2008年12月21日，周济部长在教育部2009年度工作会议上的讲话――《深入学习实践科学进步观 促进教育事业优先进步科学进步》上说：“2009年全国高校毕业生规模达到611万人，比2008年增加52万人。”且据国家人事部统计资料显示：近两年沉积的未就业的高校毕业生约有480万人，2009年需就业的大学生高达千万人。一边是更多的毕业生需要就业，另一边却是工作职位降低；一边是毕业生的素质低，另一边企业门槛高，就业形式十分严峻。
2009年4月23日，在人力资源部、社会保障部一季度媒体发布会上，人社部新闻发言人尹成基表示，今年在校大学生的签约率总体略低于去年同期，一季度应届高校毕业生的签约率大体是20%到30%。“金融危机”对国内经济产生了较大的影响，对大学生就业有什么样的影响呢？

1金融危机对大学毕业生就业的影响

1.1金融危机对大学毕业生就业的负面影响

1.1.1致使大学生的不想上学情绪，导致学习动力不足。

因金融风暴，很多企业很多裁员，招聘人数萎缩，在这样的情况下，大多数企业更喜爱“技工”――有技术的职员，而不是大学生，由于他们能尽快为企业创造收益，这在一定量上减少了大学生的念书热情，一个本科生还不如一个“技工”呢？大多数大学生上大学的目的，是为了以后谋得一份体面的工作，然而，在这样的情况下，毕业即失业，这削弱了他们的学习动力，致使不想上学情绪。

1.1.2增加毕业生的心理重压，致使不好的后果。

在金融危机下，失业是一种残酷的命。据报道，清华大学研究生因找不到工作在福建跳楼死亡，说是不愿成为家的拖累。来自农村的部分学生，有“光宗耀祖”想法，读大学不只承载着爸爸妈妈的期望，甚至是整个村子的期望。而现在大学毕业生找不到工作，这不只给大学生带来沉重的心理重压，而且让大学生更感觉有愧于爸爸妈妈，甚至要承受爸爸妈妈所处的生活环境的舆论重压。石家庄信息工程学院大三女孩刘伟因“求职重压过大”而自杀，失业可以使一个人的生活陷入绝境，甚至可能出于悲观而做出破坏性的选择，从自暴自弃、自虐自戕到攻击社会，产生不好的的社会后果。

1.1.3迫使更多的大学毕业生考研，导致恶性循环。

因为金融危机的影响，导致就业重压激增，于是不少学子纷纷选择考研。
2009年全国124.6万人硕士研究生入学考试，在去年的基础上增加了4.6万，增幅约为4%。据文都教育考研专家徐之明剖析，2010年考研人数将大幅度增加，预计将达到180万人。然而，物以稀为贵，什么东西到了批量生产，水平就达不到保证了。据报道，过去10年间国内研究生规模急剧膨胀，增长超越7倍，在校生从1998年17万人，剧增到2008年的128万人，其中博士研究生的数目更是超越美国，位居世界第一，2006年7月教育部发布的《中国教育与人力资源进步报告》就显示，56.9%的硕士生导师和47.8%的博士生导师觉得研究生水平在降低。三年之后，研究生就业及大概面对挑战，到时会同样因就业重压而继续读博，这就导致恶性循环，使得逃避就业重压而念书的人，不能不在书海里挣扎，且素质未必能得到提高。

1.2金融危机对大学毕业生就业的正面影响

1.2.1依据人才需要，转变就业观念。

严峻的就业形势给大学生导致巨大求职重压，他们的求职心愿愈加务实了。具体表目前以下三个方面：一是大学生已减少了求职的期望值，他们不再只喜爱于大城市了，如北京、上海、深圳等等，而是去省内的较大的二线或三线城市，他们的目光有所降低。二是大学生不再把自己当成“天之骄子”，不可以吃苦，眼高手低，这类将不再是当代大学生的特点，他们已作好了吃苦的筹备。三是大学生不再去追捧那些热点专业如金融、地产、外贸类企业，而是依据自己兴趣，本着“先就业，后择业，再事业”态度去面试。

1.2.2适应市场变化，提高革新能力。

在激烈的就业角逐状况下，为适应企业的需要，毕业生在不断改变自己，使自己愈加符合企业的需要，不再单纯的去追求一张文凭，而是把目光放在能力提高上，追求实质。大学生依据市场变化不断想出新点子、新办法，提高革新能力。新华网兰州2009年3月20日电，一些冷门专业毕业的研究生，用本科学历择业，靠“老本行”找饭碗成为研究生“曲线就业”的新办法。

