生活要敢于理解挑战，经受得起挑战的人才可以领悟生活非凡的真谛，才可以达成自我无限的超越，才可以创造魔力永恒的价值。以下是智学网高中一年级频道为你收拾的《高中一年级语文期末调查试题及参考答案》，期望你不负时光，努力向前，加油！

1、入门知识部分（31分）

1.下列加点字字音全部正确的一项是（3分）

A.岑寂（cénɡ）觇视（chān）自刭（jīnɡ）垂涎三尺（xián）

B.奢靡（mǐ）趿拉（3分）

3、古诗词鉴赏（8分）

15.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

琴台

杜甫

茂陵①多病后，尚爱卓文君。

酒肆人间世，琴台日暮云。

野花留宝靥，蔓草见罗裙。

归凤求凰②意，寥寥不复闻。

①司马相如晚年退居茂陵，这里以地名指代人名。②风求凰：是一首古琴曲，传司马相如在琴台以通意卓文君所作。

（1）这首诗赞美了一直不渝的真挚爱情，说说全诗怎么样紧扣二人的真挚爱情展开？（4分）

（2）赏析颈联的表现手法。（2分）

（3）尾联中“寥寥不复闻”一句寓含作者什么意境？（2分）

4、名句名篇默写（13分）

16．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）亦以明死生之大，▲。（张溥《五人墓碑记》）

（2）惧满溢，▲。（魏徵《谏太宗十思书》）

（3）夫以秦王之威，▲，辱其群臣。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

（4）夫如是，故远人不服▲。（孔子《论语季氏将伐颛臾》）

（5）▲，王道之始也。（孟子《孟子梁惠王上》）

（6）淇则有岸，▲。（《诗经卫风氓》）

（7）▲，吾将上下而求索。（屈原《离*》）

（8）西当太白有鸟道，▲。（李白《蜀道难》）

（9）艰难苦恨繁霜鬓，▲。（杜甫《登高》）

（10）同是天涯沦落人，▲。（白居易《琵琶行》）

（11）此情可待成追忆，▲。（李商隐《锦瑟》）

（12）问君能有几多愁？▲。（李煜《虞美人》）

（13）淡泊以明志，▲。（罗贯中《三国演义》第37回）

5、现代文阅读：文学类文本

阅读下面的作品，完成17～20题。

箓竹山房

吴组缃

农历5月初十和阿圆到家。妈妈说，前些日子二姑姑托人传了口信来，要我和阿圆到她老人家那里去住些时候。

二姑姑的故事宛若一个旧传奇的仿本。多年以前，叔祖的学塾中有个聪明年少的门生，由于看见叔祖房里的帐幔，笔套，与一幅大云锦上的刺绣，绣得都是各种姿态的漂亮蝴蝶，对绣蝴蝶的人起了羡慕之情：而这绣蝴蝶的女孩由于听叔祖常常夸说这人，心里自然也早就有了这人。这幕才子佳人的喜剧闹了出来，每人夸说的绣蝴蝶的小姐一时连丫头也要加以鄙夷。放佚风流①的叔祖虽从中尽力撮合周旋，但当时究未成功。

若干年后，少年赴南京应考，船翻死亡。绣蝴蝶的小姐那时才十九岁，闻耗后，在桂花树下自缢，为园丁所见，救活了。少年家感觉这小姐尚有稍些可教化之处，商得了女家赞同，大吹大擂接小姐过去迎了灵柩；*红绣鞋，抱着灵牌参拜家堂祖庙，做了新娘。

响潭的两岸，槐树柳树榆树更多更老更葱茏，两面缝合，荫罩着乱喷白色水沫的河面，一缕太阳光也洒不下来。沿着响潭两岸的树林中，疏疏落落点缀着二十多座白垩瓦屋②；西岸上，紧临着响潭，那座白屋分外大；梅花窗的围墙上面探露着一丛竹子，一半是绿色的，一半已开花，变成槁色。——这座村子便是二姑姑的村庄金燕村，这座大屋便是二姑姑的家宅箓竹山房。

二姑姑多年不见，显见得老迈了。

那张苍白皱褶的脸没多少表情。说话的语气，走路的步法，和她老人家的脸颊同一调子：阴暗，凄苦，迟钝。她引大家进到内屋里，自己跚跚颤颤地到房里去张罗果盘，吩咐丫头为大家打脸水——这丫头叫兰花，三十多岁了。她陪姑姑住守这所大屋子已二十多年，跟姑姑念诗念经，学姑姑绣蝴蝶，她自己说不要成家的。

二姑姑说没指望大家来得这样快，房屋都没打扫。领大家参观全宅，顺便叫大家自己拣一间合意的住。

邻着花园有座高雅的房，门额上写着“邀月”两个八分字。和姑姑说，大家就住这间房。姑姑叫兰花开了锁，两扇门一推开，就噗噗落下三只东西来：两只不过壁虎，一只不过蝙蝠。大家都怔了一怔。壁虎是悠悠地爬走了；兰花拾起那只大蝙蝠，轻轻放到墙隅里，呓语着似地念了一套怪话：

