高中数学内容,无论是在逻辑思维能力,还是在空间想象能力等方面,都较初中有着明显有什么区别和更高的需要，智学网为各位同学整理了《高中一年级数学必学三复习要点总结》，期望对你的学习有所帮助！

1.高中一年级数学必学三复习要点总结 篇一

均匀随机数的产生：

大家常见的是[0，1]上的均匀随机数，假如试验的结果是区间[0，1]内的任何一个数，而且出现任何一个实数是等可能的，因此就能用计算器来产生0～1之间的均匀随机数进行随机模拟，大家常用随机模拟的办法来计算不规则图形的面积。

均匀随机函数：

均匀随机函数且只能产生[0，1]区间上均匀随机数。

产生[a,b]区间上均匀随机数：

产生[a,b]区间上均匀随机数，假如x是[0,1]区间上的均匀随机数，则x+a就是[a,b]区间上的均匀随机数。

计算机通过产生均匀随机数进行模拟实验的思路：

依据影响随机事件结果的量的个数确定需要产生的随机数的个数，如长度、角度型只用一组即可;而面积型需要两组随机数，体积型需要三组随机数;

依据总体对应的地区确定产生随机数的范围;

依据事件A发生的条件确定随机数所应满足的关系式。

2.高中一年级数学必学三复习要点总结 篇二

（1）描述两变量之间的依存关系；借助直线回归方程即可定量描述两个变量间依存的数目关系

（2）借助回归方程进行预测；把预报因子（即自变量x）代入回归方程对预报量（即因变量Y）进行估计，即可得到个体Y值的容许区间。

（3）借助回归方程进行统计控制规定Y值的变化，通过控制x的范围来达成统计控制的目的。如已经得到了空气中NO2的浓度和汽车流量间的回归方程，即可通过控制汽车流量来控制空气中NO2的浓度。

3.高中一年级数学必学三复习要点总结 篇三

1.点斜式：y-y0=k

是直线所通过的已知点的坐标，k是直线的已知斜率。x是自变量，直线上任意一点的横坐标;y是因变量，直线上任意一点的纵坐标。

2.斜截式：y=kx+b

直线的斜截式方程：y=kx+b，其中k是直线的斜率，b是直线在y轴上的截距。该方程叫做直线的斜截式方程，简称斜截式。此斜截式像一次函数的表达式。

3.两点式;/=/

假如x1=x2,y1=y2,那样两点就重合了,等于只有一个已知点了,如此不可以确定一条直线。

假如x1=x2,y1y2,那样此直线就是垂直于X轴的一条直线,其方程为x=x1,不可以表示成上面的一般式。

假如x1x2,但y1=y2,那样此直线就是垂直于Y轴的一条直线,其方程为y=y1,也不可以表示成上面的一般式。

4.截距式x/a+y/b=1

对x的截距就是y=0时，x的值，对y的截距就是x=0时,y的值。x截距为a,y截距b,截距式就是：x/a+y/b=1下面由斜截式方程推导y=kx+b,-kx=b-y令x=0求出y=b，令y=0求出x=-b/k所以截距a=-b/k,b=b带入得x/a+y/b=x/+y/b=-kx/b+y/b=/b+y/b=b/b=1。

5.一般式;Ax+By+C=0

将ax+by+c=0变换可得y=-x/b-c/b，其中-x/b=k，c/b=‘b’。ax+by+c=0在分析几何中更常用，用方程处置起来比较便捷。

4.高中一年级数学必学三复习要点总结 篇四

①在统计学中,把研究对象的全体叫做总体。

②把每一个研究对象叫做个体。

③把总体中个体的总数叫做总体容量。

④为了研究总体的有关性质，一般从总体中随机抽取一部分：x1，x2，....，x-x研究，大家称它为样本.其中个体的个数称为样本容量。

简单随机抽样

也叫纯随机抽样。就是从总体中不加任何分组、划类、排队等，完全随。

机地抽取调查单位。特征是：每一个样本单位被抽中的可能性相同，样本的每一个单位完全独立，彼此间无肯定的关联性和排斥性。简单随机抽样是其它各种抽样形式的基础,高中三年级。一般只不过在总体单位之间差异程度较小和数目较少时，才使用这种办法。

简单随机抽样常见的办法

①抽签法

②随机数表法

③计算机模拟法

④用统计软件直接抽取。

在简单随机抽样的样本容量设计中，主要考虑：

①总体变异状况;

②允许误差范围;

③概率保证程度。

抽签法

①给调查对象群体中的每个对象编号;

②筹备抽签的工具，推行抽签;

③对样本中的每个个体进行测量或调查。

5.高中一年级数学必学三复习要点总结 篇五

1、算法定义：

在数学中，算法一般是指根据肯定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤.目前，算法一般可以编成计算机程序，让计算机实行并解决问题.

2、算法的特点

①有限性：算法中的步骤序列是有限的，需要在有限操作之后停止，不可以是无限的。

②确定性：算法中的每一步应该是确定的并且能有效地实行且得到确定的结果，而不应当是模棱两可。

③顺序性与正确性：算法从初始步骤开始，分为若干明确的步骤，每个步骤只能有一个确定的后续步骤，前一步是后一步的首要条件，只有实行完前一步才能进行下一步，并且每一步都准确无误，才能完成问题。

④不性：求解某一个问题的解法可能不是的，对于一个问题可以有不一样的算法。

⑤普通性：不少具体的问题，都可以设计适当的算法去解决，如心算、计算其计算都要经过有限、事先设计好的步骤加以解决。

概率

事件的包括、并事件、交事件、相等事件

若A∩B为不可能事件，即A∩B=ф，即不可能同时发生的两个事件，称事件A与事件B互斥;

若A∩B为不可能事件，A∪B为势必事件，即不可以同时发生且必有一个发生的两个事件，称事件A与事件B互为对立事件;

概率加法公式：当事件A与B互斥时，满足加法公式：P=P+P;若事件A与B为对立事件，则A∪B为势必事件，所以P=P+P=1，于是有P=1—P

6.高中一年级数学必学三复习要点总结 篇六

1．系统抽样（等距抽样或机械抽样）：

把总体的单位进行排序，再计算出抽样距离，然后根据这一固定的抽样距离抽取样本。第一个样本使用简单随机抽样的方法抽取。

K（抽样距离）=N（总体规模）/n（样本规模）

首要条件条件：总体中个体的排列对于研究的变量来讲，应是随机的，即没有某种与研究变量有关的规则分布。可以在调查允许的条件下，从不一样的样本开始抽样，对比几次样本的特征。假如有明显差别，说明样本在总体中的分布承某种循环性规律，且这种循环和抽样距离重合。

2．系统抽样，即等距抽样是实质中最为常见的抽样办法之一。由于它对抽样框的需要较低，推行也比较简单。更为要紧的是，假如有某种与调查指标有关的辅助变量可供用，总体单元按辅助变量的大小顺序排队的话，用系统抽样可以大大提升估计精度。