2金融危机条件下大学毕业生就业的应付方案

就业乃民生之本。大学毕业生是社会中新成长劳动力的一部分，大学生就业不只关系到家庭和社会的和谐与稳定，还关系到国家从人口大国向人力资源强国的转变。所以政府、社会、学校、毕业生应联合起来，以不变应万变、“稳定压倒所有”的办法一同应付金融危机，力保大学毕业生顺利就业、稳定就业。

2.1政府颁布打折政策，创造好的就业环境。

2.1.1健全规章规范，净化求职环境。

金融危机下，企业招聘人数大幅降低，然而有的企业却在招聘会上，虚设职位，招而不聘，如此误导求职者，致使“就业倦怠症”和“求职疲劳症”，让求职者信心丧失殆尽。所以，政府应尽快健全就业市场的信息管理，达成招聘信息真实透明，政府可以直接与企业进行交流，反复确认职位，核实需要量。还有很多企业违约协议，企业无限时推迟上岗时间，使领到毕业书的大学生不知何时上岗，对此，政府应拟定相应的规章规范，譬如，需要报到证应在大学生毕业之前发放，有效期为一个月，在此期间，用人单位应该同意学生。政府应健全规章规范，给大学生求职一个好的环境。

2.1.2减少创业门槛，打造宽松的环境。

为促进大学生毕业生就业，政府部门想毕业生之所想，急毕业生之所急，把鼓励毕业生个人创业放在第一，拟定很多打折政策，去年底，国务院办公厅转发了《关于促进以创业带动就业工作的指导建议》，全方位支持创业人士。但目前就业重压也并没立刻转化为创业的行动，选择个人创业的人数极少，其中缘由除去创业难以外，还有市场准基础知识槛过高和前置审批程序过于繁琐。所以，政府需要把创业门槛减少，甚至实行创业的超国民待遇，给创业人士一个宽松的环境十分必要。

2.1.3加强就业经费投入，落实打折政策。

依据官方乐观预测，到2009年6月底大学生毕业离校时，第一次就业率能保持在70%水平，按611万毕业生数据计算，至少有180万学生没办法达成当期就业，对于这类学生，虽然有大学毕业生实习基地，有部分高校的科研实习计划和“学士后”计划，解决毕业之后的暂时去处，但，他们终究要走向就业市场。而2010年的大学毕业生数据，将在660万以上，就是在正常状况下，就业形势也非常严峻，而眼下金融危机的影响尚未见底，用人单位的人才需要能否有所增加，尚难预料。所以，政府颁布的鼓励大学生到基层的学费补偿和贷款代偿政策，针对未就业毕业生的大学生职业培训基地，及以支付新进大学毕业生职业培训成本的方法（或者税收打折）鼓励企业招聘新大学生，这类手段，可以从“救急”转为固定手段，继续适用于2010届毕业生，为此，政府部门应该统筹对大学生就业的经费投入，而不可以到了来年，再重新考虑对2010届毕业生就业的促进方法。如此，可以更早启动就业工作，健全配套手段，落实打折政策。

2.1.4健全政策机制，鼓励大学生从事特定的职业。

任何国家都很难完全依赖市场机制来解决大学生从事特定职业的问题，这需要国家通过有效的政策介入和刺激促进劳动力市场达成均衡，鼓励大学生到特定的区域、特定的企业、特定的职业就业，并对大学生的收益差进行规范化的合理补偿。
2003年中国启动的“大学生西部志愿者计划”，之后推行的“三支一扶”计划、“农村教师特岗计划”和“大学生村干部计划”都具备开创性的价值。以后还应在勉励的具体化、补偿水平的确定与大学生将来进步上推行更多的健全手段。

2.2打造高校职业指导体系，健全毕业生就业市场。

2.2.1加大大学生职业指导，健全职业指导体系。

大学生在上大学期间，政府、企业、学校就应形成以就业指导培训、综合能力素质评测、心理健康咨询、职业指导、就业支持等为内容的就业指导服务体系，通过打造和进步专业的职业指导机构，帮助大学生形成正确的职业进步观和择业观，指导学生进行有效的自我评估、职业开发与拟定工作探寻策略，并帮助学生进行职业决策，让他们可以将职业规划策略融入其终生规划之中。作为学生培养基地的大学第一应当设立我们的就业咨询服务部门，为大学毕业生提供职业信息、建议与指导等便捷的就业服务，并应考虑将职业指导和职业管理融入学校教育课程内容和教学计划之中。