“福公公，你让让房，有贵客要在这里住。”

阿圆惊惶不安的样子，牵一牵我的衣角，意思大约是对着这类情景，不敢在这间屋里住。二姑姑年老还不失其敏锐，不知如何她老人家就窥知了阿圆的心事：

“不要紧，——这类房屋，每年你姑爹回来时都打扫一次。停会，叫兰花再好好来整理，福公公虎爷爷都会让出去的。”

阿圆用一个孩子子的神秘惊奇的表情问我说：

“如何说姑爹？……”

兰花瞪着两只阴沉的双眼低幽地告诉阿圆说：

“爷爷灵验得非常啦！三朝两天来给奶奶托梦。我也常看见的，公子帽，宝蓝衫，常在这园子里走。”

阿圆扭着我的袖口，只不过向着兰花的两只双眼瞪看。

不久吃晚饭，大家都默然无话。我和阿圆是不知在姑姑面前该说些什么好；姑姑自己呢，是不愿多说话的。偌大的屋子如一大座古墓，没一丝人声；只有堂厅里的燕子啾啾地叫。兰花向天井檐上张一张，自言自语地说：

“青女孩，还不回来呢！”

二姑姑也不答话，点点头。阿圆偷眼看看我，——其实我一个人也正在纳罕着的。吃了饭，正洗脸，一只燕子由天井飞来，在屋里绕了一道，就钻进檐下的窝里去了。兰花停了碗，把筷子放在口沿上，低低地说：

“青女孩，你到这个时候才回来。”悠悠地长叹一口气。

我释然，向阿圆笑笑；阿圆却不曾笑，只瞪着眼看兰花。

邀月庐日间还算是清爽明朗，哪个知这天晚上，大雨复作；一盏三支灯草的豆油檠摇晃不定；远远正屋里二姑姑和兰花低幽地念着晚经，听来真的是“秋坟鬼唱鲍家诗”；加以外面雨声虫声风弄竹声合奏起一支凄戾的交响曲，看上去这周遭的确鬼趣殊多。一阵飒飒的风摇竹声后，突然听得窗外有脚步之声。声音虽然轻微，但入耳十分了解。

“你……听见了……没？”阿圆把头钻在我的腋下，喘息地低声问。

“……”我也不寒而栗。

她忽然尖起嗓子大叫一声，搂住我，嚎啕，震抖，泣不成声：

“你……看……门上！……”

我看门上，——门上那个册叶小窗露着一个鬼脸，向大家张望；月光斜映，隔着玻璃纱帐看得分外明晰。说时迟，那时快。那个鬼脸一晃，就沉下去不见了。我不知从哪儿涌上一股勇气，推开阿圆，三步跳去，拉开门。

门外是两个女鬼！

一个由通正屋的小巷窜远了；一个则因逃避不及，正在我的面前蹲着。

“是姑姑吗？”

“唔——”幽沉的一口气。

我抹着额上的冷汗，不禁轻松地笑了。我说：

“阿圆，别怕了，是姑姑。”（选自语文读本必学四《箓竹山房》，有删改）

①放佚风流：有才气而不受礼法拘束，品格清高，举止潇洒。②白垩瓦屋：用白土涂饰墙面的瓦屋。垩（è）：用白土涂饰。

17.第2、3两节插叙了二姑姑年轻时的故事，这对刻画人物和展开情节有什么用途？（4分）

18.第4节所描写的环境景物有哪些特征？如此写的目的是什么？（4分）

19.小说中的二姑姑和兰花主仆二人有什么悖于常人的怪异言行？致使这种“怪异言行”是什么原因什么？请依据文意作简要的概括与剖析。（6分）

20.请探究作者在结尾设计了主仆二人“*”这一情节的意图。（6分）

7、作文（70分）

21.阅读下面材料，依据需要作文。

2024年4月14日早晨，一封离职信引发热评，离职的原因仅有10个字：“世界那样大，我想去看看”。网友评这是“情怀的离职信，没之一”。经采访得知，作者为2004年7月薪职河南实验中学的一名女心理教师，已经任职11年之久。“世界那样大，我想去看看”寥寥10字，颇具情怀但又看上去任性的离职理由缘何走心？

需要：①选准角度，自定立意，自拟题目；②不能脱离材料内容及含义的范围；③写一篇不少于800字的文章。

1、入门知识部分（31分）

1.D

2.C

3.A．切中肯綮：言论正好击中最重要处，指抓住要害。（读本必学三《庖丁解牛》）

4.D

5.B

6.C（见必学四读本第5页）

7.D春天（A、B、C都是秋天）

8.B“青梅煮酒论英雄”与关羽无关。

9.A（B翠翠爱上的是傩送二老，淹死的是天宝大老。C卫风不是秦风。D高水平的演讲者来讲，固然有自己人格魔力原因获得演讲成功，但更主如果他们会充分考虑听众。）

10.答案示例：（1）国家尊严绝不可以凌驾于个体尊严和个人权益之上；（2）国家尊严要打造在保障公民权益的基础之上；（3）国家尊严要打造在维护个体尊严和保障个体权益的承诺上。意思接近即可。（必学三读本第35页）重点：国家尊严、个体、公民尊严、权益。

