高中一年级新生要依据我们的条件，与高中阶段学科常识交叉多、综合性强，与考查的常识和思维触点广的特征，找寻一套行之有效的学习技巧。智学网整理了《高一政治上册教材范例》欢迎阅读！

1.高一政治上册教材范例

1、教学目的

1.常识目的

识记货币的本质和基本职能，价格、纸币、常见的信用工具、外汇和汇率的意思。

理解物物交换的困难和货币产生的势必性。

初步运用所学常识，联系现实日常大家对货币的怎么看，说明应当怎么样正确对待资金。

运用初步学会的信用工具的常识，联系实质谈谈信用工具在现代经济日常有哪些用途。

2.能力目的

通过梳理货币产生的历史，分析货币产生的势必性，培养学生的比较、总结能力。

通过从具体生活现象剖析货币的本质和职能，培养学生抽象概括的能力。

通过对通货膨胀和通货紧缩的现象剖析，培养学生透过现象看本质，运用基本原理剖析现实问题的能力。

3.情感、态度与价值观目的

通过理解货币的本质和用途，使学生逐步形成与市场经济相适应的的产品货币观念，理性看待资金的力量，树立正确的资金观。

2、教学内容和课时安排

教学内容：第一课神奇的货币

课时安排：3～4课时

3、教学重点难题

教学重点：货币的本质及其基本职能;纸币。

教学难题：货币的本质;纸币和货币有什么区别;外汇和汇率。

2.高一政治上册教材范例

1、教程剖析

《消费及其种类》是人教版高中政治必学一《经济生活》第一单元第三课《多彩的消费》第1课时的教学内容，主要学习影响消费的原因、消费的种类、消费结构及恩格尔系数。本节内容是从学生身边的消费生活入手深入浅出同时又是对前两课产品货币价格的基本结构常识的提高，又是为后面消费心理面面观、做一名理性的买家消费与生产的辩证关系原理的展开铺垫好了基础。

2、教学目的

（一）常识目的

1、识记影响消费的原因；消费种类的三种分类及其含义；消费结构与恩格尔系数的意思

2、理解收入与消费水平的关系；收入分配情况与消费水平的关系；物价变动对大家消费的影响；几种消费种类有什么区别；恩格尔系数变化的意思

3、组织学生采集资料，看看改革开放以来国内居民消费结构出了什么事样的变动，并说明国内居民消费结构变动是什么原因。

（二）能力目的

1、通过对“影响消费的原因”、“消费的种类”的学习，培养学生的理论思维能力、深入剖析经济问题的能力及参与经济生活的能力。

2、在学习“消费结构”时，可让学生采集资料，知道国内消费结构的变化趋势，从而增强学生们关注现实生活的能力与动手能力。

（三）情感、态度与价值观目的

通过本框学习，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节省的思想教育，从而树立正确的消费观。

3、教学重点难题

重点：

1、影响消费的原因

2、贷款消费

难题：

1、收入与消费的关系

2、贷款消费

4、学情剖析

大家的学生是平行分班，没实验班，学生已有些常识和临清第一中学的学生水平有一些差距。有的学生上课的学习态度不太好，注意力不集中，所以解说时需要从学生身边案例入手，举例要生动具体贴切要多拓展一些活动。对于一些学习基础较好学生指导好他们怎么样剖析事例，培养他们勤考虑、深剖析的好习惯。

5、教学办法

1、分组讨论法：影响消费的原因。

2、学案导学：见后面的学案。

3、新讲课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目的→合作探究、精讲点拨→深思总结、当堂测试→发导学案、布置预习

6、课前筹备

1、学生的学习筹备：预习消费及其种类，初步把握教程的原理和重难题。

2、教师的教学筹备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。

3、教学环境的设计和布置：八人一组，教室内教学。课前需要各组课前在黑板上展示给各组安排的学案题目答案。

3.高一政治上册教材范例

教学目的：

常识目的：供应求购影响价格，同时价格也影响供应求购。价值决定价格，价值规律内容及表现形式。

能力目的：培养学生运用价值规律剖析现实经济日常价格多变是什么原因，与运用价值规律剖析各种经济现象。

情感态度目的：培养学生树立角逐意识和平等观念。

教学重点：

价格由价值决定，价值由生产厂家品的社会必要劳动时间决定。

教学难题；

价值规律的表现形式。

教学办法：

讲授法、情境法、讨论法、比较法。

教学设施：

使用多媒体教学。

学生活动设计：

1、课堂活动：阅读——讨论——比较——训练。

2、课外活动：让学生自己参与经济活动，感受供应求购与价格之间是怎么样相互影响的，与产品交换过程中怎么样达成等价交换。

教学过程：

导入新课：同学们，上一节课大家学习了神奇的货币，让大家简单回顾一下上一节课内容。提问（学生答略）。这一节课大家来一块学习第二课、多变的价格。好了，第一让大家一块儿看几个材料，然后考虑几个问题。

材料1、20世纪80年代，伴随大家生活质量的提升，国内生产厂家，一时不能满足大家对彩电的需要，一台29英寸的彩电价格超越7000元，90年代后期，伴随彩电生产规模的扩大，价格一降再降。29英寸彩电价格现在已跌破2000元。

