地理高中二年级上册要点总结是智学网为大伙收拾的，在平常的学习中，大伙都背过不少要点，一定对要点很熟知吧！要点是常识中的小单位，有时也叫“考试知识点”。
1.地理高中二年级上册要点总结 篇一
1、大方受热
能量来源：太阳辐射
大方受热过程：太阳辐射大方削弱地面吸收地面辐射大方逆辐射（保温）
2、热力环流（简单的大方运动）
海陆热力环流：
白天吹海风，晚上吹陆风。
由于白天陆地升温比海洋快，陆地形成低压，海洋是高压；晚上陆地降温比海洋快，陆地形成高压，海洋是低压。
3、大方水平运动：
水平充气压力梯度力：它是形成风的直接缘由；方向与等压线垂直；由高压指向低压。
地转偏向力：北半球向右，南半球向左。
摩擦力：它斜穿等压线。影响风速，摩擦力越大，风速越小；还会干扰风向与等压线的夹角。
风向：高压低压
风力（风速）：等压线密（充气压力梯度大），风力（速）大
2.地理高中二年级上册要点总结 篇二
正午日影朝哪个方向和长短变化
正午日影朝哪个方向取决于太阳直射点的地方。因为太阳直射点在南北回归线之间周年往返移动，正午日影朝哪个方向不只随空间，而且随时间变化而变化。
在北回归线以北区域，正午日影一直朝北。北半球夏至日，北回归线及其以北区域正午太阳高度，正午日影短。北半球冬至日，太阳直射在南回归线上，北半球正午太阳高度小，日影长。
在南回归线以南区域，正午的日影一直朝南。北半球冬至日，南回归线以南区域正午太阳高度，正午日影短。北半球夏至日，南半球正午太阳高度小，日影长。
在南北回归线之间，一年有两次太阳直射，日影短。
3.地理高中二年级上册要点总结 篇三
气候成因
气候成因的影响原因有：太阳辐射、大方运动、地面情况和人类活动。具体的某种气候的形成并未必全受这类原因的`影响。所以，审题时应该注意判断主导原因是什么。
太阳辐射：
①使得不同纬度区域获得的热量产生差异，从而形成不一样的温度带，如热带、带、温带、亚寒带、寒带;
②是同纬度区域的季节差异，加上海陆热力性质差异的影响，形成季风气候。
下垫面：
①海陆热力性质差异，形成海洋性气候和国内性气候;
②地面植被和地表性质的局部差异，其实质是热量和水分的差异，由于下垫面是大方直接的热源和水源。
大方环流：
①本身的低压带、高压带可以作为一种天气系统，长期影响一个区域的气候，如赤道低压带终年高温多雨;
②通过风靡风带、季风环流影响水汽输送，进而影响气候，如季风环流下，冬天气流由陆到海，降水少，夏天气流由海到陆，降水充沛;
③通过充气压力带、风带的移动影响一些区域的气候，如地中海气候。
人类活动：通过生产活动及改变下垫面的物理、生物学特质，改变大方中水汽、CO2的含量，影响气候。如工业生产致使CO2增多、增加森林覆盖率或修建水库，改变局部气候。
4.地理高中二年级上册要点总结 篇四
长江三角洲和松嫩平原的异同
同：都是平原区域，并都坐落于国内的东部季风区
异：
①地点差异：坐落于北纬30度附近，在国内东部沿海区域的中部，长江的入海口;松嫩平原大致坐落于北纬43-48度，在国内东北区域的'中部
②气候条件差异：长三角在_热带季风气候区，夏天高温多雨，雨热同期;松嫩平原在温带季风气候区，国内性稍强，降水较少，温暖季节短，成长期较短，水热条件的组合不如长三角。
③土地条件差异：长三角以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平;松嫩平原黑土分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。
④矿产资源条件差异：长三角矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的石油等矿产。
5.地理高中二年级上册要点总结 篇五
气候的降水种类：
全年降水多的就是年雨型，比如热带雨林气候，温带海洋性气候。
夏天或者夏半年降水多的就是夏雨型，如热带草原气候，热带季风气候，_热带季风性湿润气候，温带季风气候。
冬天降水多的就是冬雨型，比如地中海气候。
终年降水少的就是少雨型，比如热带沙漠气候，温带国内性气候。
6.地理高中二年级上册要点总结 篇六
热力环流的性质特征
水准方向相邻地面热的地方——垂直气流上升――低充气压力——阴雨
水准方向相邻地面冷的地方——垂直气流下沉――高充气压力——晴朗
垂直方向的气温充气压力分布：随海拔升高，虽然气温减少，但空气变稀，充气压力减少。
来自低纬的气流——暖湿
来自高纬的气流——冷干
来自海洋的气流——湿
来自国内的气流——干
两种性质不一样的气流相遇——锋面——阴雨、风
7.地理高中二年级上册要点总结 篇七
1.世界海陆分布非常不均匀，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋;海洋主要集中在南北球，但南极周围却是一块陆地
2.地球表面71%是海洋，29%是陆地。
3.半岛是陆地伸进海洋的凸出部分;海峡是交流两个海洋的狭窄水道。
4.七大洲：亚洲非洲北美洲南美洲南极洲欧洲大洋洲