2、文言文阅读（18分）

11.A成年，壮年

12.C然而，但，副词；如此，代词。

13.C

14.（1）赵国由于屡次被秦军围困，赵王想第三任用廉颇，廉颇也想再被赵国起用。（每句1分）

（2）计策没确定，赵王想探寻能出使回复秦国的人，没找到。（定语后置句，1分；“报”，回复，1分；句意准确1分）

（3）这与拿着刀子刺人而杀死他,却说“这不是我杀的，是兵器杀的”，有哪些不同呢？（“是”，这，1分；“何异于”，与……有哪些不同，1分；句意准确1分。）

3、古诗词鉴赏（8分）

15（1）首联叙写司马相如晚年病后犹深爱文君；颔联回忆二人年轻时反抗世俗开酒店营生，为爱情决不屈服；领联由眼前景想像文君漂亮形象，表现二人爱情生活的甜美；尾联感叹后世此情之少，赞美二人真挚爱情。（每点1分）

（2）此句运用联想（或虚实结合）与借代的手法，宝靥，罗裙即指代文君。由眼前花草再现文君动人形象，表现二人爱情生活的美好。（手法1分，赏析1分）

（3）①琴声不可再得而闻；②后世知音之少（或此种真情之少）；③赞美二人千古传诵的真挚爱情。（答对2点即可）

4、名句名篇默写（13分）

16.（1）匹夫之死有重于社稷也

（2）则思江海下百川

（3）而相如廷叱之（下面是“土”，不是“士”）

（4）则修文德以来之

（5）养生丧死无憾

（6）隰则有泮

（7）路曼曼其修远兮

（8）可以横绝峨眉巅

（9）潦倒新停浊酒杯

（10）相逢何必曾相识

（11）只不过当时已惘然

（12）恰似一江春水向东流。

（13）宁静而致远

5、现代文阅读：文学类文本

17.表现了二姑姑对爱情执着的个性，刻画了二姑姑爱情遭鄙夷、抹杀，成亲时便成寡妇的悲剧形象。（2分）交代了二姑姑悲剧生活是什么原因，为下文写二姑姑的种种病态言行做铺垫（埋下伏笔）。（2分）

18．封闭、幽暗，没生机。（2分）衬托二姑姑内心世界的阴暗、凄苦与她的悲剧命。（2分）

19．称蝙蝠、壁虎、燕子为“福公公”“虎爷爷”“青女孩”；幻想过世的姑爹回家；*“我”和阿圆。（3分）

怪异言行的成因：长期孤寂的生活状况，压抑、病态的心理，封建礼教的束缚。（3分）

20．情节安排方面，在把让人毛骨悚然的鬼气渲染到极致后，安排忽然的逆转，收到出人意料又在情理之中的艺术成效；

形象塑造方面，由“鬼”而“人”，表现人物病态行为下的正常的人性的本能，人物形象更前凸后翘、真实。

主旨表现方面，揭露、控诉了封建礼教对正常人性的扼制、扭曲。（每点2分）

7、作文（70分）

21.审题：作为体制内的一员，这位女教师的离职行为无疑大胆而果决，甚至有点离经叛道的味儿。相比她的行为，她的原因更是潇洒、任性，完全无视世俗，一味听从内心。世界那样大，世界太精彩，每一个生命都渴望充分体验世界之大，活出生命精彩；然而现实日常，太多的工薪族都遭到存活环境与条件的限制，囿于两点一线、千篇一律的单调生活。我想去看看，一个“想”字道出了多少平凡受困者的内心渴望：渴望自由自在，渴望随性而活，渴望看精彩的世界。每一个平凡人内心深处都有放飞心灵的憧憬，每一个生活于此处的人都有对远方的向往，每一个局限处境中的现实者都有精神突围与遨游的浪漫梦想。“世界那样大，我想去走走”，这是前凸后翘梦想对骨感现实的骄傲宣言，道出了千万平庸者内心深处的柔软神往，所以“无愧为情怀的离职信，没之一”。

然而换个角度，大家也应理智考虑女教师离职行为背后的任性：工作是人立身之本，更何况是已积累多年经验的工作，离职是要慎重的，由于你还要去适应别的工作，可能可以任性不工作，但普通人哪个有这样经济实力呢？更好的办法是在理想与现实间探寻平衡：看世界可以放在长的假期，这样工作与看世界都不耽误。