问：为何80年代彩电价格彩电价格昂贵，而90年代后期彩电价格暴跌了？

材料2、中秋节不久前，不少买家买月饼送礼物，而此时月饼提供量相对不足，致使供不应求，从而致使月饼价格上涨。中秋节后，月饼价格回落。

问：为何中秋节前月饼价格上涨，而中秋节后月饼价格回落了？

材料3、XX超市常常搞优惠活动，营业员不停地叫，大减价，大甩卖，今天是后一天抓紧时间。此时不少买家就去购买了。

问；为何大润发搞产品优惠活动，买的人就多了？

好，看完以上三个材料，请同学们携带这类问题进入今天学习的内容。

影响价格的原因

第一请同学们看书中13页的四个镜头。回答：什么原因影响了产品的价格？

学生答（略）

教师总结：镜头1、有空闲，气候的原因；镜头2、季节（时间）镜头3、地域；镜头4、生产。

教师提问：请学生列举一些对价格产生影响的例子。

学生答（略）

教师总结：同学们的例子都非常正确，像如此的例子还有很多，那样这类影响价格的原因，是通过什么来达成的了？

目前让学生考虑材料1、2、三，回答开头提出的三个问题

学生答（略）

教师总结：同学们回答非常不错。80年代国内生产商不能满足大家对彩电需要，形成供不应求，致使彩电价格上涨，90年代后期伴随彩电生产规模扩大，形成供过于求，致使彩电价格下跌。中秋节前，买月饼人增多，形成供不应求，致使月饼价格上涨，节日后，买的人少了，形成供过于求，致使月饼价格下跌。大润发搞营销，买的人就多了。

总结：供应求购影响价格：当产品供大于求时，价格会下跌。

当产品供小于求时，价格回上涨。

供应求购影响价格：当产品价格减少时，会致使需要相应增多。

当产品价格上涨时，会致使需要相应降低。

4.高一政治上册教材范例

1、信用工具

1.等是经济往来结算中常常用的信用工具。

2.信用卡是具备消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的。

3.支票是的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付肯定金额给受款人或持票人的票据。在国内，支票主要分为和两种。

2、外汇

1.外汇是用外币表示用于国际间结算的。

2.汇率又称汇价，是两种货币之间的。

3.维持人民币币值，对人民生活安定、国民经济持续迅速健康进步，对世界金融的稳定、经济进步，具备要紧意义。

外汇、汇率的意思，是本课的重点和难题问题。

外汇是用外币表示的服务于国际间结算的支付方法。理解这个含义应该注意三个问题。

第一，外汇实行的是货币的支付方法职能;

第二，实行支付方法职能的货币一般不是本国货币，而是外国货币即外汇，对中国而言，USD、欧元、英镑、日元都是外汇。

第三，它主如果用于国际市场上国际间的结算。通常来讲，在国内市场无需支付外汇，只须支付本国货币即可。国内的本币就是人民币。

汇率是两种货币之间兑换的比率，又被叫做汇价。

在国内一般使用100单位外币作为标准，折算为少量的人民。并且假如100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高;反之，则说明外币汇率跌落。

5.高一政治上册教材范例

1.知道收入水平、物价水平等原因对消费的影响。

收入是消费的基础和首要条件。在其他条件不变的状况下，大家的可支配收入越多，消费量就越大，收入水平与消费水平成正比。居民消费水平不只取决于目前的收入，而且受过去和将来收入水平的影响。社会总体消费水平的高低与大家的收入差距的大小有密切的关系。

产品价格高低影响大家的消费选择。物价上涨，大家的购买力会常见减少;物价下跌，则购买力会常见提升。一般说来，基本生活消费品受价格水平变动的影响要远远低于奢侈品。

产品的性能、外观、水平、包装等，甚至购买方法、商店地方、服务态度、售后修理与保养状况等都会干扰大家的消费。

2.知道不一样的消费种类。

按商品种类可分为：有形产品消费和劳务消费。按买卖方法可分为：钱货两清的消费、贷款消费和出租消费。按消费目的可分为：存活资料消费、进步资料消费和享受资料消费。

3.理解消费结构的意思、消费结构的变化与恩格尔系数。

消费结构，反映大家各类消费支出在消费总支出中所占的比重。食品支出占家庭总支出的比重，被叫做恩格尔系数。恩格尔系数减小，表明大家生活质量提升，消费结构改变。

4.理解不一样的消费心理与消费行为。

从众心理引发的消费。有从众心理的人，看到很多人在做同一件事，便不由自主地加入。消费是不是应该从众，要做具体剖析。盲目从众是不可取的。

求异心理引发的消费。大家的个性展示，有时是借用消费活动体现的。独一无二、展示个性，成为一些人的消费行为。为显示独一无二而过分标新立异，是不值得倡导的。

攀比心理引发的消费。有的产品，大家拥有它的目的不在于它本身的实用价值和它所带来的乐趣，而在于“向上看齐”“人无我有”的夸耀成人性心理。这种消费心理是不健康的。

求实心理引发的消费。买家在选择产品的时候，总是要考虑很多方面：价格是不是实惠，水平怎么样，服务是不是到位，功能是不是齐全，操作是不是简单，等等。讲究便宜，依据我们的需要选择产品，是一种理智的消费。

5.理解消费观念的变化。

生活方法的变化推进着大家消费观念的更新，也不可防止地带来不同消费观念之间的激烈碰撞。

6.树立正确的消费观，做理智的买家。

大家做理性的买家，就要践行正确的原则。量入为出，适度消费;防止盲从，理性消费;保护环境，绿色消费;勤俭节省，艰苦奋斗。