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
5.海陆变迁是什么原因：地壳的变动和海平面的升降是导致海陆变迁的重要原因，人类活动也会引起海陆的变化。
6.德国科学家魏格纳提出了国内漂移的假说。
7.20世纪60年代，地球科学研究表明，国内漂移是由板块运动引起的。
8.六大板块示意图参看课本第37页。
9.通常来讲，板块内部地壳比较稳定;板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，是世界火山、地震的集中分布地带。
8.地理高中二年级上册要点总结 篇八
1、向东增加的是东经，向西增加的是西经。
2、20.W—0.—160.E为东半球，160.E—180.—20.W为西半球。
3、依据经纬网判方向，先看纬线南北方，在在劣弧范围内看地球自转方向。
4、晨线与赤道相交点所在经线是6:00，昏线与赤道相交点所在经线是18:00。
5、太阳直射经线是12:00所在经线。
6、上午等于下午，丄半夜等于下半夜，日出时间=12-昼长÷2，日落时间=12+昼长÷2。
7、极昼和极夜出现和消失的时间以6月22日或12月22日对称。
8、太阳直射X，则~90出现极昼或极夜。
9、黄赤交角的度数就是北半球热带的度数，也就是回归线的度数，是北半球出现极昼或极夜的度数，也是北极圈度数的余角。
10、今天范围：0:00经线——180。昨天范围：180—0:00经线。
11、北半球：夏半年，太阳从东北升，西北落：冬半年，从东南升，西南落;春秋分，正东升，正西落。
12、赤道上永远6:00升，18:00落，昼夜等长。太阳直射北半球，则北半球昼>夜，越向北，昼越长。
13、北极点或南极点的太阳高度一天中无变化，其值的大小就是太阳直射的纬度。
14、假如某两点在太阳直射点同一方向，则这两点的纬度差=两点的正午太阳高度差。
15、南北回归线间某点的纬度=│夏至日高度-冬至日高度│÷2
16、晨昏线与纬度相切点的纬度等于太阳直射点纬度的余角，此切点所在经线为12:00或0:00，此切点假如有极昼，则0:00日出，24:00日落。
17、晨昏线上太阳高度为0，晨昏线向西移，太阳直射点也向西移。
18、大圆航线：经线圈、赤道、晨昏圈。同一半球两点的短航线向高纬度方向凸出。
19、东边地址总比西边地址早，也就是先看到日出。
20、过180时向东加一天，但钟点不变，向西减一天，钟点不变。
21、国际标按时是指0经线地方时。
22、时区数=经度数÷15经度每隔15，地方时相差一小时。
23、正午太阳高度角=90度-用“+”时表示，当地与太阳直射点坐落于同一半球。用“-”时表示，当地与太阳直射点坐落于不同一半球。
24、春分，3月21日。夏至，6月22日。秋分，9月23日。7月初，地球坐落于远日点，公转速度慢。1月初，地球坐落于日前点，公转速度快。
25、地图任意两点相对高度：d
9.地理高中二年级上册要点总结 篇九
能源的分类
1、根据能源的性质分类
常规能源：可再生能源——水能、生物能;非可再生能源——煤炭、石油、天然气。
新能源：可再生能源——太阳能、风能、波浪能、潮汐能、洋流、地热能;非可再生能源——核能。
2、根据能量的来源分类
来自太阳的辐射能量：现代光合用途——生物能;古时候植物固定的生物能——煤炭、石油、天然气、油页岩;由太阳能转化的能量——风能、水能。
来自地球内部的能量：地球内部的热能——地热能、温泉;核能——铀、钍等放射性元素的聚变能和分裂转变能。
来自天体间的引力能——月球、太阳和地球之间的引潮力引起的潮汐能。
10.地理高中二年级上册要点总结 篇十
1、春分日太阳直射点在赤道，晨昏线与经线重合。
2、依据等压线决定风向的步骤
①高压垂直指向低压
②北半球右偏南半球左偏
3、东西两半球的划分西经20°和东经160°的经线圈。
4、秋分日太阳直射点在赤道，晨昏线与经线重合。
5、大方环流有哪些好处调整全球水热分布，是各地天气变化和气候构成的要紧原因。
6、天体系统的成因天体之间因相互吸引和相互绕转，构成天体系统。
7、纬线和纬度，低纬中纬高纬的划分连接东西的线。每1个纬度为11千米;
8、经线和经度连接南北的线。相对的两条经线组成一个经线圈。
9、天体系统的级别地月系-太阳系-银河系-总星系。
10、宇宙的基本特征由各种形态的物质构成，在不断运动和进步变化。
11、地球公转的周期恒星年回归年365日5小时48分46秒
12、已知经度求时区数经度除以15，再四舍五入。
13、夏半年的定义3月21日至9月23日
14、月相新月蛾眉月上弦月满月下弦月残月
15、地转偏向力的方向北半球向右偏，南半球向左偏。
16、海平面等压线与风力大小低压中心，高压中心。等压线越密集，风力越大。
17、昼夜长短的决定夏半年，越北白昼越长，冬半年，越南白昼越长。
18、天体的分类星云恒星行星卫星彗星流星体星际物质。
19、地球自转的周期恒星日，23小时56分4秒;太阳日，24小时。
20、地球的赤道周长4万千米