参考立意：

1.敢于追梦（放飞灵魂）

2.活出生命的精彩

3.听从内心，率性而为

4.精神的突围与起舞

5.理想与现实之间

6.生活在别处

7.生活未必在别处（珍惜当下）

8.感性与理性

3、评分细节（参见2024江苏高考考试作文评分细节）

附：

15.诗歌鉴赏

此诗是杜甫晚年在成都凭吊司马相如遗迹琴台时所作。

“茂陵多病后，尚爱卓文君”，起首凌空而下，从相如与文君的晚年生活着墨，写他两个一直不渝的真挚爱情。这两句是说，司马相如虽已年老多病，而对文君仍然怀着热烈的爱，一如当初，丝毫没衰减。短短二句，如仇兆鳌说：“病后犹爱，言钟情之至。”（《杜诗详注》）还有人评论说：“言茂陵多病后，尚爱文君，其文采风流，固足以传说后世矣。”（《杜诗直解》）诗的起笔不同一般，用相如、文君晚年的相爱弥深，暗点他们当年琴心相结的爱情的美好。

“酒肆人间世”一句，笔锋陡转，从相如、文君的晚年生活，回溯到他两个的年轻年代。“文君当垆，相如身自著犊鼻褌（即围裙，形如犊鼻），与庸保杂作，涤器于市中”（《史记司马相如列传》）。一个文弱书生，一个富户千金，竟以“酒肆”来蔑视世俗礼法，在当时社会条件下，是要有非常大的勇气的。诗人对此不由自主地表示了赞赏。“琴台日暮云”句，则又回到诗人远眺之所见，景中有情，耐人寻味。大家可以想象，诗人默默徘徊于琴台之上，眺望暮霭碧云，心中自有多少追怀歆羡之情！“日暮云”用江淹诗“日暮碧云合，佳人殊将来”语，感慨今日空见琴台，文君安在？引出下联对“野花”、“蔓草”的联翩浮想。这一联，诗人有针对性地选择了“酒肆”“琴台”这两个富有代表性的事物，既体现了相如那种倜傥慢世的性格特点，又表现出他与文君爱情的执着。前四句诗，在大开大阖、陡起陡转的叙写中，从晚年回溯到年轻年代，从追怀古迹到心中思慕，纵横驰骋，而又紧相钩连，情景俱出，而又神思邈邈。

“野花留宝靥，蔓草见罗裙”两句，再现文君光彩照人的形象。相如的神彩则随着文君的出现而不写自见。两句是从“琴台日暮云”的抬头仰观而回到眼前之景：看到琴台旁一丛丛漂亮的野花，使作者联想到它仿佛是文君当年脸颊上的笑靥；一丛丛嫩绿的蔓草，仿佛是文君昔日所着的碧罗裙。这一联是写由眼前景引起的，出目前诗人眼中的幻象。这种联想，既有真实感，又富有浪漫气息，宛似文君满面花般笑靥，身着碧草色罗裙已经飘然悄临。

结句“归凤求凰意，寥寥不复闻”，明快有力地址出全诗主题。这两句是说，相如、文君反抗世俗礼法，追求美好生活的精神，后来几乎是无人继起了。诗人在凭吊琴台时，其思想感情也是和相如的《琴歌》紧紧相连的。《琴歌》中唱道：“凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。……颉颉颃颃兮共翱翔。”正由于诗人深深地知道相如与文君，才能发出这种千古知音的慨叹。这里，一则是说琴声已不可再得而闻；一则是说后世知音之少。因此，《琴歌》中所含之意，在诗人眼中决不是一般后世轻薄之士慕羡风流，而是“颉颉颃颃兮共翱翔”的那种值得千古传诵的真情至爱。

文言文参考译文：

邯郸解围之后五年，燕国采纳了栗腹的计策，说“赵国年富力强的人全死在了长平之役，而他们的孤幼尚未成人。”（未能补充兵役）燕王便发兵攻赵，赵王派廉颇领兵反击，在鄗城大败燕军，杀死栗腹，于是包围燕国都城。燕国提出以割让五座城邑给赵国，作为讲和的条件，赵国才答应了退兵。赵王将尉文城封给廉颇，号称信平君，又让他代行相国的职权。（此时蔺相如已死）

当廉颇在长平被免职回京，失掉势力的时候，原来的门客都弃他而去。等到他又掌权任职之时，那些门人又陆陆续续地回来了。廉颇说：“先生们都请回去吧！”门客说：“唉，你的见识何等的落后啊！天下之人交友之道，到处都像市场上的买卖一样。你得势时，大家来追随你；你失势时，大家就离开，这本是买卖之道的常理，有哪些可怨恨的呢？”过了六年，赵国派廉颇攻打魏国的繁阳，夺取了它。

赵孝成王过世，太子悼襄王即位，起用乐乘代替廉颇，廉颇非常生气地打击乐乘，乐乘辞职而去。廉颇也逃到魏国的大梁。第二年，赵国任李牧为将攻打燕国，攻下了武遂、方城。

廉颇在大梁住久了，魏国并不信赖、重用他，而赵国因为屡次被秦军围困，赵王想重新得到廉颇为将，廉颇也想第三被赵国起用。赵王派了使臣去探望廉颇，看看他还能否任职干事。廉颇的仇人郭开用重金拉拢使臣，让他回来讲廉颇的坏话。赵国使臣见到廉颇之后，廉颇当着他的面一顿饭吃了一斗米、十斤肉，又披上铁甲纵身上马，表示自己仍然健壮可用。赵国使臣回去向赵王报告说：“廉将军人虽老，饭量还好。可是只跟我坐了一会儿，就去大解了三次。”赵王一听，以为廉颇已经老迈不堪任用，就不再召回他了。

