奋斗也就是大家平时所说的努力。那种不怕苦,不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题,就不惜所有代价攻克它。为了学习,废寝忘食一点更不是难事,只须你做到了感兴趣。智学网高中三年级频道给大伙收拾的《高中三年级语文必学四下册要点》供大伙参考,欢迎阅读!
1.高中三年级语文必学四下册要点
1、自相矛盾
①过了一会儿,汽车忽然日渐地停下来了。
②这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。
③他是多少个死难者中幸免的一个。
④国内有世界上没的万里长城。
2、范围不清
①从事业的进步上看,还缺少各项科学专家与各项人才。
②他们一面拚命地向上爬,一面又不免跌落深渊。
3、强加原因
①近期我这位朋友去了一趟南方回来,结果他的思想依旧如故。
②由于他来自北方,思想根本上还是旧的一套。
4、主客倒置
①在那个时候,报纸与我接触的机会是极少的。
②去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。
2.高中三年级语文必学四下册要点
1.数
①愿令得补黑衣之数
②数口之家,可以无饥矣
③则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量
④扶苏以数谏故,上使外将兵
⑤数罟不入洿池
⑥蒙冲斗舰乃以千数
2.直
①中通外直,不蔓不枝
②直不百步耳,是亦走也
③系向牛头充炭直
④予自度不能脱,则直前诟虏帅失信
3.发
①百发百中
②发闾左谪戍渔阳九百人
③涂有饿莩而不知发
④野芳发而幽香,佳木秀而繁阴
⑤主人忘归客不发
⑥大阉亦逡巡畏义,很之谋很难猝发
⑦安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉
4.兵
①非我也,兵也
②穷兵黩武
③必以长安君为质,兵乃出
④草木皆兵
5.胜
①驴不胜怒,蹄之
②不违农时,谷不可胜食也
③此所谓战胜于朝廷
④日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
⑤予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖
6.于
①则无望民之多于邻国也
②寡人之于国也
③颁白者不负戴于道路
④移其民于河东
⑤移其粟于河内
⑥是何异于刺人而杀之
7.王
①然而不王者
②梁惠王日
8.以
①请以战喻
②可以无饥矣
③以时入山林
④申之以孝悌之义
9.食
狗彘食人食而不知检
10.之
①填然鼓之
②王道之始也
③申之以孝悌之义
④寡人之于国也
⑤无如寡人之用心者
⑥鸡豚狗彘之畜
3.高中三年级语文必学四下册要点
1、观:
①观太学
②大王见臣列观
③此岳阳楼之大观也
④玄都观里桃千树
⑤启窗而观
2、因:
①因入京师,观太学
②蒙故业,因遗策
③因其势而利导之
④因宾客至蔺相如门前谢罪
⑤衡乃拟班固《两都》《二京赋》,因以讽谏
⑥因击沛公于坐,杀之。
3、乃:
①精思傅会,十年乃成。
②遂乃研核阴阳
③问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋
④政通人和,百废俱兴,乃重修岳阳楼
⑤尔其勿忘乃父之志。
⑥今其智乃反不可以及。
⑦当立者乃公子扶苏。
⑧寻其方面,乃知震之所在。
4、制:
①其牙机巧制
②秦有余力而制其弊
②吴起……赵奢之伦制其兵
④乃重修岳阳楼,增其旧制
5、属zhǔ:
①平原君使者冠盖相是魏
②衡少善属文
③属予作文以记之
④举酒属客
shǔ:
⑤名属教坊第一部
⑥在骨髓,司命之所属,无奈何也
⑦吾属今为之虏矣
⑧有良田美池桑竹之属
6、善:
①择其善者而从之,其不善者而改之。
②积善成德而神明自得,圣心备焉。
③安帝雅闻衡善术学。
④楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。
⑤不如因善遇之。
⑥善刀而藏之。
4.高中三年级语文必学四下册要点
1.不考虑恩义,畔主背亲畔:通“叛”,背叛。
2.与旃毛并咽之旃:通“毡”,毛织品。
3.掘野鼠去草实而食之去:通“弆”,珍藏。
4.空自苦亡人之地亡:通“无”,没。
5.信义安所见乎见:通“现”,显现。
6.法令亡常亡:通“无”,没。
7.大臣亡罪夷灭者数十家亡:通“无”,没。
8.武父子亡功德亡:通“无”,没。
9.因泣下沾衿,与武决去沾:通“沾”,沾湿衿:通“襟”,衣襟。决:通“诀”,诀别。
10.前以降及物故以:通“已”,已经。
11.蹈其背以出血蹈:通“掏”,叩,轻轻敲打
12.毕今日之驩驩:通“欢”。
13.女为人臣子,不考虑恩义女:通“汝”,你
14.宛王杀汉使者,头县北阙县:通“悬”,悬挂
5.高中三年级语文必学四下册要点
《柳永词两首》
柳永,北宋词人。原名三变,字耆卿,排名第七,景祐进士,官屯田员外郎,世称“柳三变”“柳七”“柳屯田”。他是北宋第一个专力写词的作家,且是长调的主张者,其词多描绘城市风光和歌伎生活,长于抒写羁旅游役之情。铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉。
1、《望海潮》是描写北宋时期杭州繁盛景象的词。词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。词的下片描写杭州人民和平宁静的生活景象。
词作以铺叙见长。
第一,以“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”总领全篇,概括介绍杭州的自然风光和都市的繁华。然后分别从“形胜”“都会”和“繁华”三个方面铺开叙述:“烟柳画桥”之中家家户户安居乐业,人烟阜盛;“云树”“堤沙”以外惊涛拍岸,汹涌壮观;都市街衢,珠宝遍陈,普通人家,披罗着锦,满目奢华景象。
过片之后,先描写西湖水碧山青、桂子飘香的景象,后叙羌笛横吹、菱歌互答的欢愉场景。由民众忘情山水之乐引出官员宴饮之乐,一路铺叙下来,但又不是平铺直叙,非常见功力。
这是一篇投赠之作。作者路经杭州,想谒见当时出任两浙转运使的孙何,便写了这首词。词作一方面反映了北宋结束五代XX局面后,经过真宗、仁宗两朝的休养生息,确实呈现了兴盛的景象,但收笔也流露了XX的味道。
2、《雨霖铃》是描写作者在长亭与情人话别的词。词作主要使用了情景交融的艺术手法。
其一,用哀景写悲情。词作开篇用“寒蝉”“长亭”“骤雨”等意象,烘托离别时凄冷沉郁的氛围。
其二,以无情衬有情。离人难舍难分,而无情的舟子却催促起航,有情人只得以泪相向,“无语凝噎”。
其三,以想象将来之景诉悲情。作者用一“念”字引出离别后行人消失在烟波浩淼的楚地江天,极目远眺,一片茫然,不觉悲从中来。“良辰美景”原为欢乐愉快的场景,但随后而来的“虚设”二字顷刻间就使欢乐之情顿然消失,而沉入到无边无际的愁伤之中,所以,这里也是“乐景写悲情”。