

1.中国近现代史纲要#（课程说明及教程略）

3.计算机辅助设计（实践）课程说明：本课程是计算机应用基础教育中与专业课程关系最紧密、最为直接的课程，本课实用性及操作性最强，是本专业学生需要熟练学会的基本技能。课程通过入门知识、应用实例、项目案例、上机实训、反复巩固训练等环节的设置，力求按部就班、学以致用，并切实通过项目案例和上机实训等方法提升学生应用技能。通过本课程的学习，使学生知道计算机辅助设计在本专业上现有些应用水平；熟练学会AutoCAD软件功能与操作；可以独立剖析具体的专业应用问题，通过运用软件并提出辅助设计的解决方案。为考生以后应用计算机辅助设计打下基础。

4.环境行为与心理学

推荐教程：《环境行为学》，陆伟主编，中国建筑工业出版社，2021年12月出版，ISBN978|7|112|26693|7。

推荐教程：《环境照明设计》，胡大勇、龚芸、程虎主编，西南大学出版社，2021年十月出版，ISBN978|7|5697|0093|0。

课程说明：本课程主要以制图标准为基础，结合具体工程实例、对于环境设计所需要的设计标准与规范内容，通过对图纸的基础解说与理论分析，使学生对抽象的文字有形象的理解与认知。在内容上，力求画图与读图相结合；在插图上，较多用分步图，以说明作图步骤。为考生以后从事环境设计工作打下基础。

7.设计表达（环境设计）

推荐教程：《室内设计手绘表现剖析》，任文东、刘歆主编，辽宁人民出版社，2018年4月出版，ISBN978|7|205|09203|0。

课程说明：本课程主要介绍了商业空间设计中的商业卖场空间设计、酒店空间设计、餐饮空间设计、娱乐空间设计、休闲空间设计这5个主要商业空间种类的基础内容和有关常识，并将视觉传达专业常识引入商业空间设计的范畴，引导并加深学生对商业空间设计的深入学习与探索展开。为考生以后从事环境设计工作打下基础。

9.室内架构与材料学

推荐教程：《建筑装饰材料与应用》（第二版），赵俊学主编，科学出版社，2016年9月出版，ISBN978|7|03|049696|6。

课程说明：本课程主要以室外景观成效图表现技法实践为主，包括绘制景观设计手绘表现图的基础练习、透视、构图、画面色彩组织、多种表现手法的结合等内容，以练习迅速、准确、适度的表现为目的。为考生以后从事环境设计工作打下基础。

11.住宅空间设计（实践）

推荐教程：《居住空间设计》（第2版），刘爽主编，清华大学出版社，2018年十月出版，ISBN978|7|302|50745|1。

课程说明：本课程主要以室外环境景观设计实践为主。内容主要包含景观设计入门知识、景观设计概论、景观设计基本原理、景观构成要点及设计、景观设计的原则、办法与程序，与多种景观设计项目实训。为考生以后从事环境设计工作打下基础。

13.模型制作（实践）

推荐教程：《建筑模型制作课程》（第三版），黄信、张凌、曹喆主编，华中科技大学出版社，2022年3月出版，ISBN978|7|5680|8060|6。

课程说明：本课程主要通过对自然形态、抽象形态、人化形态的认知，知道形态要点的组织关系，总结出规律、模式进行创意。从立体、材质认知；立体、材质构成原理；立体、材质构成转化三个方面对形态构成的立体·材质进行了讲解，具体内容包含材质认知；材质与立体形态；立体、材质构成原理；立体、材质构成转化等。为考生以后从事环境设计工作打下基础。

辽宁美术出版社，2008年8月出版，ISBN978|7|5314|4098|7。

课程说明：本课程主要以室内公共空间设计实践为主。在前期课程基础之上，进一步强化公共空间的设计程序与办法、空间设计风格定位、空间的功能分类、空间界面设计及形式法则，又分种类介绍了室内设计的有关案例。为考生以后从事环境设计工作打下基础。

16.环境设计毕业设计

1、设计能充分表现设计的主题，达到设计目的，视觉成效统一；

3、设计创意与表现手法独到，视觉吸引力强；

5、设计策略能体现年代新精神和新审美。

2.在2025年专业计划调整过渡期内，自主选择根据原计划申请毕业的考生，也须加考“习近平新年代中国特点社会主义思想概论”。