楚国得知廉颇在魏国，暗地里派人去接他。廉颇虽然做了楚国的将军，但没任何建树。他说：“我想指挥赵国的子弟兵啊。”最后，死在楚国的寿春（即安徽寿县）。

第Ⅰ卷选择题（共48分）

1、（本大题共4小题，毎小题3分，共12分）

1.下列词汇中，字形和加点字的读音全都正确的一组是

A.恓（xī）惶冠冕汗涔涔前合后偃（yǎn）

B.罪愆（qiān）蟊贼幺蛾子残羹冷灸

C.孱（chán）头壅塞吓马威盖棺定论

D.籀（liú）文通牒急救章恰到好处

3.下列各句中，加点的成语用适合的一项是

A.一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也变得杳无音信。

B.事物的进步自有它本身的规律，大家只能顺水推舟，而不可强求，更不可以要它按我们的意志来确定走向。

C.像这种靠着繁文缛节支撑场面的做派，总是却正是愚妄的世人所醉心的。

D.各类配套健全的高新园区的建成和用，不只带动了房产进步，获得了经济效益，而且在潜移默化中聚集着人气，改变着人居环境。

5.下列各句中，没语病的一句是

A.我无意中触摸到爸爸的手，这双长年累月劳作的手像石头一样粗糙，布满了沟壑般的口子。

B.一个大国崛起的过程，势必是一个大国国*识复苏，民族自信心、自豪感、凝聚力都空前增强的年代。

C.目前经济运行依旧存在煤电油和其他要紧资源供应求购紧张，一系列结构性矛盾十分突出，有的要紧矿产资源对外依存度已上升到50%以上。

D.科学进步观是xx大的灵魂。学习贯彻xx大精神，第一要抓住学习和树立科学进步观为中心环节。

7.依次填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最适合的一组是

国内是食品生产和消费大国，，，，，

，。如此才能有效解决食品安全范围损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。

①强化执法手段，严惩违法犯罪分子

②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来紧急威胁

③革新食品安全监管机制

④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步

⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律规范约束和有效监管

⑥因此，需要维持严厉打击违法违规行为的态势，准时消除各环节的隐患

A.②⑥①③④⑤B.②⑤⑥①④③

C.⑤②⑥③①④D.⑤⑥②④③①

2、（本大题共6小题，每小题3分，共18分）

阅读下文，完成第11～13题。

韩子曰：“儒以文乱法，而侠以武犯禁。”二者皆讥，而学士多称于世云。至如以术取宰相卿医生，辅翼其世主，功名俱著于春秋，固无可言者。及若季次、原宪①，闾巷人也，念书怀独行君子之德，义不苟合当世，当世亦笑之。故季次、原宪终身空室蓬户，褐衣疏食不厌。死而已四百余年，而*志之不倦。今游侠，其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不喜欢其躯，赴士之厄困。既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德，盖亦有足多者焉。

且缓急，人之所时有也。太史公曰：“昔者虞舜窘于井廪，伊尹负于鼎俎，傅说匿于傅险，吕尚困于棘津，夷吾桎梏；百里饭牛，仲尼畏匡，菜色陈、蔡。②此皆学士所谓有道仁人也，犹然遭此菑，况以中材而涉乱世之末流乎？其遇害何可胜道哉！

鄙人有言曰：“何知仁义，已飨其利者为有德。”故伯夷丑周，饿死首阳山，而文、武不以其故贬王；跖、硚暴戾，其徒诵义无穷。由此观之，“窃钩者诛，窃国者侯，侯之门仁义存”，非虚言也。

今拘学或抱咫尺之义，久孤于世，岂若卑论侪俗，与世沉浮而取荣名哉！而布衣之徒，设取予然诺，千里诵义，为死不考虑世，此亦有所长，非苟而已也。故士穷窘而得委命，此岂非人之所谓贤豪间者邪？诚使乡曲之侠，与季次、原宪比权量力，效功于当世，不同日而论矣。要以功见言信，侠客之义又曷可少哉！

古布衣之侠，靡得而闻已。近世延陵、孟尝、春申、平原、信陵之徒，皆因王者亲属，藉于有土卿相之富厚，招天下贤者，显名诸侯，不可谓不贤者矣。譬如顺风而呼，声非加疾，其势激也。至如闾巷之侠，修行砥名，声施于天下，莫不称贤，是为难耳。然儒、墨皆排摈不载。自秦以前，匹夫之侠，湮灭不见，余甚恨之。以余所闻，汉兴有朱家、田仲、王公、剧孟、郭解之徒③，虽时扦当世之文罔，然其私义廉洁退让，有足称者。名不虚立，士不虚附。至如朋党宗强比周，设财役贫，豪暴侵凌孤弱，恣欲自快，游侠亦丑之。余悲世俗不察其意，而猥以朱家、郭解等令与暴豪之徒相同种类而共笑之也。