2.2.2加大大学生就业指导，健全毕业生就业市场体系。

毕业生就业市场体系包含供应求购信息市场、就业指导市场、就业培训市场和人才交流市场等要点。这类要点有机地联系在一块，互为补充，形成一个整体，促进毕业生就业。现在，供应求购信息途径不畅通，供应求购信息的准时传送紧急堵塞；就业指导工作，缺少高素质的就业指导职员，缺少培训就业员工的出色专业教师和出色教程（就业法律法规、就业心理），指导活动主要停留在大学课堂上，集中在群体指导上，学校的个性化指导人力不足，政府所属机构和社会上的个性化指导几乎是空白。高效要渐渐形成一个功能齐全、服务全方位的毕业生就业市场体系。目前和以后一项要紧任务就是要加大就业信息市场和就业指导市场的建设，重点是建设就业信息网，这是毕业生就业市场建设的核心。

2.2.3组织人才交流会，搭建人才供应求购平台。

高校的就业指导机构应该使用多种手段来应付金融风暴带来的就业困局。然而高校以往的职业指导工作方法相对传统，就业信息的采集方法为被动等待，指导形式多为笼统的指导讲坛，如此一来职业指导的成效是事倍功半，所以大家要变被动为主动，主动加大与用人单位的联系，进一步稳定原有些就业途径，拓展新的就业途径，组织人才交流会，使人才交流会具备较强的针对性，知道企业对人才的需要，多交流多交流，达成共识。

2.2.4探索“1+2+1”培养模式，提升大学生实践能力和革新能力。

长江大学正在实行“1+3”模式，就是大一主要把精力放在大学英语四级等基础课上，剩下三年学习专业基础课和专业课，这种方法获得肯定的成效。其实，大家可以探索“1+2+1”模式，大一打好基础，大二大三主攻专业基础课和专业课，大四可以到企业生产现场，结合企业生产实质问题完成毕业设计，如此可以把理论与实践有机地结合起来，不只防止了平常毕业设计的形式性，而且真的让毕业生是学有所用，提升了他们的实践能力和革新能力，而这类能力正是企业单位所期望的，如此毕业生就更能适应社会的需要。

2.3树立市场意识，增强市场角逐能力。

2.3.1参与社会实践，知道企业需要。

北京高校毕业生就业指导服务中心对150多家国有大中型企事业单位、民营及高新技术企业、三资企业的人力资源部门和部分高校进行的调查问卷显示，8类求职大学生更容易得到用人单位的喜爱。就是，在最短期内认可企业文化、对企业忠诚，有团队归属感、不苛求名校出身，只须综合素质好、有敬业精神和职业素质、有专业技术能力、交流能力强、有亲和力、有团队精神和协作能力、携带激情去工作。大家知道企业的需要，就明确了目的，就积极参加社会实践，参加社团活动，借助寒暑假多到企业里实习，训练自己能力，踏踏实实充实自己，尽力缩小与企业的差距。

2.3.2主动适应企业需要，选修企业需要的课程。

现在就业形势严峻，不再是等着企业来找大家，而是大家要主动出击，学习企业文化，主动适应企业的变化、理念、环境，在学生生涯和职业生涯之间，建起一座桥，选修企业需要的课程，譬如在校内选修一些专业课程，丰富我们的基础专业常识；培养自己应该拥有的基本技能，比如：动手能力、综合素质、英文能力等。而这类在求职中是尤为重要的，多方面提升自己，使自己尽快步入职场，符合企业的职位需要。

2.3.3增强自己素质，提升角逐能力。

大学生要重视综合素质的培养与练习，提升道德素质、身体素质和适应能力。道德素质是用人单位最重视的素质，它包含责任心、诚实正直、职业道德等，因此大学生应该第一提升道德素质, 增强自己就业能力。第二，重视能力素质培养，增强核心竞争优势。目前大学生需要尽量培养我们的学习力、人际交往能力、革新能力、主动性和适应能力这四项就业能力原因中的核心能力, 才在就业的市场上获得角逐优势, 并且在未来的工作中获得职业的进步和成功。第三，加大运动训练, 增强健康素质。成功的事业寓于健康的身体, 大学生应该在学校加大体育训练, 炼就健康的体魄, 为就业和以后事业的进步打好体质基础。

形势在进步，社会在进步，解决大学生就业问题需要以科学进步观为指导，与时俱进，更新观念，遵循市场规律，把高等教育纳入国家革新体系之中，搭建起学校和企业之间人才供应求购的平台，为企业培养和输送大量具备革新精神和创业能力的人才。