注解：①季次：公皙哀，字季次，齐国人，孔子*。原宪：字子思，鲁国人，孔子*。②舜未称帝时，多次遭其父与弟的*；伊尹：商汤贤臣，曾做商汤的厨师；傅险，即“傅岩”，苦役犯人，后被武丁委以重任，商大治；姜尚年七十还未得志，只能在棘津做贩卖饮食的小贩；夷吾，即管仲；百里，即百里奚，早年曾自卖为奴，替人喂牛；仲尼，即孔子，孔子周游列国，路过卫国的匡地时，匡人见他貌似匡人憎恨的阳虎，便将他围困起来，几乎把他害死。③朱家、田仲、王公、剧孟、郭解：此五人均为汉代初年的游侠，其事迹见传文。

11.对下列句子中加点词汇的讲解不正确的一项是

A.死而已四百余年，而*志之不倦志：记住、怀念

B.既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德伐：夸耀

C.岂若卑论侪俗，与世沉浮而取荣名哉侪：世俗之人

D.要以功见言信，侠客之义又曷可少哉要：总之

12.以下各组语句中，全都能表现侠客之义的一项是

①其言必信，其行必果，已诺必诚

②死而已四百余年，而*志之不倦

③不喜欢其躯，赴士之厄困

④既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德

⑤跖、硚暴戾，其徒诵义无穷

⑥设取予然诺，千里诵义，为死不考虑世

A.①④⑤B.②③⑥C.①③⑥D.②④⑤

13.下列对原文的理解和剖析,不正确的一项是

A.司马迁觉得那些怀着君子之德，坚守道义不与当代世俗苟合的侠士实有其值得称赞的品德，世人只称赞学士而嘲笑侠士是没道理的。

B.作者举了一系列的例子，说明即便有道仁人也会遭遇生活的困厄，更何况普通人呢。作者在这里实质是间接一定了侠客之义的必要；联系作者的历程，这里面也隐隐有其自己痛切的生活体验。

C.本文在艺术手法上颇具特点，巧妙地运用对比、衬托。用儒、侠对比，“以术取宰相卿医生”之辈、“独行君子之德，义不苟合当世”的闾巷人与侠士对比，贵族之侠与布衣之侠对比，通过层层对比，突出了布衣之侠的高贵品质。

D.豪强拉帮结派，互相勾结，依仗财势暴力欺凌孤独势弱的人，放任*，自己满足取乐，这是游侠之士鄙视的。世俗之人却只看见侠士“时扦当世之文罔”的举动而不可以明察他们的真意，最后将他们与豪强之流视为相同种类加以嘲笑。

第Ⅱ卷非选择题（共102分）

3、（本大题共3小题,共19分）

18.阅读下面这首宋词，然后回答问题。这首词主要运用了什么表达方法？（3分）

全词表达了作者什么样的思想感情？（4分）

19.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

①羌管弄晴，，嬉嬉钓叟莲娃。（柳永《望海潮》）

②执手相看泪眼，。（柳永《雨霖铃》）

③羽扇纶巾，谈笑间、。（苏轼《念奴娇赤壁怀古》）

④，哪个怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》）

⑤元嘉草草，封狼居胥，。（辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》）

⑥，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）

4、（本大题共5小题,共23分）

阅读下文，完成第20～24题。

由于门德尔松①

①一个30岁还要来写诗的人，一定有其迫不能已是什么原因。这缘由一直到目前我还不非常了解，但我了解与生活有关系，与生命有关系。

②那天在地铁站时，我听到了门德尔松的E小调，便下意识地摸了摸左手的四个手尖……什么也没，光滑的，那些茧子都消失了，没痕迹。哪个也看不出我曾拉过琴，一天八个小时，从漫长的运弓开始，空弦，全弓，一下一下，那琴像只永远杀不死的鸡，它叫啊叫地从G弦叫到E弦，然后再“叫”回去。一每天，我了解了音乐离我有多么远……门德尔松还在响，我没办法躲避他流畅的*，像我没办法躲避失败……我接着掌握音阶、换把、顿弓、跳弓，了解泛音的地方，如何揉弦。从开塞拉到顿特，几年的光阴都被那些蝌蚪一样的音符给吞吃了。我被音乐家这个巨大的幻觉支撑着。

③后来，我携带琴去了北大荒。那样广袤的田野更需要一双结实的手。我不可以对贫下中农说关于手和帕格尼尼的话题。夏季铲地，秋季割麦，冬季把冻实的粪刨开，我的手再按到指板上时听到琴弦沉重结实的声音，它们少了些灵活，不听命于自己。慢慢的，再看到那把琴时感觉它像一个具体的梦。

④门德尔松的E小调也像梦……艺术在某个时期是奢侈的。当我在打麦场上重复着扬场的动作而记起《引子与回旋》的旋律时，我轻声哼着，在步伐中举起木锨，看着饱满的籽粒散开落下，再扬起再落下，一时领会到想象的生活离大家是多么遥远。

⑤门德尔松还在行进着，不必担忧有样板戏③的乐段插进去……一个傍晚我被叫出宿舍，冷面人对我说：夹上你的琴，去团部报到，排练样板戏，这是一项光荣而艰巨的革命任务，明天就去。回到宿舍先把那琴拿下来，擦抹了一遍，琴弦松着，上紧的时候，我听到琴箱中嗡地一声，像是醒来的哈欠。弦对准了，放手琴，我看了看我们的手，依然有茧子，只不过那玩意儿已从指尖换到了手心。

⑥《智取威虎山》中，打虎上山一场有非常长的前奏，十六分音符快而密集。这威猛的乐段当然不是一把小提琴就可胜任的，因陋就简，所有些乐器都入了进去，演奏时我仿佛听到零乱溃散的队伍从空中逃过。除去竭力的无奈外，没音乐。说这不可以，可能所有些乐器都要从音阶练起。无人理会，一支要在11天时间中排出一部大戏的队伍完全有理由不听什么训练曲这套话。戏排出来了，这是一种情感的奇迹。

⑦门德尔松变幻着，更加明丽，摇曳……不是什么时间都可以门德尔松的。那天演出后休息，我在一棵柳树下先拉着训练曲，感觉手指已恢复如前。我试着拉起门德尔松，那样地投入，像个又看到期望的人。来考察的宣传部长听到了，他问：“你这个手提琴（他一直把小提琴叫手提琴）拉的是什么调调？”我回答了。他问：“门德尔松是什么人？”我回答了。他说：“怨不能呢！听着像资产阶级夜店间里的臭调调。闲了为何不拉《打虎上山》？为何不拉《痛说革命家史》《江河水》？闲了学学二胡，那玩艺离人民近。”

⑧他提到了二胡和人民，那样正义。我无话。收起琴时，我看着那琴僵直地躺下，像被收殓的尸体。

⑨从那一天起，我开始记日记了，天天在上铺的角落，将存积在心里的东西写出来，不管多晚，就算只有一行，我要写。我开始迷恋那张可以安放心情的白纸，那些文字甚至比音符更能安慰我，它们无声，只有我自己能听到。在快写完一本时，日记被一个上海知青偷窥了，他在日记本中夹了一张字条：“看完你的日记很感动，你说了好多我想说的话，期望你把日记坚持写下去，只不过不要写得太露。此致，革命的敬礼！知名不具。”

⑩想起来他该是读我文字的第一人，也是第一个鼓励我的人。我了解他说的太露的意思是。这之后我有时用诗的形式来记日记，我只记一种心情，那时我曾写出过“风，凛冽的白发”这种目前看来极为做作的句子。

我以一种完全的自觉开始了写作。这不同于拉小提琴，写作没乐谱可以参照，我也从来没梦想着有一天可以把写作和生活连在一块。更多的是交谈，与一张白纸对话，每次把一些文字从心里交出来时，那种自话自说的语流非常能打动一个想怎么说而又没办法说出的人。就如此一直写到离开了北大荒。

目前看那只不过一个开始。这刚开始确实与舍弃小提琴有关，但我到今天也不可以承认就是那个事件决定了我目前的道路。

1977年我回到了北京，25岁。有各种各样的可能在等着我。事实上我也做了不少的尝试，我3年的时间我一直为过那种安稳平时的生活而努力着。3年过去后，我回到了写作，全身心地进入，那种迷恋的程度使熟知我的人都疑惑。我曾在一篇谈创作的文章中说到：一个30岁还要来写诗的人，一定有其迫不能已是什么原因。这缘由一直到目前我还不非常了解，但我了解与生活有关系，与生命有关系。我想同意一种说法：写作的人命定了要去写作，不论历程哪种生活他都会如此。

十几年过去了，诗歌进入了生命，选择了她，我到今天唯有感恩。

在走出地铁的时候，门德尔松消失了。想到艺术，忽然觉出她从来就没停顿过，也不会被啥事件所中断，就像此时，左手的指尖没了茧子，右手握笔的地方却长出了肉垫。

：①门德尔松（1809年－1847年），德国*裔作曲家，是德国浪漫乐派代表性的人物之一，17岁时完成了为人所熟悉的《〈仲夏夜之梦〉序曲》。1847年11月在莱比锡过世。②样板戏，指建国将来主要反映中共政治立场的戏剧和作品，其政治意义远远超越文静价值，在*达到顶峰，是当时整个国家允许出现的文静作品。《智取威虎山》即是代表作之一。

20.怎么样理解第⑦段中“不是什么时间都可以门德尔松的”这句话在文中的含意？（2分）

21.作者的艺术生活“由于门德尔松”而历程了哪种变化？请依据文章概括。（4分）

22.从全文看，本文在结构安排上有什么特征？（4分）

23.请简要剖析文章第②段在语言表达上的特征及其用途。（6分）

24.请依据文章，剖析作者对艺术形式与年代之间的关系的认识并谈谈对“想到艺术，忽然觉出她从来就没停顿过，也不会被啥事件所中断”这句话的理解。（7分）

5、写作（本大题60分）

25.阅读下面的材料,依据需要作文。

2009年初，乔布斯被诊断为肝癌晚期，急切需要做肝脏移植手术，但他排在最后一个。

有人找到医院院长杜尔先生，请求他行使一下院长的特权；也有人找到州长布雷德森，请求他给院方打个招呼，或写个批条，让乔布斯插队先做手术。院长的回答是：“我哪有特权让乔布斯插队？假如让乔布斯先做移植手术了，那样其他患者如何解决？”州长的回答是：“我哪有那个特权？打个招呼？批个条？的意思是？我不懂！哪个也没特权让哪个可以先做手术，哪个可将来做手术。”

有人劝乔布斯花点儿钱打点打点，先做手术。乔布斯坚决拒绝：“这如何行？那不是违法了吗？我和大伙是一样的，只能按顺序来做手术！”

6个星期后，乔布斯终于等来了可供移植的*，但很遗憾的是，癌细胞已经扩散了，手术的机会错过了。

需要:①结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意；

②自拟标题，自选文体(诗歌除外），不少于800字；

③不能套作,不能抄袭。

①菱歌泛夜②竟无语凝噎

③樯橹灰飞烟灭④竹杖芒鞋轻胜马

⑤取得仓皇北顾⑥梧桐更兼细雨

20答案：在*那样特殊的历史时期，像门德尔松如此的浪漫主义的音乐是不被同意、不被允许的。

译文：

诗人朱碧潭君，名汶，以名门世家子弟，少年时随同爸爸出游，往来湖南、湖北、江西等地，泛舟洞庭湖、鄱阳湖、九江之间，颠簸在波涛之上，以为壮举。又登临庐山，游赏赤壁，观览古圣贤隐居逃世歌啸咏唱的遗迹，志气有所启发，于是学习做诗，饮酒放荡。每当酒醉开心，呼叫欢笑，便要做诗，自得其乐，还说别人哪能知道于我。大家也都轻视他，不把他的诗当回事。他的诗不可以于时，只有在自家的墙壁窗户上，写得满满的，涂得到处皆是，以此来唬弄家人孩子。自己贫穷得没办法谋生，家人讥笑他说：“你涂些什么东西，真讨人嫌，只能弄脏墙壁窗户，又不可以吃，难道画饼充饥！”拿起笔砚往他身上掷去，想以此激怒他，让他不要再做诗。他可不发怒，照旧做诗。

有一天，知府出了一张告示，要探寻所谓朱诗人碧潭的。差人拿着告示到市里喊问，无人认识是哪个，最后才了解是朱君。差人到门，*朱君去见知府。朱君穿了粗布衣服，窄袖子长下摆，大摇大摆地上了知府衙门。知府走下座位施礼迎接，朱君无所谓的样子，作一个揖就坐上宾之座。朱君住在府城西郊，地址荒僻，处于田头林尾地方，终日无人迹。知府独去拜访他。他住的几椽老亭倾斜要倒，用竹竿撑住，让知府坐在下面。家揭不开锅，捡一点储备的树叶，生失火来，煮几颗笋，烧水冲茶，款待知府。那些差役忍饥挨饿，在门外骂骂咧咧，朱君就像没听见。于是朱诗人的名字，一府传开了，他的诗也稍稍有人看了。但一个布衣同知府相交，大伙的双眼都盯上了，毁谤妒忌全来了。何况知府的所以减少身份给他礼遇，并非由于他的诗写得好，而是由于知府的爸爸与朱君的爸爸是故旧之交，所以与朱君表示修好，报答旧日的交情。朱君的诗虽然由此为大家知道，但大家并不会重视他的诗，反而以此诽谤他。唉，真可说是穷到头了！

大凡世人对于某件事物特别喜欢，一定是这件事物深得其好，而大悦其心。他追求并得到这件事物，这得到的快乐，是生死也换不到的，哪儿还去理会生死以外的事情呢？做诗不可以像货物那样卖给大家，得到钱财，取欢于人，这道理朱君是非常了解的。但他情愿关门做诗，虽挨冻挨饿，衰病失意，也不厌倦，就是由于这是他的喜好。大家不会重视他的诗，如何能阻挠他的志气，改变他所从事的事业呢！

朱君过去来看我，送我几十首诗以为见面礼。他的态度非常谦虚，谈话非常诚恳，大概的意思是对做诗是非常自信的，不怕大家不了解他，只求我讲一句话做证明。我想他这岂不是这样刻苦专心，喜好做诗，虽然不计较生死以外的事情，但还是不可以忘怀于区区的乳名吗？唉，这确实就是朱君的所以喜好之深了。朱君已经去世了，我所以为他的诗写一篇序言，使他的诗行之于世，庶几不辜负他的好意，虽然我的文章说不上可以让他的诗见重于后世。（钱伯城）